Meno: Špeciálna základná škola
Adresa: Kostolná 11/10, Ostrovany, 08222
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://specialzs-ostrovany.edupage.org/
Vzdelávacia inštitúcia v obci Ostrovany sa primárne zameriava na edukáciu detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Kľúčovou charakteristikou je individuálny prístup k žiakom, prispôsobený ich schopnostiam a možnostiam, čo umožňuje efektívnejší rozvoj každého jednotlivca. Výučba prebieha podľa upravených vzdelávacích programov pre žiakov s mentálnym znevýhodnením, pričom silný dôraz je kladený na rozvoj kognitívnych funkcií, komunikačných zručností, sociálnej interakcie a praktických kompetencií nevyhnutných pre každodenný život. Škola poskytuje komplexnú špeciálno-pedagogickú starostlivosť, vrátane individuálnych reedukačných hodín, logopedickej terapie a psychologického poradenstva, čím zabezpečuje holistický prístup k rozvoju žiakov. Prostredie Špeciálnej základnej školy Kostolná 11/10 je prispôsobené potrebám žiakov, s dôrazom na bezpečnosť a stimuláciu. Triedy sú vybavené špeciálnymi pomôckami podporujúcimi multisenzorické učenie. Pedagogický zbor tvoria kvalifikovaní špeciálni pedagógovia a asistenti učiteľa, ktorí pomáhajú žiakom integrovať sa do spoločnosti a pripravujú ich na ďalšie vzdelávanie alebo vstup do praktického života, rešpektujúc ich individuálne tempo a potenciál. Škola je plne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 017070414
- Eduid: 100013218
- Orientačný počet žiakov: 10
- Školu nájdete v meste alebo obci Ostrovany, okres/obvod Sabinov, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
No, tak kedykoľvek sa niekto opýta na školu pre deti s nejakými tými špeciálnymi potrebami, vždy sa mi hneď vybaví naša skúsenosť so Špeciálnou ZŠ Kostolná v Ostrovanoch. Dcérka tam chodí už nejaký ten piatok a ja musím povedať, že mám z toho celkom dosť rozporuplné pocity, aj keď sa snažím byť vďačná za všetko dobré. Na jednej strane, ja si fakt myslím, že tí učitelia, čo tam sú, tí to robia z nejakého vnútorného presvedčenia. Vidieť na nich, že im na deťoch záleží. Keď som si všímala, ako sa venujú mojej malej, je to naozaj individuálne. Nie je to tak, že by ich tam hodili do jedného vreca a bolo. Snažia sa pochopiť, čo ktoré dieťa potrebuje, aké má možnosti a ako ho posunúť dopredu. To je super, lebo viem, že v bežnej škole by si toľko pozornosti nikdy neužila. Mám pocit, že vedia vytvoriť takú rodinnú atmosféru, kde sa deti cítia bezpečne a prijaté. A to je pre nás, rodičov, fakt dôležité, veď nikto nechce, aby sa jeho dieťa v škole trápilo. Aj tie aktivity mimo vyučovania, nejaké tie výlety, tvorivé dielne, to mi príde fajn, lebo sa aspoň deti nenudia a zažijú niečo iné ako len sedenie v lavici. Ale na druhej strane… niekedy mi to príde také… no, staromódne, možno? Zdá sa mi, že aj keď sa učitelia snažia, ten systém ich niekedy nepustí a výučba je potom taká monotónna. Vidím na deťoch, aj na mojej malej, že občas sa polovička triedy nudí a len čaká na zvonenie. Nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, to zase nie, ale predsa len by som si vedela predstaviť, že by tam bolo viac takých dynamických vecí, ktoré by ich fakt vtiahli. Mám pocit, že ten potenciál detí by sa dal rozvíjať ešte lepšie, keby bolo viac rôznych metód a pomôcok. A tá komunikácia s rodičmi, tá je tiež taká zvláštna. Niekedy mám pocit, že sa musím pýtať na všetko sama a iniciatíva z ich strany nie je vždy taká, akú by som si predstavovala. Ako keby ich tam zožierala nejaká byrokracia a na tie naozaj dôležité veci už neostávala energia. Celkovo je to pre mňa taký mix. Na jednej strane som vďačná za tých ľudí, čo tam sú a robia to srdcom, na druhej strane si myslím, že je tam priestor na zlepšenie, aby to bola naozaj škola, ktorá pripraví deti na ten život vonku čo najlepšie.