<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Iné predmety Archivy | StudijnySvet.sk</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/category/ostatne/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/category/ostatne/</link>
	<description>Študijné materiály do školy.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 15 Jan 2024 10:32:07 +0000</lastBuildDate>
	<language>sk-SK</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://studijnysvet.sk/wp-content/uploads/2024/08/apple-touch-icon-150x150.png</url>
	<title>Iné predmety Archivy | StudijnySvet.sk</title>
	<link>https://studijnysvet.sk/category/ostatne/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Historické postavy s prínosom pre ošetrovateľstvo</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/1792-2/</link>
					<comments>https://studijnysvet.sk/1792-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Studijnysvet.sk]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Jan 2024 10:30:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Iné predmety]]></category>
		<category><![CDATA[Ošetrovateľstvo]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/?p=1792</guid>

					<description><![CDATA[<p>&#160; Téma: Historické postavy s prínosom pre ošetrovateľstvo Predmet: Ošetrovateľstvo Zaslal(a): Marsi &#160; Laická, charitatívna a profesionálna línia ošetrovateľstva Ošetrovateľstvo je relatívne  mladý  vedný  odbor, ale v  systéme  zdravotníckej starostlivosti má svoje významné a nezastupiteľné postavenie. Toto postavenie vznikalo pomaly v priebehu zložitého vývoja  spoločnosti, a podieľali sa na ňom   náboženské,  kultúrne,   sociálne,   ekonomické a politické vplyvy. ... <a title="Historické postavy s prínosom pre ošetrovateľstvo" class="read-more" href="https://studijnysvet.sk/1792-2/" aria-label="More on Historické postavy s prínosom pre ošetrovateľstvo">Read more</a></p>
<p>The post <a href="https://studijnysvet.sk/1792-2/">Historické postavy s prínosom pre ošetrovateľstvo</a> appeared first on <a href="https://studijnysvet.sk">StudijnySvet.sk</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img decoding="async" class="alignleft" title="kniha kopie" src="https://studijnysvet.sk/wp-content/uploads/2017/04/worldofstudy3.png" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Téma: </strong>Historické postavy s prínosom pre ošetrovateľstvo</p>
<p><strong>Predmet: </strong>Ošetrovateľstvo</p>
<p><strong>Zaslal(a):</strong> Marsi</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span id="more-1792"></span></p>
<h2><strong><u>Laická, charitatívna a profesionálna línia ošetrovateľstva</u></strong></h2>
<p>Ošetrovateľstvo je relatívne  mladý  vedný  odbor, ale v  systéme  zdravotníckej starostlivosti má svoje významné a nezastupiteľné postavenie. Toto postavenie vznikalo pomaly v priebehu zložitého vývoja  spoločnosti, a podieľali sa na ňom   náboženské,  kultúrne,   sociálne,   ekonomické a politické vplyvy. Nemalú úlohu tiež zohrali  vojny, vedecké objavy ale aj osobnosti, ktoré si uvedomovali potrebu zmien a nebáli sa ich uskutočniť.  V tomto procese získalo ošetrovateľstvo na odbornosti a kvalite až do takej podoby akú poznáme dnes.</p>
<p>Z historického hľadiska  možeme  ošetrovateľstvo rozdeliť  do  troch  období. Ošetrovateľstvo laické, charitatívne a profesionálne.</p>
<p>Laické ošetrovateľstvo je  historicky najdlhším obdobím. Ľudia opatrovali svoju rodinu, resp. spoločenskú skupinu, prípadnu pomoc hľadali u bylinkárok a ľudových liečiteľov. Dominantné postavenie v ošetrovateľskej starostlivosti mali ženy. Vedomosti a skúsenostii si odovzdávali ústne z generácie na generáciu. Na liečenie a ošetrovanie používali prírodné  zdroje:  vodu,  slnko a  bylinky.  Bolo  to  obdobie  prírodného  a  kultovo magického liečiteľstva, v  závislosti  od  kultúrnych,  náboženských  a  sociálnych podmienok.</p>
