Meno: Základná umelecká škola
Adresa: J. Kráľa 4, Zlaté Moravce, 95301
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: zuszm.sk
Táto inštitúcia poskytuje systematické umelecké vzdelávanie deťom a mládeži, smerujúc k rozvoju ich kreatívnych schopností a kultúrneho povedomia. V hudobnom odbore si žiaci osvojujú hru na rôzne nástroje, ako sú klavír, husle, gitara, akordeón, ale aj dychové nástroje, pričom sa venujú aj spevu a hudobnej náuke. Výtvarný odbor zahŕňa techniky kresby, maľby, grafiky a priestorového modelovania. Tanečný odbor pokrýva základy klasického, ľudového a moderného tanca, zatiaľ čo literárno-dramatický odbor rozvíja herecké schopnosti a umenie prednesu. Pod vedením kvalifikovaných pedagógov si žiaci osvojujú teoretické poznatky a praktické zručnosti prostredníctvom individuálnych a skupinových lekcií v podnetnom prostredí. Dôraz je kladený na komplexný rozvoj individuálnych talentov a umeleckého cítenia. Škola aktívne organizuje interné koncerty, výstavy a divadelné predstavenia, ktoré poskytujú žiakom pravidelné príležitosti prezentovať svoje umenie širokej verejnosti a získať tak cenné praktické skúsenosti. Nachádza sa v meste Zlaté Moravce, kde Základná umelecká škola J. Kráľa 4 funguje ako dôležité centrum pre umelecké vzdelávanie a prispieva k rozvoju kultúrneho života v regióne. Jej poslaním je nielen vzdelávať, ale aj formovať trvalý vzťah k umeniu a podporovať tvorivosť. Škola je plne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Nesleduje sa
- Kód: 037865161
- Eduid: 100006536
- Orientačný počet žiakov: 502
- Školu nájdete v meste alebo obci Zlaté Moravce, okres/obvod Zlaté Moravce, Nitranský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď sa ma niekto opýta na Základnú umeleckú školu J. Kráľa Zlaté Moravce, tak mi hneď prebehnú hlavou také zmiešané spomienky. Na jednej strane si pamätám, aká som bola nadšená, keď som tam začínala. Bola to pre mňa šanca robiť konečne niečo kreatívne a vydať zo seba to, čo vo mne je. A musím povedať, že niektorí pedagógovia sú tam fakt srdcom a dušou, čo robia. Vidíš na nich tú vášeň a chuť učiť a odovzdať niečo ďalej. Je to super, keď máš pocit, že učiteľ sa naozaj snaží, aby si pochopila alebo sa zlepšila. Pamätám si, ako sme mali rôzne vystúpenia a aj keď tam bol niekedy stres, bolo to skvelé vidieť, že sa naše snaženie ukáže aj navonok a že to má zmysel. Tie spoločné zážitky s kamarátkami, to sa len tak nezabúda. Na druhej strane, čo si budeme hovoriť, nie všetko je tam vždy ružové. Niekedy som mala pocit, že niektoré tie priestory alebo aj nástroje v triedach už občas vyzerali, akoby zažili aj naše prababičky. Na pohľad by to chcelo takú menšiu, možno aj väčšiu modernizáciu, aby to bolo pre nás, študentov, ešte atraktívnejšie a aby sme mali pocit, že ideme s dobou. A zase, aj keď som spomínala tých nadšených pedagógov, boli aj momenty, keď to bolo trochu utlmené. Niekedy som mala pocit, že sme tam len sedeli a pani učiteľka prednášala, namiesto toho, aby sme si veci vyskúšali aj prakticky. A v takých chvíľach sa polovica triedy nudila a čakala na zvonenie, lebo to proste nebolo tak, že by nás to nejako chytilo. Nemám osobnú skúsenosť so všetkými odbormi, ale z toho, čo som si všimla, záleží naozaj od konkrétneho pedagóga, aká je tá atmosféra a ako sa na tie hodiny tešíš. Niekedy som si hovorila, že či sa to vôbec oplatí, toľko driny za to, keď som si potom na hodine pripadala, akoby som si tam len odsedela trest. Ale potom zase príde nejaká akcia, nejaký koncert alebo výstava, a človek si povie, že však kvôli tomu tam vlastne som. Tie chvíle, keď niečo dokážeš vytvoriť, zaspievať, zahrať alebo zatancovať, to je fakt super pocit. A keď som videla, ako sa tešili rodičia, to ma hnalo dopredu. Takže je to také… má to svoje svetlé aj tie menej svetlé stránky, ako asi všetko v živote.