Meno: Základná škola s materskou školou
Adresa: Polgrúň 464, Olešná, 02352
Zriaďovateľ: Obec, mesto, samosprávny kraj
Web: https://zsmsolesna.edupage.org/
Táto vzdelávacia inštitúcia poskytuje deťom komplexné vzdelávanie a výchovu od predškolského veku až po druhý stupeň základnej školy. Vyučovanie sa riadi štátnym vzdelávacím programom, s dôrazom na rozvoj kľúčových kompetencií a praktických zručností. Pedagogický zbor uplatňuje individuálny prístup k žiakom, snažiac sa rozvíjať ich potenciál v rôznych oblastiach prostredníctvom moderných pedagogických metód, ako sú projektové vyučovanie, interaktívne aktivity a diskusie. Okrem tradičných predmetov ako slovenský jazyk, matematika, cudzie jazyky a prírodovedné predmety, sa pozornosť venuje aj umeleckej výchove, športu a informatike. Žiaci majú k dispozícii priestory ako počítačová učebňa, telocvičňa a školská knižnica. Škola sa nachádza v pokojnom prostredí Polgrúňa 464, čo prispieva k vytvoreniu priaznivého prostredia pre učenie a osobnostný rast. Pre stravovanie detí je zabezpečená školská jedáleň. Základná škola s materskou školou Polgrúň 464 podporuje budovanie komunitného prostredia a rozvoj hodnôt ako sú vzájomný rešpekt, zodpovednosť a spolupráca. Pre žiakov so špecifickými vzdelávacími potrebami je zabezpečená potrebná podpora. Inštitúcia je plne organizovaná škola, ktorá spája materskú školu so základnou školou pod jednou správou, čím zabezpečuje nadväznosť a kontinuitu vo vzdelávacom procese od predškolského veku až po ukončenie základnej školskej dochádzky.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 037812343
- Eduid: 100007222
- Orientačný počet žiakov: 93
- Školu nájdete v meste alebo obci Olešná, okres/obvod Čadca, Žilinský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Vieš, keď som rozmýšľala nad tým, kam by moje dieťa chodilo, alebo keby som si spomínala na vlastné školské časy, táto škola v Polgrúni mi celkom vŕta hlavou. Mám taký pocit, že je to miesto, kde sa asi nestratíš v dave, čo je pre niekoho obrovské plus. Predsa len, keď sú tie triedy menšie, vyzerá to tak, že sa učitelia môžu každému venovať viac, vedia, kto čo potrebuje, kto sa s čím trápi. To sa mi na tom veľmi páči, taká rodinnejšia atmosféra. Súčasne s tým ale prichádza aj taký pocit, že možno to nie je pre každého. Nemáš tu asi sto krúžkov na výber ako vo veľkom meste, ani supermoderné laboratóriá s najnovšou technikou. Skôr mi to príde ako taká klasika. Čítala som, že sa tam snažia deti viesť k prírode, k tomu, čo je okolo, čo je super. Ale ak niekto hľadá nejaké mega špecializované veci, možno by bol sklamaný. Na druhej strane, ak chcú deti objavovať lesy a rieky, tak to je pre nich ako stvorené. Vždy, keď sa hovorí o menších školách, tak sa mi zdá, že je tam aj taká väčšia komunita. Rodičia sa poznajú, učitelia sa poznajú s rodičmi, so žiakmi, s celou dedinou. To je podľa mňa fakt cenné, keď vieš, že keď sa niečo deje, tak sa o tom hneď vie a môže sa to riešiť. Komunikácia je vraj celkom otvorená, a to je dnes už vzácnosť. Keď som niečo potrebovala riešiť, vždy sa mi snažili vyjsť v ústrety a dalo sa s nimi normálne rozprávať, bez nejakých zbytočných formalít. Čo sa mi na tom koncepte „ZŠ s MŠ“ páči, je tá náväznosť. Pre dieťa je to asi veľká výhoda, keď pozná prostredie, pozná možno aj niektorých učiteľov, už z materskej školy. Ten prechod zo škôlky do školy je potom menej stresujúci, čo je podľa mňa dosť dôležité, aby si dieťa školu neznechutilo hneď na začiatku. Aspoň mám taký dojem, že sa tam snažia, aby sa deti cítili dobre a bezpečne. Samozrejme, občas sa asi objaví aj nejaká tá nuda, ako na každej škole. Niekedy mám pocit, že sa držíme dosť tradičných metód, kde sa len sedí a počúva. Ale zas, nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas. Vidieť, že sa tam snažia niečo deti naučiť, aj keď možno niekedy by som si priala trochu viac tej interaktívnejšej výuky. Celkovo je to však taký stabilný a spoľahlivý výber pre tých, čo hľadajú pokojné a priateľské prostredie, blízko prírody.