Meno: Špeciálna základná škola s materskou školou ako organizačná zložka Spojenej školy sv. Jozefa
Adresa: Jašíkova 219, Turzovka, 02354
Zriaďovateľ: Cirkev, náboženská spoločnosť
Web: https://specialnazsturzovka.edupage.org/
Škola poskytuje výchovu a vzdelávanie pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, od predškolského veku až po záverečné ročníky primárneho vzdelávania. V centre pedagogického procesu stojí individuálny prístup k potrebám každého dieťaťa, s cieľom rozvíjať jeho kognitívne, sociálne, komunikačné a praktické zručnosti. Vyučovanie prebieha v malých skupinách, čo umožňuje intenzívnejšiu prácu s deťmi a efektívnejšie uplatňovanie špeciálno-pedagogických metód. Žiaci sa učia podľa upravených vzdelávacích programov, ktoré zohľadňujú ich individuálne tempo a možnosti, s dôrazom na praktickú aplikáciu poznatkov a prípravu na samostatnejší život. Súčasťou vzdelávania sú aj rôzne terapeutické a rozvojové aktivity, ktoré dopĺňajú základnú výučbu. V predškolskom veku sa kladie dôraz na stimuláciu vývoja a prípravu na vstup do školy. Táto inštitúcia, známa ako Špeciálna základná škola s materskou školou, je organizačnou zložkou Spojenej školy sv. Jozefa Jašíkova 219, ktorá sa nachádza v Turzovke. Kolektív pedagógov a asistentov sa snaží vytvárať podnetné a bezpečné prostredie pre rast a učenie. Poskytuje komplexné primárne vzdelávanie a je úplne organizovanou školou v rámci svojho typu.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710261837
- Eduid: 100007325
- Orientačný počet žiakov: 15
- Školu nájdete v meste alebo obci Turzovka, okres/obvod Čadca, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Keď som hľadala školu pre svoje dieťa, mala som fakt obavy. Predsa len, človek chce pre to svoje malé to najlepšie. Ale v tej Špeciálnej ZŠ s MŠ na Jašíkovej v Turzovke som mala hneď na začiatku pocit, že sme tam dobre. Teda aspoň prvé dojmy boli super. Je vidieť, že pani učiteľky sa tam naozaj snažia pochopiť každé dieťa a jeho špecifické potreby. Naozaj sa s deťmi hrajú, rozprávajú, proste vedia, ako na to. Moje dieťa sa tam necítilo ako nejaké číslo v triede, čo je pre mňa úplne kľúčové. Mala som taký ten pokoj na duši, keď som videla, ako tam náš drobček napreduje, aj keď pomaličky. Nie je to tak, že by to išlo samo, ale to prostredie, tá trpezlivosť… to je proste niečo, čo sa nedá len tak nájsť. Oceňujem, že tam nemajú nejaké obrovské triedy, takže sa môžu venovať každému zvlášť. A aj tie aktivity, čo vymýšľajú, nie sú len o sedení v lavici. Často robia rôzne veci, ktoré im pomáhajú do života, nie len nejaké bifľovanie, čo je pre tieto deti hrozne dôležité. Ale samozrejme, nič nie je dokonalé, a aj keď celkovo som spokojná, občas sa nájdu veci, ktoré mi vŕtajú hlavou. Napríklad priestory školy. Jasné, že to nie je nejaký moderný palác, to nikto nečaká, ale občas mám pocit, že by sa zišla nejaká investícia, aby to tam vyzeralo o čosi veselšie a príjemnejšie pre deti. Predsa len, trávia tam dosť času. Nie je to úplne zlé, ale tak, človek si vždy povie, že by sa dalo. A potom, s tým učením. Väčšinou je to fakt super, tie pani učiteľky sú fakt šikovné, nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, to určite nie. Ale niekedy sa mi zdá, že niektoré veci sa opakujú dookola a mám pocit, že by sa dalo experimentovať s novými prístupmi. Stalo sa, že som si všimla, že polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie, lebo to, čo sa preberalo, bolo pre nich buď moc pomalé, alebo už to poznali. Tiež tá komunikácia, to papierovanie okolo vecí, je to občas dosť náročné. Niekedy mám pocit, že by to chcelo menej byrokracie a viac priameho rozhovoru. V konečnom dôsledku, aj s tými malými mínusmi, mám pocit, že naše dieťa je tam v dobrých rukách. Ale občas mám v hlave, že by to chcelo taký nejaký svieži vietor, aby to bolo pre všetkých ešte lepšie. Je to proste taká škola, kde sa snažia, ale ako všade, má svoje muchy.