
Meno: Základná škola s materskou školou pri zdravotníckom zariadení
Adresa: Bardejovské kúpele 13, Bardejov, 08501
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://zsbardkupele.edupage.org/
Škola poskytuje vzdelávanie deťom s rôznymi zdravotnými potrebami počas ich pobytu v kúpeľnom zariadení. Vyučovací proces je prispôsobený individuálnym zdravotným stavom a liečebnému režimu žiakov. Deti sa učia v malých skupinách alebo formou individuálneho vyučovania, čo umožňuje flexibilné rozvrhy a hlbšie venovanie sa potrebám každého dieťaťa. Vyučuje sa podľa platných učebných plánov a osnov pre základné školy a materské školy, pričom sa kladie dôraz na kontinuitu vzdelávania a minimalizáciu výpadkov spôsobených chorobou. Popri akademickom vzdelávaní sa pozornosť venuje aj psychosociálnemu rozvoju a udržiavaniu školskej rutiny, ktorá prispieva k celkovej pohode detí. Spolupráca s lekárskym personálom je kľúčová pre efektívnu integráciu vzdelávacích a liečebných procesov. Táto špecifická inštitúcia, známa ako Základná škola s materskou školou pri zdravotníckom zariadení Bardejovské kúpele 13 v Bardejove, slúži ako dôležitá súčasť liečebného komplexu. Učitelia sú vyškolení na prácu s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a prostredie školy je navrhnuté tak, aby bolo podnetné a zároveň rešpektovalo obmedzenia vyplývajúce zo zdravotného stavu detí. Škola je spravidla neúplne organizovaná, s triedami zostavenými podľa aktuálneho počtu a potrieb hospitalizovaných detí.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 017070503
- Eduid: 100011428
- Orientačný počet žiakov: 54
- Školu nájdete v meste alebo obci Bardejov, okres/obvod Bardejov, Prešovský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď som prvýkrát počula o ZŠ s MŠ pri zdravotníckom zariadení Bardejovské kúpele, hneď mi bolo jasné, že to nebude len taká obyčajná škola. Predsa len, je to priamo pri zdravotníckom zariadení, a to už samo o sebe hovorí, že je iná. Naozaj, hneď ako sme tam začali chodiť, som cítila, že sa tu veci berú trochu inak, s väčším pochopením. Čo musím naozaj pochváliť, sú učitelia. Teda, mám pocit, že sú tam vážne zlatí. Takí chápaví a trpezliví, čo je pri deťoch, ktoré možno nemajú vždy top energiu alebo majú nejaké tie zdravotné obmedzenia, fakt na nezaplatenie. Nikto sa tam na teba nepozerá krivo, keď ti nie je dobre alebo musíš ísť na nejaké vyšetrenie. Vždy sa snažia vyjsť v ústrety a to som si vážne cenila. Cítila som, že im záleží na tom, aby sme sa niečo naučili, ale hlavne, aby sme boli v pohode. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale zároveň chápali, keď sme potrebovali spomaliť. Tie triedy sú tam také malinké, čo je vlastne super, lebo pani učiteľka sa môže venovať každému zvlášť. Nie je to ako vo veľkej škole, kde si len číslo v zozname. Tu mala naozaj prehľad o tom, kto čomu rozumie a kto s čím bojuje. Zdá sa mi, že aj to individuálne tempo je tu oveľa viac tolerované. Pre mňa to bolo príjemné, hlavne keď som potrebovala viac času na pochopenie niečoho. Na druhej strane, má to aj svoje háčiky, jasné. Keďže je to taká špecifická škola, chýbali mi tam niekedy veci, ktoré vidíte na iných veľkých sídliskových školách. Napríklad, nejaké poriadne ihrisko, kde by sme sa mohli vyšantiť, alebo taká ozajstná, moderná telocvičňa. To tam moc nehľadajte. A to isté s krúžkami – výber nebol nejako extra široký. Rozumiem prečo, ale občas mi bolo trochu smutno, že nemáme toľko možností. S tým súvisí aj to, že si človek ťažšie nájde kamošov na dlho. Sú tu deti, ktoré sú tu len na chvíľu, kým sú v kúpeľoch, takže sa stále menia kolektívy. Nie je to také, že by som mala pocit nejakej hroznej samoty, ale predsa len, budovať si pevné priateľstvá je tam trochu zložitejšie. Niekedy sa mi zdalo, že aj tá dynamika v triede je iná, občas polovica triedy pôsobila unavená a čakala na zvonenie, lebo mali za sebou nejaké procedúry. Čo sa týka učenia, mám pocit, že sa tu ide hlavne na istotu. Základy sú super, ale občas som si hovorila, že by sa možno dalo ísť aj viac do hĺbky v niektorých predmetoch. Ale zas, viem, že tu je priorita aj celkové zdravie a pohoda detí, takže to tempo je prispôsobené. Nie je to také, že by som tam zažila nejaké extra náročné projekty alebo brutálne tempo, ale zas, na druhej strane, nikto sa tam necítil stratený. Celkovo to vnímam ako takú špeciálnu bublinu. Pre niekoho, kto potrebuje takýto prístup, je to asi to najlepšie. Ja som si tam síce zvykla, ale občas mi chýbalo to normálne školské prostredie s celým tým ruchom a možnosťami.