Meno: Základná umelecká škola
Adresa: Kysucký Lieskovec 309, Kysucký Lieskovec, 02334
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Táto vzdelávacia inštitúcia v regióne Kysúc poskytuje základné umelecké vzdelávanie zamerané na rozvoj umeleckých schopností a kreativity detí a mládeže. Ponúka vzdelávanie v hudobnom, výtvarnom a tanečnom odbore. V hudobnom odbore sa študenti môžu venovať hre na rôzne nástroje ako klavír, husle, gitara, akordeón, flauta, dychové nástroje, alebo sa zamerať na spev a hudobnú náuku. Výtvarný odbor rozvíja zručnosti v kresbe, maľbe, grafike, modelovaní a iných výtvarných technikách, s cieľom podporiť vizuálnu gramotnosť a estetické vnímanie. Tanečný odbor učí základy klasického, moderného a ľudového tanca, pričom kladie dôraz na rytmus, pohybovú kultúru a javisťné správanie. Výučba prebieha v rámci prípravného štúdia, prvého a druhého cyklu základného štúdia. Cieľom je nielen technické zvládnutie daného umeleckého prejavu, ale aj podpora individuality, estetického cítenia a celkového kultúrneho rozhľadu. Absolventi školy môžu pokračovať v štúdiu na stredných a vysokých umeleckých školách, alebo si umenie uchovať ako celoživotnú záľubu. Škola pravidelne organizuje žiacke koncerty, vernisáže výtvarných prác a tanečné vystúpenia, ktoré umožňujú žiakom prezentovať svoje nadobudnuté zručnosti pred publikom. Nachádza sa v obci Kysucký Lieskovec na adrese 309 a je známa ako Základná umelecká škola Kysucký Lieskovec. Inštitúcia nie je úplne organizovaná, nakoľko sa zameriava na vybrané umelecké odbory.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 042064635
- Eduid: 100007570
- Orientačný počet žiakov: 397
- Školu nájdete v meste alebo obci Kysucký Lieskovec, okres/obvod Kysucké Nové Mesto, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
No, tak poviem ti úprimne, keď sa povie ZUŠka v Kysuckom Lieskovci, mám z toho taký… no, všelijaký pocit. Moja malá tam chodí už nejaký čas a mám pocit, že je to tam taký stred sveta pre tie deti, čo milujú umenie. Vieš, tam sa fakt snažia vyzdvihnúť talent, čo v deťoch je, a to je na tom super. Často vidím, ako sa decká tešia na hodiny, a to je asi najlepší znak, že to tam robia dobre, aspoň v niečom. Na jednej strane musím povedať, že atmosféra je tam väčšinou taká príjemná a podporná. Zdá sa mi, že niektorí pedagógovia sú úplne oddaní tomu, čo robia. Sú to takí tí ľudia, čo ťa naozaj vedia nadchnúť a povedzme si úprimne, to je dnes vzácnosť. Moja si napríklad vždy hovorí, že sa tam naučila fakt veľa a má priestor ukázať, čo vie, či už na nejakých vystúpeniach, alebo keď tam majú tie svoje vernisáže malých umelcov. To je podľa mňa fakt cenné, že si deti môžu vyskúšať, ako to je naozaj. Ale zase, aby to nebolo len o samých superlatívoch, zdá sa mi, že občas tam ten čas tak trochu zastal. Niekedy mám pocit, že tie metódy výučby by už potrebovali menšiu modernizáciu, vieš? Občas mi dcéra hovorí, že na niektorých hodinách sa polovica triedy nudila a čakala na zvonenie, lebo to bolo také suché a jednotvárne. A viem si predstaviť, že to pre deti nie je motivujúce, keď im stále dookola idú to isté a bez nejakej iskry. A to isté platí aj pre niektoré priestory a nástroje. Nie je to tak, že by to bola úplná katastrofa, ale občas mám pocit, že by to chcelo taký poriadny závan čerstvého vzduchu. Rozumiem, že peniaze nerastú na stromoch, ale občas to pôsobí tak, akoby sa tam s tým už dlho nič nerobilo. A tiež si myslím, že komunikácia s rodičmi by mohla byť občas lepšia. Žiadne drámy, ale občas sa stalo, že som sa musela pýtať na veci, ktoré by mohli byť jasnejšie prezentované dopredu. Napríklad čo sa týka tých rôznych súťaží, tam to vie byť občas taký celkom stres, lebo je to pod tlakom, no. Celkovo to vnímam tak, že je to škola s potenciálom a s pár skvelými ľuďmi, ktorí tam odvádzajú fakt super prácu. Len by to chcelo niekde taký ten, ako sa hovorí, reštart. Lebo keď sa deti nudia, to je asi najhoršie, čo sa môže stať v takej umeleckej škole, kde by ich mali hlavne inšpirovať.