Meno: Základná škola
Adresa: Kežmarská 30, Košice-Západ, 04011
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Výchovno-vzdelávací proces pre žiakov primárneho a nižšieho sekundárneho vzdelávania zabezpečuje inštitúcia, ktorá sa zameriava na rozvoj kľúčových kompetencií a kritického myslenia. Vyučovanie prebieha podľa štátneho vzdelávacieho programu, doplneného o voliteľné predmety, ktoré reflektujú záujmy žiakov a moderné trendy vo vzdelávaní. Žiaci majú k dispozícii moderné učebne informatiky, interaktívne tabule a jazykové laboratóriá, ktoré podporujú aktívne učenie a rozvoj digitálnych zručností. Okrem povinných predmetov škola podporuje rozvoj talentov prostredníctvom krúžkovej činnosti, ktorá zahŕňa športové, umelecké a vedecké oblasti. Dôraz sa kladie na individuálny prístup a vytváranie podnetného prostredia pre učenie, pričom k dispozícii je aj školský psychológ a špeciálny pedagóg pre podporu žiakov so špecifickými potrebami. Nachádza sa v meste Kežmarok a nesie názov Základná škola Kežmarská 30. Súčasťou areálu je telocvičňa, školská knižnica a priestory pre trávenie voľného času. Táto základná škola je plne organizovaná, zabezpečujúca výučbu pre všetky ročníky prvého aj druhého stupňa základného vzdelávania.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 035542624
- Eduid: 100014844
- Orientačný počet žiakov: 575
- Školu nájdete v meste alebo obci Košice-Západ, okres/obvod Košice II, Košický.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Tak, keď sa tak obzerám na ZŠ Kežmarská Košice-Západ, mám z nej celkom také všelijaké pocity, ale snažím sa to brať objektívne. Keď sme vyberali školu pre naše dieťa, hľadali sme niečo, čo bude blízko a kde sa bude cítiť dobre. Už len to prostredie školy je celkom fajn, zdá sa mi, že sa tam snažia udržiavať poriadok a aby to vyzeralo príjemne, aj keď teda jasné, nie je to žiadna novostavba. Čo musím naozaj pochváliť, sú krúžky. Mám pocit, že tam je naozaj široký výber, či už športových, alebo tých umeleckých, takže si tam moje dieťa našlo to svoje a chodí tam celkom rado. To je pre mňa veľké plus, lebo viem, že sa tam nielen učí, ale aj zmysluplne trávi čas po vyučovaní. A takisto som si všimla, že sú tam naozaj aj takí učitelia, ktorých to očividne baví. Sú to proste srdciari, ktorí vedia deti nadchnúť, rozprávať im veci pútavo a moje dieťa o nich hovorí s rešpektom aj s radosťou. Tí si fakt zaslúžia pochvalu. No ale potom sú aj tie veci, ktoré už nie sú tak úplne ružové. Mám pocit, že kvalita výučby je dosť premenlivá. Sú hodiny, kde je to super, ale potom sú aj také, kde sa vraj polovica triedy nudí a len čaká na zvonenie. Zdá sa mi, že niekedy sa ide príliš podľa šablóny a chýba taká tá iskra, ktorá by deti naozaj vtiahla do učiva. Nie je to len o tom, že by deťom púšťali nejaké filmy, aby zabili čas, ale proste to vie byť niekedy dosť suchopárne. A s tým súvisí aj to, že pre tie šikovnejšie deti, ktoré potrebujú viac výziev, sa mi zdá, že nie vždy je dostatok príležitostí. Často idú všetci jedným tempom a tým pádom sa tí šikovnejší občas môžu nudiť. A čo sa týka komunikácie, tak s tým mám tiež takú všelijakú skúsenosť. Keď sa niečo deje alebo keď potrebujem niečo riešiť, mám pocit, že niekedy sa veci riešia pomalšie alebo sa mi nedarí vždy nájsť spoločnú reč. Zdá sa mi, že občas sa proste radšej veci zametú pod koberec, aby bol kľud, než by sa to malo riešiť do hĺbky. Viem, že sú aj problémy s tým, ako sa deti správajú k sebe navzájom a s tým si škola, teda aspoň podľa môjho pocitu, občas tiež nevie úplne rady. Je ťažké tie veci úplne eliminovať, ale mám pocit, že by sa to dalo riešiť dôslednejšie. Celkovo je to škola, ktorá má svoje dobré aj horšie stránky. Na národných testoch zvyknú mať celkom dobré výsledky, čo je fajn, ale potom sa človek zamýšľa, či je to naozaj radosť z učenia alebo len taký ten klasický dril, aby sa dosiahli dobré čísla. Každá škola má svoje muchy, a táto nie je výnimkou.