Meno: Primary Years Program, ako organizačná zložka Spojenej školy
Adresa: Novohradská 3, Bratislava-Ružinov, 82109
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://ssnovohradska.edupage.org/
Vzdelávací program sa zameriava na rozvoj dieťaťa ako celku prostredníctvom bádavého a koncepčne riadeného učebného plánu. Deti sa zapájajú do transdisciplinárnych jednotiek bádania, skúmajúc šesť globálne relevantných tém, ktoré sú navrhnuté na podporu zvedavosti a hlbšieho pochopenia v rôznych predmetových oblastiach. Tento prístup povzbudzuje študentov k formulovaniu otázok, skúmaniu nápadov a prepájaniu poznatkov, čím podporuje aktívne, zážitkové učenie, kritické myslenie, riešenie problémov a kolaboratívne zručnosti. Táto konkrétna implementácia, známa ako Primary Years Program, si kladie za cieľ vychovávať študentov, ktorí stelesňujú špecifické atribúty, ako sú informovanosť, bádavosť, komunikatívnosť a premýšľavosť, definované v Profile učiacich sa. Základné predmetové oblasti ako jazyk, matematika, spoločenské vedy, prírodné vedy, umenie a telesná výchova sú integrované do týchto bádaní, čím sa zabezpečuje holistický vzdelávací zážitok. Vzdelávacie prostredie je navrhnuté tak, aby bolo podnetné a podporné, povzbudzujúc študentov k aktívnej úlohe vo vlastnom vzdelávaní, pričom ich vedú pedagógovia vyškolení v filozofii programu. Ako organizačná zložka funguje v rámci plne organizovanej Spojenej školy Novohradská 3, čo znamená, že je integrovaná do širšej vzdelávacej inštitúcie.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Anglický
- Kód: 710202334
- Eduid: 100000308
- Orientačný počet žiakov: 104
- Školu nájdete v meste alebo obci Bratislava-Ružinov, okres/obvod Bratislava II, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, rozhodli sme sa dať dcérku na ten Primary Years Program na Novohradskej a mám z toho taký zmiešaný pocit, vieš. Na začiatku sme boli fakt nadšení, lebo sme hľadali niečo iné, než je tá klasická škola, kde len sedia a memorujú. Lákala nás tá myšlienka, že sa deti učia cez projekty, že si veci objavujú samy a že sa nemusia báť pýtať. A v tomto musím povedať, že to tam celkom funguje, aspoň väčšinou. Moja dcérka chodila domov celkom nadšená z niektorých tém, ktoré mali. Naozaj ich nútili rozmýšľať, pýtať sa a hľadať odpovede. Nenechávali im len hotové fakty, čo je super. Videla som, že niektoré deti v triede fakt rozkvitli, keď mohli niečo tvoriť, experimentovať alebo prezentovať. Zdá sa mi, že vedia nájsť v každom dieťati niečo, v čom je dobré, a potom ho v tom podporovať. Učitelia sa nám zdali takí fakt pripravení a zapálení, nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, aby sa nepovedalo. Tiež je tam taká fajn atmosféra, taká uvoľnenejšia, čo mi príde dobré pre prváčikov, aby sa do školy tešili. Ale zase, nie je to úplne dokonalé a občas mi príde, že to má aj svoje muchy. Mám taký pocit, že nie vždy všetci učitelia sú do toho celého programu rovnako zapálení alebo ho úplne pochopili. Niekedy sa mi zdá, že tá „medzinárodná“ filozofia trochu kolíše a občas to pripomína normálnu slovenskú triedu, len s inými názvami. S tým nemám osobnú skúsenosť, ale počula som, že niekedy to tam naozaj škrípe s nejakou komunikáciou, hlavne ak sa vyskytnú nejaké tie situácie, kde by sa mal rýchlo nájsť nejaký spoločný jazyk medzi školou a rodičmi. A úprimne, občas sa dcérka vrátila domov a hovorila mi, že sa pol hodiny nudila, že len sedeli a čakali na zvonenie. Nemyslím si, že to je nejaké peklo, ale keď človek čaká, že to bude non-stop super, tak to vie občas zamrzieť. Tiež si občas hovorím, či to ich učenie, kde sa toľko pýtajú, je dosť na to, aby boli potom naozaj dobre pripravení na nejakú strednú školu, kde sa už asi bude očakávať trošku iný štýl. Ale to je asi len taká moja obava do budúcna, zatiaľ je to celkom fajn.