Meno: Špeciálna základná škola ako organizačná zložka Spojenej školy
Adresa: Beethovenova 27, Trnava, 91708
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://szsapstrnava.edupage.org/
Vzdelávanie v tejto škole je zamerané na žiakov s rôznymi špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, pričom poskytuje prispôsobený obsah a metódy výučby. Jadrom pedagogického procesu sú individuálne výchovno-vzdelávacie programy, ktoré reflektujú špecifické požiadavky a potenciál každého dieťaťa. Dôraz sa kladie na rozvoj kľúčových kompetencií vrátane praktických životných zručností, sociálnej komunikácie, rozvoja samostatnosti a sebaobslužných činností. Učebný proces prebieha v menších triedach, čo umožňuje individualizovaný prístup, intenzívnu prácu so žiakmi a uplatňovanie špecifických pedagogických metód. Tím špeciálnych pedagógov, asistentov učiteľa a ďalších odborníkov, ako sú školský psychológ alebo logopéd, spolupracuje na vytváraní inkluzívneho a podporného prostredia. Využívajú sa špecifické didaktické pomôcky, alternatívne komunikačné systémy a terapeutické prístupy, ktoré podporujú kognitívny, senzorický a emocionálny rozvoj. Cieľom je nielen osvojovanie základných vedomostí z jednotlivých predmetov, ale aj príprava žiakov na čo najúplnejšie začlenenie do spoločnosti a možnosti ďalšieho uplatnenia. Toto vzdelávacie zariadenie je známe ako Špeciálna základná škola, ktorá pôsobí ako organizačná zložka Spojenej školy Beethovenova 27 v Trnave. Ako súčasť základného školstva poskytuje úplné základné vzdelanie pre svojich žiakov.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710262221
- Eduid: 100002918
- Orientačný počet žiakov: 8
- Školu nájdete v meste alebo obci Trnava, okres/obvod Trnava, Trnavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak som si vravela, že musím už konečne niečo napísať o tej špeciálnej škole na Beethovenovej v Trnave, lebo teda mám z nej celkom dosť zážitkov, aj keď nie vždy sa zhodujem s tým, čo hovoria iní. Ja som mama a, poviem vám, keď máte dieťa so špeciálnymi potrebami, tak je to celkom veda vybrať správnu školu, všakže. Keď sme tam prvýkrát prišli, mala som taký ten pocit, že je to tam také… útulné? Vieš, niekedy sa bojíš, že takéto školy budú pôsobiť chladne alebo nejako neosobne, ale tu som to necítila. Skôr naopak, zdalo sa mi, že sa snažia vytvoriť príjemné prostredie, možno aj vďaka tomu, že triedy sú menšie a je tam viac priestoru na individuálny prístup. Čo je pre mňa naozaj dôležité, lebo moje dieťa potrebuje takú tú extra pozornosť, aby sa posúvalo ďalej. Pamätám si, ako mi jedna známa hovorila, že tam učitelia vedia fakt pekne motivovať deti, a s tým súhlasím. Ono to nie je tak, že by len sedeli a čakal na zvonenie, ale snažia sa, aby sa zapojili. Na druhej strane, samozrejme, že nie je všetko ružové. Občas mám pocit, že niektoré tie aktivity sa až príliš opakujú, alebo že chýba taká tá iskra, čo by deti fakt chytila a nepustila. Vieš, aby to nebolo len o tom, čo musia, ale aj o tom, čo ich naozaj baví. Niektoré deti sa proste nudia a je to na nich vidieť, aj keď sa učitelia snažia. A niekedy mám pocit, že komunikácia medzi školou a nami rodičmi by mohla byť predsa len o niečo lepšia. Nie, že by si nevšímali, to nie, ale niekedy sa zdá, že je tam taká malá bariéra, ako keby sme každý ťahali za iný koniec, aj keď chceme predsa to isté pre tie naše deti. Ale zas, treba uznať, že sa tam snažia ponúkať aj rôzne terapie a voľnočasové aktivity, čo je super. Nie je to len o sedení v lavici. Zdá sa mi, že sa snažia, aby deti mali nejakú tú prax, aby neboli len zavreté v škole, ale aby vedeli, ako to chodí aj v takom tom reálnom svete. A to je naozaj dôležité, lebo život nekončí za bránami školy. Všetko sa mení, vyvíja, a ja verím, že sa to tam bude naďalej zlepšovať, lebo základ majú dobrý. Už len aby tú nudu premenili na čistejšiu radosť z objavovania.