<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Staničná 631, Lozorno	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-stanicna-631-lozorno/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-stanicna-631-lozorno/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:36:52 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Ivka		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-stanicna-631-lozorno/#comment-6066</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ivka]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Sep 2025 10:41:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-stanicna-631-lozorno/#comment-6066</guid>

					<description><![CDATA[Keď som sem dávala dcéru, mala som celkom dobrý pocit. Predsa len, škola v Lozorne, v našej obci, človek to má blízko a aj ten areál školy vyzerá celkom fajn, taký udržiavaný. Na prvý pohľad to proste pôsobí dobre, majú celkom modernú budovu a aj tie triedy, čo som tak videla, sú na tom slušne. Čo sa týka učenia a učiteľov, tak to je, ako to už býva, všelijaké. Sú tam fakt super učitelia, takí, čo to robia srdcom a je vidieť, že ich to baví. Tí vedia deti zaujať, vymýšľajú všelijaké projekty a človek má pocit, že sa decká fakt niečo naučia a ešte sa aj tešia do školy. Dcéra mi o nich rozpráva s nadšením, čo je pre mňa ako pre rodiča na nezaplatenie. Lenže potom sú tam aj takí, pri ktorých si niekedy hovorím, že by to už chcelo zmenu. Mám pocit, že niektorí idú proste len podľa šablóny, odprednášajú si svoje a neriešia. Často mi príde, že v triede sa polovička detí nudí, lebo už všetko vie, a druhá polovica nestíha, lebo sa učiteľ rýchlo prefrčí cez tému. Takže potom sa to dobieha doma, čo je niekedy dosť frustrujúce. Nie je to tak, že by im len púšťali filmy, aby zabili čas, to zase nie, ale tá iskra tam proste chýba. Na druhej strane, čo sa mi naozaj páči, je, že sa škola snaží zapájať do rôznych projektov a aktivít. Vidím, že sa snažia deťom ponúknuť niečo navyše, či už sú to nejaké krúžky alebo akcie mimo vyučovania. To je super, že deti majú možnosť robiť aj niečo iné ako len sedieť v lavici. Často počujem o nejakých súťažiach, športových dňoch alebo kultúrnych vystúpeniach, a to je určite veľké plus. S komunikáciou je to občas taká malá veda. Niekedy mám pocit, že sa človek musí dosť pýtať a pátrať, aby sa dozvedel všetko podstatné. Príde mi, že by to mohlo byť prehľadnejšie a proaktívnejšie, aby sme ako rodičia mali lepší prehľad o tom, čo sa deje. Nie je to vyslovene zlé, len taká tá konzistencia občas chýba. Čo sa týka školskej jedálne, tak to je, povedzme, taká klasika. Dcéra si občas len zobne a potom je hladná. Vraj sa tie jedlá nie vždy dajú jesť, ale to je asi problém väčšiny škôl. Domácich úloh býva občas riadna kopa, hlavne keď sa stretnú viaceré predmety naraz. Potom s tým sedíme celé poobedia, a to už je niekedy naozaj dosť na nervy. Celkovo je to taký priemer, s nejakými tými svetlými bodmi a zase s vecami, na ktorých by sa dalo popracovať. Máme pocit, že niekedy je tam dosť prísna atmosféra, ale zase viem, že sú rodičia, ktorí to vítajú. Takže záleží, čo komu vyhovuje.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Keď som sem dávala dcéru, mala som celkom dobrý pocit. Predsa len, škola v Lozorne, v našej obci, človek to má blízko a aj ten areál školy vyzerá celkom fajn, taký udržiavaný. Na prvý pohľad to proste pôsobí dobre, majú celkom modernú budovu a aj tie triedy, čo som tak videla, sú na tom slušne. Čo sa týka učenia a učiteľov, tak to je, ako to už býva, všelijaké. Sú tam fakt super učitelia, takí, čo to robia srdcom a je vidieť, že ich to baví. Tí vedia deti zaujať, vymýšľajú všelijaké projekty a človek má pocit, že sa decká fakt niečo naučia a ešte sa aj tešia do školy. Dcéra mi o nich rozpráva s nadšením, čo je pre mňa ako pre rodiča na nezaplatenie. Lenže potom sú tam aj takí, pri ktorých si niekedy hovorím, že by to už chcelo zmenu. Mám pocit, že niektorí idú proste len podľa šablóny, odprednášajú si svoje a neriešia. Často mi príde, že v triede sa polovička detí nudí, lebo už všetko vie, a druhá polovica nestíha, lebo sa učiteľ rýchlo prefrčí cez tému. Takže potom sa to dobieha doma, čo je niekedy dosť frustrujúce. Nie je to tak, že by im len púšťali filmy, aby zabili čas, to zase nie, ale tá iskra tam proste chýba. Na druhej strane, čo sa mi naozaj páči, je, že sa škola snaží zapájať do rôznych projektov a aktivít. Vidím, že sa snažia deťom ponúknuť niečo navyše, či už sú to nejaké krúžky alebo akcie mimo vyučovania. To je super, že deti majú možnosť robiť aj niečo iné ako len sedieť v lavici. Často počujem o nejakých súťažiach, športových dňoch alebo kultúrnych vystúpeniach, a to je určite veľké plus. S komunikáciou je to občas taká malá veda. Niekedy mám pocit, že sa človek musí dosť pýtať a pátrať, aby sa dozvedel všetko podstatné. Príde mi, že by to mohlo byť prehľadnejšie a proaktívnejšie, aby sme ako rodičia mali lepší prehľad o tom, čo sa deje. Nie je to vyslovene zlé, len taká tá konzistencia občas chýba. Čo sa týka školskej jedálne, tak to je, povedzme, taká klasika. Dcéra si občas len zobne a potom je hladná. Vraj sa tie jedlá nie vždy dajú jesť, ale to je asi problém väčšiny škôl. Domácich úloh býva občas riadna kopa, hlavne keď sa stretnú viaceré predmety naraz. Potom s tým sedíme celé poobedia, a to už je niekedy naozaj dosť na nervy. Celkovo je to taký priemer, s nejakými tými svetlými bodmi a zase s vecami, na ktorých by sa dalo popracovať. Máme pocit, že niekedy je tam dosť prísna atmosféra, ale zase viem, že sú rodičia, ktorí to vítajú. Takže záleží, čo komu vyhovuje.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
