Meno: Jazyková škola
Adresa: 1. mája 2, Trenčín, 91101
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: www.sjstrencin.sk
V Trenčíne pôsobí jazyková inštitúcia, ktorá sa zameriava na výučbu cudzích jazykov pre širokú škálu študentov. Škola poskytuje kurzy pre deti od predškolského veku, tínedžerov a dospelých. Vyučovací proces u detí je postavený na hravých a interaktívnych metódach, ktoré podporujú prirodzené osvojovanie si jazyka prostredníctvom hier, piesní a aktivít. Dôraz sa kladie na rozvoj komunikačných schopností vo všetkých štyroch oblastiach: počúvanie, rozprávanie, čítanie a písanie. Primárne sa vyučuje anglický, nemecký, španielsky a francúzsky jazyk. Výučba prebieha v malých skupinách, čo umožňuje individuálny prístup lektorov k potrebám každého študenta. Lektori sú kvalifikovaní, vrátane rodených hovorcov, s pedagogickou praxou. Kurzy sú štruktúrované podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky (CEFR) a ponúkajú prípravu na medzinárodne uznávané certifikáty, ako sú Cambridge English, Goethe-Zertifikate či DELF/DALF. Táto inštitúcia, známa ako Jazyková škola 1. mája 2, sídli v Trenčíne na adrese 1. mája 2. Prostredie školy je koncipované tak, aby podporovalo príjemnú a podnetnú atmosféru pre učenie. Je dôležité poznamenať, že škola nie je úplne organizovanou školou v zmysle štátneho vzdelávacieho systému pre všeobecné vzdelávanie, ale špecializovaným vzdelávacím zariadením pre výučbu jazykov.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 034074953
- Eduid: 100004598
- Orientačný počet žiakov: 700
- Školu nájdete v meste alebo obci Trenčín, okres/obvod Trenčín, Trenčínský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Jasné, tu je recenzia napísaná podľa tvojich pravidiel. — Keď sme hľadali pre dcéru jazykovku, táto na Ulici 1. mája v Trenčíne bola taká jasná voľba. Má to proste meno, dlhú tradíciu, a tak nejak som mala pocit, že je to stávka na istotu, že tam dostane poriadne základy. A v mnohom sa to aj potvrdilo. Videla som, že príprava na hodiny nebola len taká, aby sa nepovedalo. Nebolo to o tom, že by im len púšťali filmy, aby zabili čas. Naopak, naozaj sa snažili gramatiku prebrať poriadne, do hĺbky, aby tomu všetci rozumeli. Dcéra si pochvaľovala niektorých učiteľov, bolo na nich vidieť, že ich to naozaj baví a chcú deckám odovzdať maximum. A hlavne, čo sa týka prípravy na rôzne certifikáty a skúšky, tam to bolo podľa mňa úplne super. Človek má istotu, že dieťa pripravia presne na to, čo ho čaká v teste. Aj tie rôzne projekty a možnosti vycestovať, to je tiež veľké plus. Na druhej strane, mám pocit, že občas to tam ide v takých starých, zabehnutých koľajach. Záležalo veľmi na tom, ku komu sa dcéra dostala do skupiny. Niekedy prišla domov nadšená, že sa celú hodinu rozprávali a bola to zábava, inokedy zas hovorila, že to bola strašná nuda, len vypĺňali cvičenia z knihy a polovica triedy pozerala von oknom a čakala na zvonenie. Niekedy mi prišlo, že sa až príliš tlačilo na gramatické cvičenia a testy, a to samotné rozprávanie, taká tá pohotovosť v jazyku, išlo trochu bokom. Samozrejme, základy sú dôležité, ale niekedy to bolo až príliš o bifľovaní. S komunikáciou zo strany školy som osobne nemala nejaký väčší problém, ale viem od iných rodičov, že občas sa im zdalo, že by to mohlo byť trochu pružnejšie a modernejšie. Dcéra odtiaľ odišla s naozaj solídnymi základmi a s certifikátom vo vrecku, takže ten hlavný cieľ sa splnil. Ale nebolo to zadarmo, musela si to odmakať a niekedy aj pretrpieť hodiny, ktoré ju nebavili. Asi by som ju tam prihlásila znova, aj keď už by som vedela, že to nebude vždy len prechádzka ružovou záhradou.