<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Užhorodská 39, Košice-Juh	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-uzhorodska-39-kosice-juh/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-uzhorodska-39-kosice-juh/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:46:58 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Danica		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-uzhorodska-39-kosice-juh/#comment-7777</link>

		<dc:creator><![CDATA[Danica]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Jun 2025 17:24:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-uzhorodska-39-kosice-juh/#comment-7777</guid>

					<description><![CDATA[Tak naša škola na Užhorodskej v Košiciach-Juh... poviem vám, je to tam taká celkom jazda, akoby to malo svoje svetlé aj tmavé stránky, ako asi všade, ale človek si na to musí nejako zvyknúť. Čo sa mi naozaj páči, je, že sa tam snažia prostredie nejako vylepšovať. Občas vidím, že sa niečo opravuje, alebo pridajú niečo nové, takže to nevyzerá ako keby sa tam zastavil čas pred dvadsiatimi rokmi. Je fajn, že to nespadne na hlavu a celkovo to pôsobí celkom udržiavane. Majú tam aj celkom dosť krúžkov a aktivít, čo je super, lebo sa človek nenudí len učením. Mám pocit, že sa tam snažia dať deckám aj iné možnosti, ako sa realizovať, čo je podľa mňa dosť dôležité, aby si každý našiel to svoje. A potom, niektoré učiteľky a učitelia sú naozaj srdciari. Vidno na nich, že ich práca baví a že im na nás záleží. Keď som potrebovala poradiť alebo som niečomu nerozumela, vždy sa našiel niekto, kto bol ochotný pomôcť a naozaj mi to vysvetlil tak, že som to pochopila. Cítila som sa tam v bezpečí, akoby na mňa nikto nepozeral zhora a chápali, že občas proste niečo nejde hneď. Nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale naozaj sa snažili niečo naučiť. Na druhej strane, občas mám pocit, že sa tam držíme takých starších metód. Niekedy sa mi zdá, že polovica triedy sa nudí a čaká na zvonenie, lebo to, čo sa tam deje, ich proste nevtiahne do deja. Je to taká škoda, lebo potenciál tam určite je, len niekedy chýba tá iskra a kreativita. S komunikáciou to býva občas taká lotéria. Niekedy je to super, všetko vieme včas, ale inokedy sa mi zdá, že informácie meškajú, alebo sa k nám dostanú až na poslednú chvíľu. To je potom taký chaos a stres, čo nikto nepotrebuje. A ten tlak na známky... Bože, to je niekedy peklo. Mám pocit, že sa tam niekedy príliš pozerá len na to, akú známku máš v žiackej, a menej na to, či tomu naozaj rozumieš, alebo či ťa to baví. Niektorí učitelia sú fajn, ale potom sú aj takí, u ktorých máš pocit, že ťa nechajú plávať v mori úloh a absolútne nerozumejú, že máš aj iné predmety a život. Niekedy mám pocit, že to je skôr o memorovaní než o reálnom pochopení, a to vie byť dosť demotivujúce, keď sa učíš do noci a ráno si pamätáš len polovicu. Triedy sú tiež dosť plné, to je pravda. Niekedy je to dosť na tesno a človek má pocit, že sa tam naozaj stráca v dave. To potom aj vyučovanie pôsobí chaotickejšie, keď je nás tam tak veľa.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tak naša škola na Užhorodskej v Košiciach-Juh&#8230; poviem vám, je to tam taká celkom jazda, akoby to malo svoje svetlé aj tmavé stránky, ako asi všade, ale človek si na to musí nejako zvyknúť. Čo sa mi naozaj páči, je, že sa tam snažia prostredie nejako vylepšovať. Občas vidím, že sa niečo opravuje, alebo pridajú niečo nové, takže to nevyzerá ako keby sa tam zastavil čas pred dvadsiatimi rokmi. Je fajn, že to nespadne na hlavu a celkovo to pôsobí celkom udržiavane. Majú tam aj celkom dosť krúžkov a aktivít, čo je super, lebo sa človek nenudí len učením. Mám pocit, že sa tam snažia dať deckám aj iné možnosti, ako sa realizovať, čo je podľa mňa dosť dôležité, aby si každý našiel to svoje. A potom, niektoré učiteľky a učitelia sú naozaj srdciari. Vidno na nich, že ich práca baví a že im na nás záleží. Keď som potrebovala poradiť alebo som niečomu nerozumela, vždy sa našiel niekto, kto bol ochotný pomôcť a naozaj mi to vysvetlil tak, že som to pochopila. Cítila som sa tam v bezpečí, akoby na mňa nikto nepozeral zhora a chápali, že občas proste niečo nejde hneď. Nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale naozaj sa snažili niečo naučiť. Na druhej strane, občas mám pocit, že sa tam držíme takých starších metód. Niekedy sa mi zdá, že polovica triedy sa nudí a čaká na zvonenie, lebo to, čo sa tam deje, ich proste nevtiahne do deja. Je to taká škoda, lebo potenciál tam určite je, len niekedy chýba tá iskra a kreativita. S komunikáciou to býva občas taká lotéria. Niekedy je to super, všetko vieme včas, ale inokedy sa mi zdá, že informácie meškajú, alebo sa k nám dostanú až na poslednú chvíľu. To je potom taký chaos a stres, čo nikto nepotrebuje. A ten tlak na známky&#8230; Bože, to je niekedy peklo. Mám pocit, že sa tam niekedy príliš pozerá len na to, akú známku máš v žiackej, a menej na to, či tomu naozaj rozumieš, alebo či ťa to baví. Niektorí učitelia sú fajn, ale potom sú aj takí, u ktorých máš pocit, že ťa nechajú plávať v mori úloh a absolútne nerozumejú, že máš aj iné predmety a život. Niekedy mám pocit, že to je skôr o memorovaní než o reálnom pochopení, a to vie byť dosť demotivujúce, keď sa učíš do noci a ráno si pamätáš len polovicu. Triedy sú tiež dosť plné, to je pravda. Niekedy je to dosť na tesno a človek má pocit, že sa tam naozaj stráca v dave. To potom aj vyučovanie pôsobí chaotickejšie, keď je nás tam tak veľa.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
