
Meno: Gymnázium Boženy Slančíkovej Timravy
Adresa: Haličská cesta 9, Lučenec, 98403
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://gbstlc.edupage.org/
Vzdelávacia inštitúcia poskytuje všeobecné stredoškolské vzdelanie prostredníctvom študijných programov určených pre absolventov základných škôl. Konkrétne, otvára študijné smery pre štvorročné gymnázium, určené pre žiakov po deviatom ročníku základnej školy, a osemročné gymnázium, ktoré je prístupné pre žiakov po piatom ročníku základnej školy. Škola sa zameriava na rozvoj kritického myslenia a akademických zručností, pripravujúc študentov na vysokoškolské štúdium. Učebné plány zahŕňajú široké spektrum predmetov vrátane slovenského jazyka a literatúry, matematiky, cudzích jazykov ako angličtina a nemčina, prírodovedných predmetov (fyzika, chémia, biológia), humanitných vied (dejepis, geografia) a informatiky. Výučba je doplnená o možnosti výberu z voliteľných predmetov, ktoré umožňujú hlbšie zameranie na prírodné vedy, spoločenské vedy či informatiku. Podporuje sa aktívna účasť študentov na projektoch, seminároch a súťažiach, vrátane medzinárodných programov ako Erasmus+. K dispozícii sú moderné učebne, špecializované laboratóriá pre prírodovedné predmety, počítačové učebne s prístupom na internet, školská knižnica a telocvičňa. Ide o Gymnázium Boženy Slančíkovej Timravy, ktoré sídli na Haličskej ceste 9 v Lučenci. Inštitúcia je plne organizovanou školou.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 000160687
- Eduid: 100010062
- Orientačný počet žiakov: 485
- Školu nájdete v meste alebo obci Lučenec, okres/obvod Lučenec, Banskobystrický.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak som sa rozhodla, že sa podelím s mojimi pocitmi ohľadom Gymnázium Boženy Slančíkovej Timravy na Haličskej ceste v Lučenci. Keď som tam nastupovala, mala som taký neurčitý pocit – veľa ľudí o ňom hovorilo, že je to celkom dobrá škola, taká klasika. No, a tak to aj bolo, niekedy super, niekedy zas, no, povedzme, že to bolo náročnejšie. Na jednej strane, určite môžem povedať, že ma pripravila celkom dobre na to, čo prišlo potom. Predsa len, na vysokú školu som išla s pocitom, že mám nejaký základ a že viem, ako sa učiť. Niektorí učitelia boli naozaj skvelí, takí, čo dokázali aj z nudných tém spraviť niečo zaujímavé. Nebolo to len také to nekonečné bifľovanie, ale aj diskusie, a človek mal pocit, že sa niečo naozaj naučí a aj pochopí. Páčili sa mi aj tie rôzne projekty a exkurzie, ktoré sme mali, to nám ukázalo, že svet nie je len o knihách, ale aj o praxi, napríklad aj v nejakej väčšej firme, čo bolo super skúsenosť. Cítila som, že škola sa snaží ísť s dobou, čo sa týka vybavenia niektorých učební, hlavne tie s počítačmi alebo v labákoch. No ale potom tu bola aj tá druhá strana mince. Musím priznať, že nie všetky hodiny boli také podnetné. Niekedy som mala pocit, že polovica triedy sa len tak nudila a čakala na zvonenie, lebo to bolo proste o tom, že učiteľ len rozprával a my sme si to mali zapísať. Žiadna interakcia, žiadna diskusia, len čistá nuda, pri ktorej sa človeku klipkali viečka. Občas mi to prišlo ako taký staromódny prístup, ktorý naozaj nikoho neposúval dopredu. A priznám sa, že tlak na známky bol niekedy strašný. Mala som pocit, že niektorí sa sústredili len na to, aby sme mali jednotky, a nie na to, aby sme látku naozaj chápali alebo aby sme sa rozvíjali v tom, čo nás baví. To vie byť dosť demotivujúce a človek sa potom cíti dosť vyčerpane. Taktiež, aj keď boli niektoré priestory super, zdalo sa mi, že na iných častiach budovy a vybavenia sa to už nejak podpísalo. A čo sa týka atmosféry medzi žiakmi, niekedy to bolo celkom fajn, ale občas som mala pocit, že je to dosť súťaživé prostredie a že sú tam také tie uzavreté skupinky, do ktorých sa ťažko dostávalo. No, ale asi je to tak všade, veď puberta je proste peklo. Celkovo mám pocit, že to bola skúsenosť s oboma stranami mince. Dala mi veľa, ale aj ma niekedy poriadne potrápila.