Meno: Špeciálna základná škola
Adresa: Inžinierska 24, Košice-Západ, 04011
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: https://szsinke.edupage.org/
Vzdelávacie zariadenie v mestskej časti Košice-Západ sa zameriava na komplexnú výchovu a vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Patrí sem široké spektrum detí s mentálnym postihnutím rôzneho stupňa, s autizmom alebo s viacnásobným postihnutím, pre ktoré sú prispôsobené vzdelávacie programy. Výučba prebieha podľa školského vzdelávacieho programu pre žiakov s mentálnym postihnutím (varianty A, B, C) a pre žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami. Kľúčový je individuálny prístup, rešpektujúci jedinečné potreby a tempo každého žiaka. Pedagogické metódy sú špecifické, často využívajúce multisenzorické a praktické prístupy, s dôrazom na rozvoj funkčnej gramotnosti, komunikácie, sociálnych a sebaobslužných zručností. Okrem bežných školských predmetov, ktoré sú adaptované, sa žiaci venujú aj špecifickým oblastiam, ako je rozvíjanie jemnej motoriky či zmyslová výchova. Podporu zabezpečuje tím špeciálnych pedagógov, asistentov učiteľa, školský psychológ a logopéd, čím je zaistená komplexná starostlivosť. Špeciálna základná škola Inžinierska 24, sídliaca na adrese Inžinierska 24, má za cieľ maximálny rozvoj potenciálu žiakov a ich prípravu na čo najsamostatnejší život v spoločnosti. Škola je úplne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 031986048
- Eduid: 100014831
- Orientačný počet žiakov: 52
- Školu nájdete v meste alebo obci Košice-Západ, okres/obvod Košice II, Košický.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Takže, ak mám byť úprimná, keď som hľadala školu pre moju malú, mala som dosť obavy. Predsa len, špeciálna škola, človek nevie, čo má čakať. Ale Inžinierska v Košiciach-Západ sa mi zdala ako jedna z tých možností, kde by sa nášmu dieťaťu mohlo dostať tej správnej starostlivosti. A celkovo, taký ten prvý dojem, keď som tam prišla, bol celkom fajn. Čo ma fakt chytilo za srdce, je ten prístup učiteľov a celého personálu. Mám pocit, že tam naozaj každé dieťa vidia a snažia sa mu venovať individuálne. Nie je to také, že by sa len učilo pre triedu, ale naozaj si dávajú záležať, aby pochopili, čo to naše konkrétne dieťa potrebuje a ako mu najlepšie pomôcť. V triedach je menej detí, čo je obrovské plus, lebo sa učiteľky vedia venovať každému viac. A je super, že tam majú aj špeciálnych pedagógov a psychológov, to mi dáva taký vnútorný pokoj, že je tam komplexná podpora. Deti sa tam cítia bezpečne a prijaté, čo je pre mňa úplne kľúčové. Naozaj tam panuje taká príjemná, pokojná atmosféra, nikto sa nikam neponáhľa a hlavne, nikto sa nikomu nevysmieva. To je fakt na nezaplatenie. Na druhej strane, človek si vždy všíma aj veci, ktoré by mohli byť lepšie. Trošku mi chýba, že sa mi zdá, že budova už niečo zažila a občas by si zaslúžila nejakú tú väčšiu investíciu. Viem, že to asi nie je len tak, ale predsa, moderné prostredie dokáže ovplyvniť aj náladu a motiváciu. Občas mám pocit, že by mohli viac pracovať na nejakých novších prístupoch, ale to je asi vec každej školy. A komunikácia s rodičmi? Občas je to super, občas sa zdá, že by to mohlo byť konzistentnejšie, aby človek presne vedel, čo sa deje a ako na tom jeho dieťa je. Ale zase, je mi jasné, že majú plné ruky práce. Celkovo si myslím, že sa snažia robiť, čo môžu, a je tam veľa ľudí, ktorí to robia zo srdca. Ale ten boj s nedostatkom zdrojov je asi vidieť, aj keď sa to snažia vykompenzovať tým, že sú proste ľudskí a majú radi deti. Nie je to škola, kde by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, to určite nie. Ale tie možnosti, čo sa týka napríklad krúžkov alebo nejakých extra aktivít, sú oproti bežným školám trochu obmedzenejšie, čo ma občas mrzí. Hlavne, aby deti mali aj iné podnety ako len to učenie. Ale to hlavné, že sa tam naše dieťa cíti dobre a posúva sa vpred, to tam je a to je pre mňa podstatné.