Meno: Praktická škola ako organizačná zložka Spojenej školy
Adresa: P. Mudroňa 46, Martin, 03601
Zriaďovateľ: Okresný úrad
Web: www.spzmt.sk
Vzdelávací program je určený pre žiakov s ľahkým mentálnym postihnutím alebo pre žiakov s mentálnym postihnutím stredného stupňa, ktorí ukončili špeciálnu základnú školu alebo jej príslušné ročníky. Škola sa zameriava na rozvoj pracovných zručností, sebobsluhy a základných návykov potrebných pre samostatný život a začlenenie do spoločnosti. Žiaci si osvojujú praktické zručnosti v oblasti domácich prác, ako je varenie, upratovanie, pranie a žehlenie, ďalej v jednoduchých remeselných činnostiach, údržbe okolia či záhradníctve. Dôraz sa kladie aj na sociálnu komunikáciu, rozvoj osobnosti a adaptáciu na životné situácie, vrátane orientácie v obchode a finančnej gramotnosti v rámci možností žiakov. Výučba prebieha v malých skupinách s individuálnym prístupom ku každému žiakovi, často formou praktických cvičení a opakovaného nácviku. Používajú sa vizuálne pomôcky a konkrétne úlohy prispôsobené schopnostiam jednotlivých žiakov, s cieľom maximalizovať ich potenciál. Praktická škola, pôsobiaca ako organizačná zložka Spojenej školy P. Mudroňa 46 v Martine, má trojročný vzdelávací program. Cieľom je pripraviť absolventov na jednoduché pracovné uplatnenie v chránených dielňach, sociálnych podnikoch alebo na život v domácom prostredí s podporou. Škola v rámci svojho organizačného usporiadania nie je úplne organizovaná.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 710163916
- Eduid: 100008026
- Orientačný počet žiakov: 14
- Školu nájdete v meste alebo obci Martin, okres/obvod Martin, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Ja som si Praktickú školu P. Mudroňa v Martine vybrala, alebo teda skôr mi ju odporučili, lebo som potrebovala taký prístup, ktorý bežné stredné školy moc neponúkajú. A musím povedať, že to, čo sľubovali, vcelku aj splnili. Hneď na začiatku ma prekvapilo, ako veľmi sa tam naozaj sústredia na to, čo človek využije v živote. Naozaj sme sa tam naučili variť, piecť, prať, žehliť, dokonca aj niečo šiť alebo v záhrade pomáhať. To sa mi fakt páčilo, lebo som mala pocit, že konečne robím niečo, čo má zmysel a že z tej školy nebudem odchádzať úplne stratená. Učitelia boli väčšinou fajn. Nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale snažili sa nám veci vysvetliť tak, aby sme to pochopili, aj keď nám to trvalo dlhšie. Mala som pocit, že im na nás záleží a že nás nechcú len tak odbiť. V triede nás bolo menej, takže sa mi zdalo, že každý dostane dosť pozornosti a nikto sa tam necítil tak, že by bol len nejaké číslo. To bolo pre mňa strašne dôležité, lebo na základke som sa niekedy cítila dosť stratená v tej kope detí. Ale samozrejme, nie všetko bolo super ružové. Niekedy mi prišlo, že sa veci dosť opakujú. Jasné, opakovanie je matka múdrosti, ale keď už po stý krát robíte to isté jedlo alebo upratujete stále tie isté priestory, tak je to už taká nuda, že sa polovica triedy nudila a čakala na zvonenie. A aj keď nám hovorili, že nás pripravujú na prácu, tak mi niekedy prišlo, že tie možnosti, ktoré si potom môžeme vybrať, nie sú až také široké. Alebo, že sa človek musí fakt snažiť, aby si niečo našiel. S tým síce nemám osobnú skúsenosť, lebo som tam ešte nebola, ale počula som to od starších spolužiakov. Tiež priestory, no, tie by si zaslúžili nejakú modernizáciu. Nie je to vyslovene peklo, ale človek by čakal, že škola, ktorá má pomáhať, bude mať aj trochu novšie vybavenie, hlavne v kuchyni alebo dielňach. Aj keď viem, že to asi nie je jednoduché s peniazmi. Ale celkovo mám z tej školy taký dobrý pocit, lebo ma naučila byť samostatnejšou a nebáť sa jednoduchých prác. A hlavne som tam stretla fakt dobrých ľudí, aj medzi spolužiakmi, aj medzi tými, čo nás učili. Dalo mi to taký základ do života, čo si naozaj cením.