Meno: Súkromná základná škola
Adresa: Česká 10, Bratislava-Nové Mesto, 83103
Zriaďovateľ: Súkromník
Web: https://gymnaziumceska.edupage.org/
Vyučovanie v tejto škole je zamerané na rozvoj individuálnych schopností žiakov, pričom prebieha v menších triednych kolektívoch. Pedagogický prístup stavia na moderných metódach, ktoré podporujú kritické myslenie, tvorivosť a schopnosť riešiť problémy. Deti sa učia prostredníctvom multidisciplinárnych projektov, praktických aktivít a skúmania, čo im umožňuje prepojiť teoretické vedomosti s reálnym svetom. Dôraz je kladený aj na rozvoj komunikačných schopností, spolupráce, digitálnej gramotnosti a zodpovednosti. Súčasťou kurikula je intenzívna výučba anglického jazyka, často s prvkami bilingválnej výučby. Škola aktívne podporuje rozvoj sociálnych a emocionálnych zručností a kladie dôraz na hodnoty ako rešpekt a vzájomná tolerancia. Okrem štandardnej výučby ponúka Súkromná základná škola Česká 10 moderné a bezpečné prostredie, vybavené triedy a rôzne mimoškolské aktivity v oblasti športu, umenia a vedy. Cieľom je komplexný rozvoj osobnosti každého žiaka. Je plne organizovaná základná škola.
Ďalšie informácie:
- Jazyk: Slovenský
- Kód: 042183529
- Eduid: 100000430
- Orientačný počet žiakov: 477
- Školu nájdete v meste alebo obci Bratislava-Nové Mesto, okres/obvod Bratislava III, Bratislavský.
| Kvalita výučby | |
| Zariadenia a vybavenie | |
| Ústretovosť školy | |
| Stravovanie | |
| Nálada a spolužiaci | |
|
|
Rozmýšľam nad Súkromnou ZŠ Česká v Bratislave, lebo dcéra už chodí druhý rok a aj keď sa mi vždy nechce písať recenzie, teraz mi to tak nejako nedalo. Keď sme ju sem dávali, mali sme veľké očakávania, veď predsa len súkromná škola, človek si hovorí, že to bude iné, lepšie. A musím povedať, že v mnohých veciach to tak naozaj je, ale niekedy mám pocit, že to až taká prechádzka ružovou záhradou nie je. Čo sa mi naozaj páči, je ten osobný prístup. V triede je menej detí, takže učitelia, aspoň väčšina z nich, sa naozaj vedia venovať každému. Dcéra hovorí, že sa necíti ako jeden z davu a keď niečo nevie, nebojí sa opýtať. To je super, lebo viem, aké to je, keď sa človek v tej mase úplne stratí. Majú tam aj dosť krúžkov, takže sa vždy nájde niečo, čo ju baví, od športu po nejaké kreatívne veci. A to prostredie je také… príjemnejšie, ako na bežnej štátnej škole. Také útulnejšie, čo sa mi zdá, že k tej rodinnej atmosfére dosť prispieva. Ale na druhej strane, mám pocit, že niekedy je to taká hojdačka. Niektorí učitelia sú naozaj úžasní, vidno, že ich práca baví a deti pri nich doslova rozkvitajú. Ale potom sú takí, pri ktorých si dcéra občas posťažuje, že je to nuda a že len čakajú, kedy zazvoní. A mňa to mrzí, lebo od súkromnej školy by som čakala, že si na výbere ľudí dajú extra záležať. Aj sa mi zdá, že sa tam občas ľudia menia, čo nie je ideálne, lebo deti si zvyknú na jednu tvár a potom bum, je tam niekto iný. To trošku narúša tú stabilitu, čo je podľa mňa pre deti dôležité. Komunikácia s rodičmi je celkom fajn, vždy viem, na čom sme, ale niekedy mám pocit, že niektoré veci by sa mohli riešiť citlivejšie. Nie je to vyslovene zlé, len to vnímam tak, že je priestor na zlepšenie. Napríklad keď sa rieši nejaký problém, očakávala by som, že sa k tomu pristúpi s väčším nadhľadom a pochopením pre detský svet. Celkovo je to taký mix pocitov. Myslím, že je tam veľa potenciálu a dobrých úmyslov, ale niekedy mám pocit, že niektoré veci ešte treba doladiť, aby to bolo naozaj perfektné.