<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Štefana Koháriho II. s VJM Mládežnícka 7, Fiľakovo	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-stefana-kohariho-ii-s-vjm-mladeznicka-7-filakovo/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-stefana-kohariho-ii-s-vjm-mladeznicka-7-filakovo/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:43:10 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Moniška		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-stefana-kohariho-ii-s-vjm-mladeznicka-7-filakovo/#comment-7166</link>

		<dc:creator><![CDATA[Moniška]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 31 Jan 2025 20:11:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-stefana-kohariho-ii-s-vjm-mladeznicka-7-filakovo/#comment-7166</guid>

					<description><![CDATA[Takže, keď som premýšľala nad tou školou na Mládežníckej vo Fiľakove, kde sa učí aj po maďarsky, mám z nej celkom zmiešané pocity. Nie je to vyslovene zlé, ale ani žiadne nebo na zemi, no. Mám pocit, že najväčšie plus je tam asi ten dvojjazyčný prístup. Keď si vezmeš, koľko to dnes stojí, aby sa dieťa učilo dva jazyky, tu to máš v podstate automaticky. Niektorí učitelia sú fakt super, videla som, že ich to baví a že im záleží na tom, aby nám niečo dali. To ma vždy potešilo, keď som videla, že sa snažia vymýšľať aj niečo iné, než len suché prednášky. Vďaka nim som sa napríklad celkom chytila v niektorých predmetoch, ktoré by ma inak nudili. A celkovo mi príde, že v tých nižších ročníkoch je tá atmosféra taká rodinnejšia, učitelia sú na deti ešte takí milší. Občas sa podarili aj nejaké akcie, či už nejaké vystúpenia, alebo športové dni, to bolo vždy fajn na odreagovanie. Ale zase, nedá sa povedať, že by bolo všetko ružové. Niekedy som mala pocit, že niektoré triedy si pamätajú už aj moju babičku, a to je teda pravda. Vidno, že investície do priestorov by sa zišli, hlavne v niektorých častiach školy. A čo sa týka učenia, občas mi prišlo, že sa strašne veľa memoruje, tak po starom. To je taká nuda, keď len sedíš a snažíš sa si zapamätať fakty, namiesto toho, aby si si to vyskúšala, alebo sa o tom aspoň porozprávala. Niekedy sa polovica triedy nudila a čakala len na zvonenie, lebo to bolo proste o ničom. A viem, že niektorí rodičia mali pocit, že komunikácia so školou by mohla byť lepšia. Že sa niekedy ťažko dostávali k informáciám, alebo že sa problémy neriešili tak rýchlo, ako by si želali. Ja som s týmto osobne nemala až takú skúsenosť, ale počula som to od iných. Taktiež sa občas riešili nejaké tie detské konflikty, a tam som si niekedy priala, aby sa s tým pracovalo možno tak trochu inak, citlivejšie, aby sa naozaj každý cítil bezpečne. Nie vždy sa to úplne podarilo. No a ešte ten maďarský jazyk, to je jasné, že niekto to vidí ako super vec, niekomu sa to zas zdá byť možno až príliš, alebo naopak málo. Závisí to asi od toho, čo si od toho človek sľubuje. Pre mňa to bola výhoda, že som si mohla zlepšiť aj druhý jazyk. Celkovo si myslím, že je to škola, ktorá má svoje svetlé aj tie menej svetlé stránky, ako asi každá, no.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Takže, keď som premýšľala nad tou školou na Mládežníckej vo Fiľakove, kde sa učí aj po maďarsky, mám z nej celkom zmiešané pocity. Nie je to vyslovene zlé, ale ani žiadne nebo na zemi, no. Mám pocit, že najväčšie plus je tam asi ten dvojjazyčný prístup. Keď si vezmeš, koľko to dnes stojí, aby sa dieťa učilo dva jazyky, tu to máš v podstate automaticky. Niektorí učitelia sú fakt super, videla som, že ich to baví a že im záleží na tom, aby nám niečo dali. To ma vždy potešilo, keď som videla, že sa snažia vymýšľať aj niečo iné, než len suché prednášky. Vďaka nim som sa napríklad celkom chytila v niektorých predmetoch, ktoré by ma inak nudili. A celkovo mi príde, že v tých nižších ročníkoch je tá atmosféra taká rodinnejšia, učitelia sú na deti ešte takí milší. Občas sa podarili aj nejaké akcie, či už nejaké vystúpenia, alebo športové dni, to bolo vždy fajn na odreagovanie. Ale zase, nedá sa povedať, že by bolo všetko ružové. Niekedy som mala pocit, že niektoré triedy si pamätajú už aj moju babičku, a to je teda pravda. Vidno, že investície do priestorov by sa zišli, hlavne v niektorých častiach školy. A čo sa týka učenia, občas mi prišlo, že sa strašne veľa memoruje, tak po starom. To je taká nuda, keď len sedíš a snažíš sa si zapamätať fakty, namiesto toho, aby si si to vyskúšala, alebo sa o tom aspoň porozprávala. Niekedy sa polovica triedy nudila a čakala len na zvonenie, lebo to bolo proste o ničom. A viem, že niektorí rodičia mali pocit, že komunikácia so školou by mohla byť lepšia. Že sa niekedy ťažko dostávali k informáciám, alebo že sa problémy neriešili tak rýchlo, ako by si želali. Ja som s týmto osobne nemala až takú skúsenosť, ale počula som to od iných. Taktiež sa občas riešili nejaké tie detské konflikty, a tam som si niekedy priala, aby sa s tým pracovalo možno tak trochu inak, citlivejšie, aby sa naozaj každý cítil bezpečne. Nie vždy sa to úplne podarilo. No a ešte ten maďarský jazyk, to je jasné, že niekto to vidí ako super vec, niekomu sa to zas zdá byť možno až príliš, alebo naopak málo. Závisí to asi od toho, čo si od toho človek sľubuje. Pre mňa to bola výhoda, že som si mohla zlepšiť aj druhý jazyk. Celkovo si myslím, že je to škola, ktorá má svoje svetlé aj tie menej svetlé stránky, ako asi každá, no.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
