Meno: Cirkevná základná škola sv. Demetra
Adresa: Ulica Štefana Onderča 240, Ražňany, 08261
Zriaďovateľ: Cirkev, náboženská spoločnosť
Web: https://czssvdemetra.edupage.org/
Škola sa zameriava na poskytovanie komplexného vzdelania s dôrazom na harmonický rozvoj osobnosti žiakov v duchu kresťanských hodnôt. Vyučovanie prebieha podľa štátneho vzdelávacieho programu, ktorý je systematicky obohacovaný o katolícku výchovu a formovanie morálneho kompasu. Pedagogický proces kladie dôraz na rozvoj kritického myslenia, tvorivosti a schopnosti efektívne riešiť problémy, pričom sú využívané moderné didaktické metódy, ako sú interaktívne aktivity, projektové vyučovanie a podpora individuálneho prístupu k žiakom. Žiaci sú vedení k zodpovednosti, samostatnosti a vzájomnej úcte v podnetnom a bezpečnom prostredí, ktoré podporuje ich duchovný aj intelektuálny rast. Okrem akademického vzdelávania sa Cirkevná základná škola sv. Demetra na Ulici Štefana Onderča 240 venuje aj širokej škále mimoškolských aktivít, ktoré podporujú rozvoj talentov v oblasti športu, umenia, jazykov a vedy. Žiakom je k dispozícii vybavená knižnica a počítačová učebňa. Cieľom je pripraviť ich nielen na úspešné pokračovanie v štúdiu, ale aj na aktívny a zodpovedný život v spoločnosti. Škola je plne organizovaná základná škola, ktorá pokrýva všetky ročníky primárneho a nižšieho sekundárneho vzdelávania a je zriadená cirkevnou autoritou.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 037878191
- Eduid: 100013232
- Orientačný počet žiakov: 53
- Školu nájdete v meste alebo obci Ražňany, okres/obvod Sabinov, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď som si s mužom vyberala, kam dám nášho drobca do školy, dosť dlho sme sa rozprávali o Cirkevnej ZŠ sv. Demetra v Ražňanoch. Predsa len, cirkevná škola, to znie tak… inak. Taká predstava, že to tam nebude len o známkach, ale aj o niečom hlbšom, o hodnotách, o spoločenstve, to ma nejako lákalo. Mám pocit, že v dnešnej dobe je dôležité, aby deti vedeli, čo je správne a čo nie, a tam to naozaj dosť zdôrazňujú. A musím povedať, že v tom sa nesklamala. Človek tam naozaj cíti takú zvláštnu, skoro až rodinnú atmosféru. Zdá sa mi, že učitelia aj ostatní ľudia v škole sa navzájom poznajú, čo je fajn, lebo sa dieťa necíti ako len jedno z davu. Všetci sa tam nejakým spôsobom snažia, aby to deťom išlo čo najlepšie, a aj tie mimovyučovacie aktivity, čo tam majú, sú často super. Či už sú to nejaké akcie k sviatkom, alebo len také bežné veci, stále sa snažia, aby to malo nejaký zmysel a aby sa deti nenudili len sedením v lavici. Zdá sa mi, že sa snažia formovať ich tak, aby z nich vyrástli dobrí ľudia, nielen šikovní v škole. Ale vieš, ako to už býva, nie všetko je ružové. Občas mám pocit, že niektoré veci tam idú ešte tak trochu postarom. Niekedy mi príde, že by sa zišlo viac takých moderných prístupov k učeniu. Vieš, aby to nebolo len o tom, že učiteľ rozpráva a deti si píšu poznámky, ale aby sa naozaj zapájali, aby boli aktívne. Raz som si všimla, že polovica triedy sa dosť nudila a čakala na zvonenie, lebo ich to skrátka nebavilo takýmto jednostranným spôsobom. A čo sa týka technológií, tam by som čakala možno trošku viac. Predsa len, žijeme v 21. storočí a počítače alebo tablety by mohli byť aj viac súčasťou bežného vyučovania, nielen raz za čas v počítačovej triede. Tiež si myslím, že by niekedy prospelo viac otvorenosti. Mám pocit, že keď príde niekto s nejakým novým nápadom alebo pohľadom, nemusí to vždy hneď naraziť na úrodnú pôdu. Človek sa musí dosť pýtať a byť aktívny, aby zistil všetko, čo potrebuje. Nie je to tak, že by to nešlo, ale občas by to mohlo byť jednoduchšie. A tie priestory, samozrejme, nie sú to žiadne super moderné laboratóriá alebo oddychové zóny ako v nejakých súkromných školách. Ale tak to je asi normálne. Celkovo je to taký mix, kde sa snažia udržať tradície a hodnoty, ale občas by to chcelo možno trošku viac odvahy na nové veci.