
Meno: Cirkevná základná škola sv. Michala
Adresa: Kendice 424, Kendice, 08201
Zriaďovateľ: Cirkev, náboženská spoločnosť
Web: https://czskendice.edupage.org/
V tejto základnej škole je vzdelávací proces koncipovaný tak, aby rozvíjal deti v akademických predmetoch aj v oblasti kresťanskej morálky. Základný učebný plán je doplnený o náboženskú výchovu, ktorá vedie žiakov k osvojovaniu si kresťanských hodnôt a etických princípov. Škola kladie dôraz na celostný rozvoj osobnosti dieťaťa, zahŕňajúci intelektuálne, sociálne, emocionálne a duchovné aspekty. Pedagogický prístup kombinuje tradičné metódy s modernými didaktickými postupmi, podporujúcimi aktívnu účasť žiakov a individuálny prístup. Vyzdvihuje sa rozvoj kritického myslenia, tvorivosti a samostatnosti. Pre žiakov sú organizované rôzne krúžky a mimoškolské aktivity, ktoré dopĺňajú vyučovanie a umožňujú im rozvíjať svoje záujmy a talenty v oblasti športu, umenia či vedy. Vytvára sa podnetné a bezpečné prostredie, kde sa rešpektujú individuálne potreby každého žiaka a podporuje sa vzájomná úcta a spolupráca v rámci školskej komunity. Táto vzdelávacia inštitúcia, Cirkevná základná škola sv. Michala Kendice 424, aktívne spolupracuje s rodičmi a miestnou komunitou na výchove a vzdelávaní detí. Škola je úplne organizovaná, zabezpečujúca výchovu a vzdelávanie pre žiakov všetkých deviatich ročníkov základnej školy, pričom jej zriaďovateľom je Košická arcidiecéza.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 017151503
- Eduid: 100012701
- Orientačný počet žiakov: 224
- Školu nájdete v meste alebo obci Kendice, okres/obvod Prešov, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, ak mám byť úprimná, keď som rozmýšľala nad školou pre moju malú, Cirkevná ZŠ sv. Michala v Kendiciach bola celkom jasná voľba, lebo je to predsa len taká naša, lokálna škola. A hlavne mi prišlo super, že tam dbajú na nejaké tie hodnoty, nielen na dril. Predsa len, chceme, aby dieťa chodilo do dobrého prostredia, kde sa cíti v bezpečí, nie? A to musím povedať, že v tomto ohľade mám z nej fakt dobrý pocit. Celkovo tá atmosféra v škole je taká príjemná, rodinná by som povedala. Deti sa tam zdajú byť šťastné, usmiate. Mám pocit, že učitelia sa tam snažia vytvoriť takú klímu, kde sa fakt dbá na to, aby si deti pomáhali a rešpektovali sa. To je pre mňa ako rodiča dosť dôležité, lebo nechcem, aby mi dieťa chodilo do nejakého divokého prostredia. A viem, že tu sa tie kresťanské hodnoty naozaj prenášajú do každodenného života, čo je super. Že ich učia byť dobrými ľuďmi. A tí učitelia, naozaj mám pocit, že sú tam srdciari. Že im na deťoch záleží, sú ochotní pomôcť, keď niekto s niečím bojuje. Nie je to len o tom, že odučia svoje a idú domov. Skôr mi príde, že sa s deťmi aj porozprávajú, snažia sa ich spoznať. Vidno, že sa snažia aj o rôzne krúžky a akcie, aby sa deti nenudili a mali nejaké iné vyžitie okrem sedenia v lavici. Myslím, že je tam celkom dosť možností pre deti, čo radi niečo navyše, tak si tam prídu na svoje. Na druhej strane, ak mám byť úplne úprimná a pozrieť sa na veci tak trošku z nadhľadu, tak sa mi zdá, že niekedy to vyučovanie môže byť trošku… no, povedzme, že tradičnejšie. Nie vždy je to úplná divočina plná interaktívnych vecí a takých tých „wau“ momentov, kedy by polovica triedy nadšene skákala od nového objavu. Občas sa mi zdá, že je to viac o počúvaní a zapisovaní, čo niektoré deti, hlavne tie živšie, môže trošku nudiť. Chápem, že nie vždy sa dá vymýšľať koleso, ale predsa len, človek by si prial, aby sa deti aj v škole hrali a objavovali. S tým súvisí aj to, že niekedy by som si priala, aby sa viac využívali moderné technológie. Mám pocit, že v niektorých veciach by sa dalo ísť s dobou trošku viac. Nie je to tak, že by tam mali nejaké zastarané veci, to určite nie, ale proste niekedy chýba tá iskra, čo dokáže prebudiť aj tie menej nadšené duše. Tiež si občas hovorím, že by mohla byť možno aj trošku špecifickejšia spätná väzba pre deti, aby presne vedeli, v čom sa majú zlepšiť, nielen, že „je to dobré“ alebo „nie je to dobré“. A čo sa týka takých tých detí, ktoré potrebujú trošku viac podpory, napríklad, ak im niečo nejde, tak s tým nemám osobnú skúsenosť, ale občas mám pocit, že by to možno chcelo ešte trošku posilniť. Aby sa naozaj cítili, že sú v tom s nimi. Ale celkovo, pre mňa je dôležité, že sa tam dcére páči a má tam kamarátov. Že sa ráno nebudí s nechuťou ísť do školy. A to je pre mňa asi to najdôležitejšie.