<p>Charitatívne ošetrovateľstvo sa začalo rozvíjať v stredoveku spolu s kresťanstvom.  Orientovalo sa na starostlivosť o špecifické skupiny ľudí, predovšetkým chorých, chudobných, opustené detí a jedincov odkázaných na pomoc iných. Rozvoj charitatívneho ošetrovateľstva úzko súvisí so zakladaním mníšskych rádov, kláštorov, útulkov, hospicov a „špitálov“. Tieto vznikali väčšinou pri kláštoroch. Ošetrovateľská starostlivosť tu mala nesmierny význam hlavne v obdobiach epidémií, ktoré sa v stredoveku vyskytovali pomerne často. Cirkev sa stala nositeľkou stredovekej liečiteľskej vzdelanosti. Charakteristická pre toto obdobie bola spojitosť funkcie duchovnej a liečiteľskej. Zaujímavosťou bolo, že  sa do starostlivosti o chorých zapájali aj príslušníčky vysoko  postavených spoločenských vrstiev. Medzi najznámejšie patrili: Fabiola, ktorá založila prvý špitál v Ríme, Anežka Přemyslovna a Alžbeta Durínska. Ošetrovateľstvo v tomto období sa zameriavalo predovšetkým na uspokojovanie najzákladnejších potrieb života, teda na zabezpečenie prístrešia, poskytnutie stravy,  hygienu, duchovnú podporu a neskôr aj na liečiteľskú starostlivosť. Charitatívne ošetrovateľstvo ovplyvnilo vývoj a ďalšie zameranie ošetrovateľstva a ošetrovateľského vzdelávania na niekoľko storočí a pôsobí až dodnes.</p>
<p>Na profesionalizáciu  ošetrovateľstva mali veľký  vplyv predovšetkým tri významné       osobnosti: Florence Nightingale, ruský chirurg Nikolaj Ivanovič Pirogov a Henri Dunant. Ošetrovateľská  starostlivosť  bola v tomto  období  orientovaná na činnosti v nemocniciach a  na  primárnu zdravotnú starostlivosť. V nemocniciach ošetrovali chorých za veľmi nepriaznivých podmienok rádové a civilné ošetrovateľky, spravidla zaškolené. Pracovali podľa potreby. Ústavné ošetrovateľstvo sa orientovalo na uspokojovanie potrieb chorých, asistenciu pri niektorých lekárskych výkonoch a na zabezpečovanie ich samotnej prevádzky. V rámci primárnej zdravotnej starostlivosti sa vytvorili podmienky predovšetkým pre pôrodné baby. Profesionálne ošetrovateľstvo bolo len v  začiatkoch,  no  kvalifikovaná  ošetrovateľská činnosť bola veľmi potrebná.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><u>Historické postavy s prínosom pre ošetrovateľstvo &#8211; H. Dunant, N.I. Pirogov, F. Nightingale</u></strong></p>
<p><strong>Florence Nightingale (1820 &#8211; 1910)</strong> sa pokladá za zakladateľku profesionálneho ošetrovateľstva a zároveň za prvú teoretičku v ošetrovateľstve. Jej štyri zásady: čistota, dobré a vľúdne zaobchádzanie, dostatočná výživa a prívetivé slovo sa na dlhé obdobie stali mottom aj kritériom ošetrovateľskej starostlivosti. Vytvorila základy ošetrovateľského vzdelávania. V roku 1860 sa pričinila o vznik prvej ošetrovateľskej školy na svete pri nemocnici sv. Tomáša v Londýne. V  roku 1860 vydala knihu Poznámky o ošetrovateľstve, ktorá bola v roku 1874 preložená do siedmych svetových jazykov vrátane češtiny. Presadzovala ošetrovateľstvo ako samostatné povolanie. Dáma s lampou, ako ju volali ranení vojaci, sa stala pre verejnosť symbolom ošetrovateľstva. Deň jej narodenia 12. máj bol vyhlásený za Medzinárodný deň sestier.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Nikolaj  Ivanovič  Pirogov  (1810 &#8211; 1881)  </strong>je považovaný za jedného zo zakladateľov chirurgie. Jeho anatomický atlas ilustrovaný výrezmi zamrznutého ľudského tela sa stal pre chirurgov nepostrádateľným sprievodcom. Boli schopní operovať a pacientovi spôsobiť minimálnu traumu. V roku 1847 použil ako prvý na svete éter ako anestéziu pri operácii v poľných podmienkach. Počas Krymskej vojny aplikoval vlastnú techniku použitia sadry pri liečení zlomenín, čo výrazne zlepšilo liečbu a zachránilo mnoho vojakov pred amputáciou. Dohliadal tiež na výcvik a prácu rehoľných sestier pri starostlivosti o ranených.Po smrti bolo jeho telo balzamovené technikou, ktorú sám vyvinul a zostalo dodnes vo vynikajúcom stave.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Henri Dunant (1828 &#8211; 1910</strong>) bol švajčiarsky spisovateľ. V bitke pri Solferine ostal ako svedok šokovaný tisíckami ranených, ktorí ostali ležať bez povšimnutia v dôsledku nedostatku lekárov. Zmobilizoval dobrovoľníkov z radu civilného obyvateľstva a zriadil lazaret na pomoc raneným vojakom. Pomáhali všetkým raneným bez ohľadu či bol ranený priateľ, alebo nepriateľ. Po návrate do Švajčiarska napísal knihu „Spomienka na Solferino“, ktorú rozposlal vládnucim rodom, politikom a verejne angažovaným osobám. Toto malo vplyv na dohodu a vznik prvých pravidiel vedenia vojny. Z jeho iniciatívy  vznikla   v   roku  1863   Medzinárodná   organizácia   Červeného   kríža   zameraná na poskytovanie prvej pomoci raneným.</p>
<p>The post <a href="https://studijnysvet.sk/1792-2/">Historické postavy s prínosom pre ošetrovateľstvo</a> appeared first on <a href="https://studijnysvet.sk">StudijnySvet.sk</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://studijnysvet.sk/1792-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>European Union &#8211; maturitná téma (angličtina) (2)</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/european-union-maturitna-tema-anglictina-2/</link>
					<comments>https://studijnysvet.sk/european-union-maturitna-tema-anglictina-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Studijnysvet.sk]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Mar 2018 20:26:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Iné predmety]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/?p=1053</guid>

					<description><![CDATA[<p>&#160;  Téma: The European Union  Predmet: Angličtina  Zaslal(a): Sara &#160; Basic It is an economical and political union of 27 member states. It has 23 official languages. These european countries are working together to improve life for their citizens and to build a better company. Its aim is peace, properity and freedom. It has become ... <a title="European Union &#8211; maturitná téma (angličtina) (2)" class="read-more" href="https://studijnysvet.sk/european-union-maturitna-tema-anglictina-2/" aria-label="More on European Union &#8211; maturitná téma (angličtina) (2)">Read more</a></p>
<p>The post <a href="https://studijnysvet.sk/european-union-maturitna-tema-anglictina-2/">European Union &#8211; maturitná téma (angličtina) (2)</a> appeared first on <a href="https://studijnysvet.sk">StudijnySvet.sk</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img decoding="async" class="alignleft" title="kniha kopie" src="https://studijnysvet.sk/wp-content/uploads/2017/04/worldofstudy3.png" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong> Téma: </strong>The European Union</p>
<p><strong> Predmet: </strong>Angličtina</p>
<p><strong> Zaslal(a): </strong>Sara</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span id="more-1053"></span></p>
<p><strong><u>Basic</u></strong></p>
<p>It is an economical and political union of 27 member states. It has 23 official languages. These european countries are working together to improve life for their citizens and to build a better company. Its aim is peace, properity and freedom.</p>
<p>It has become a major trading power and world leader. The basic six states are France, Italy, Belgium, The Netherlands, Luxembourgh and Germany. Among the EU´s major accomplishments are single market, common trade and foreign policy.</p>
<p>In 1950 the french foreign minister Robert Schuman calld for European community. The Treaty of Mastrich i valid from the 1st of November 1993.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><u>The euro </u></strong></p>
<p>The euro is the single currency in several states of the EU. On the 1st of January 2002, the euro went into circulation in 12 member state. The EU set economic criteria to make the euro a stable currency. The bank of issue for the euro is the European Central Bank, located in Frankfurt in Germany. It has total control over all EU monetary policies.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><u>EU and CZ</u></strong></p>
<p>The biggest enlargement of the AU on the 1st of May 2004 brought in 10 countries including the Czech Republic.</p>
<p>The most important changes are:</p>
<p>Each Czech reident become a member of the EU.</p>
<p>Thw official documents are translated into Czech because Czech become an official language of the EU.</p>
<p>Czech students have the right to spend their whole studies at the EU´s universities.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><u>The EU instutions</u></strong></p>
<p>The EU Commission(výbor)- i tis the lead of executive power, it puts forward proposals for new laws. It represents the EU interests. It´s presidentis José Manuel Barroso.</p>
<p>The European Parliament- this is the legislative body, there are 785 members who are elected every 5 years from their home countries. They pass laws and the EU budget. Thu CZ will have 21 members of the EU Parliament. The EU can´t accept new members without the agreement of the European Parliament. It´s the only body of the EU, which is electes by citizens.</p>
<p>The main meetings are held in Strasbourg, others in Brussels. It elects the EU Ombudsman.</p>
<p>The Council of the EU(rada)- represents the governments of the individual member countries. The Presidency of the Council is shared by the member states.</p>
<p>The Council of Europe(rada)- It´s a political intergovernmental organisation. It represents 47 European pluralist democracies, with 5 observes. Its aims are to human rights, to consolidate democratic stability in Europe, to seek solutions to social problems and to promote and develop a European cultural identita. The total budget amounts to 404 milion, and is financed mainly by the member states.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><u>The European Court of Justice</u></strong> – It´s the judical branch of the EU</p>
<p>The European Court of Auditors(evropský účetní dům)- It´s the financial auditor. It´s based in Luxembourg.</p>
<p>The European Central Bank- it is responsible for monetary policy in the countries that use the euro as their national courrency.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><u>The symbols</u></strong></p>
<p>The flag of the EU is composed of a circle of 12 gold stars on a blue background. ¨the number of stars is not related to the number states of the EU. Ti was created in 1955.</p>
<p>Th other symbol is the euro and its symbol and the motto: United in Diversity.</p>
<p>The anthem where the melody comes from the Ninth Symohony composed by Ludwig Van Beethoven.</p>
<p>The European day is celebrated on 9th May.</p>
<p>Aims and goals</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><u>The main goals of the European Union</u></strong></p>
<p>Monetary Union-a single currency for Europe</p>
<p>Freedom of movement</p>
<p>Education developement</p>
<p>Peace keeping</p>
<p>Relaxed border check</p>
<p>Environmental care</p>
<p>More job oppornities</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><u>The 5 big aims the EU has set uot to do</u></strong></p>
<ol>
<li>Promote economic and social progress.</li>
<li>Speak for the European union on the international scene.</li>
<li>Develop Europe as an area of freedom, security and justice.</li>
<li>Maintain and build on established EU law.</li>
</ol>
<p>The post <a href="https://studijnysvet.sk/european-union-maturitna-tema-anglictina-2/">European Union &#8211; maturitná téma (angličtina) (2)</a> appeared first on <a href="https://studijnysvet.sk">StudijnySvet.sk</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://studijnysvet.sk/european-union-maturitna-tema-anglictina-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
