<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s VJM &#8211; Alapiskola Moča 417, Moča	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-vjm-alapiskola-moca-417-moca/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-vjm-alapiskola-moca-417-moca/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:39:40 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Domi		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-vjm-alapiskola-moca-417-moca/#comment-6565</link>

		<dc:creator><![CDATA[Domi]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jan 2025 17:39:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-vjm-alapiskola-moca-417-moca/#comment-6565</guid>

					<description><![CDATA[Keď som rozmýšľala nad školou pre svoje dieťa, Alapiskola v Moči bola, priznám sa, taká trochu nejasná voľba. Predsa len, nie je to nejaká obrovská inštitúcia v meste, kde sa človek stratí v dave. Mám pocit, že práve tá menšia veľkosť je tu obrovská výhoda. Hneď od začiatku mi prišlo, že je to tam také rodinné, takmer každý každého pozná a deti nie sú len čísla. Pre nás bolo dôležité aj to, že škola je s vyučovacím jazykom maďarským, ale zároveň dbajú aj na slovenčinu, čo je super. Je to výborné, že si deti udržia svoju identitu a korene, ale nemajú problém ani s tým druhým jazykom a celkovo sa mi zdá, že to zvládajú fakt dobre. Ale zase, aby som len nechválila, lebo všade sa nájdu aj nejaké muchy. Čo sa týka samotnej výučby, mám pocit, že je to dosť individuálne, učiteľ od učiteľa. Niektorí sú úplne že nadšení, vidieť, ako ich to baví a snažia sa, aby deti nesedeli len tak ticho v laviciach, ale aby sa aj zapájali. Vedia prekvapiť s nejakými projektami alebo zaujímavými aktivitami, takže to nie je len o bifľovaní a drvení teórie. Ale potom sú aj takí, pri ktorých mi príde, že to idú len tak „z povinnosti“ a vtedy je to celkom peklo. Polovica triedy sa potom len nudí a čaká na zvonenie, lebo hodina je taká monotónna a bez iskry. Niekedy mám pocit, že by sa dalo využiť viac moderných pomôcok alebo technológií, lebo občas to pôsobí tak trochu staromódne, ako keď som chodila do školy ja. S tým súvisí aj prostredie a celkovo vybavenie školy. Jasné, nie je to žiadna supermoderná škola s bazénom a laboratóriami ako z futuristického filmu, to by som ani nečakala. Ale na druhej strane, je tam čisto, teplo a cítiť, že sa o to starajú. Možno tých krúžkov alebo mimoškolských aktivít je tu celkovo menej ako vo väčších mestských školách. Ak dieťa hľadá nejaký špecifický krúžok, napríklad robotiku alebo nejaký exotický šport, asi si ho tu nenájde. Ale zase, pre mňa je dôležité, aby sa moje dieťa v škole cítilo bezpečne a dobre, aby tam malo kamarátov a učitelia k nemu pristupovali ako k človeku, nie len ako k jednému z davu. A toto, mám pocit, táto škola vie ponúknuť a je to pre nás to najdôležitejšie.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Keď som rozmýšľala nad školou pre svoje dieťa, Alapiskola v Moči bola, priznám sa, taká trochu nejasná voľba. Predsa len, nie je to nejaká obrovská inštitúcia v meste, kde sa človek stratí v dave. Mám pocit, že práve tá menšia veľkosť je tu obrovská výhoda. Hneď od začiatku mi prišlo, že je to tam také rodinné, takmer každý každého pozná a deti nie sú len čísla. Pre nás bolo dôležité aj to, že škola je s vyučovacím jazykom maďarským, ale zároveň dbajú aj na slovenčinu, čo je super. Je to výborné, že si deti udržia svoju identitu a korene, ale nemajú problém ani s tým druhým jazykom a celkovo sa mi zdá, že to zvládajú fakt dobre. Ale zase, aby som len nechválila, lebo všade sa nájdu aj nejaké muchy. Čo sa týka samotnej výučby, mám pocit, že je to dosť individuálne, učiteľ od učiteľa. Niektorí sú úplne že nadšení, vidieť, ako ich to baví a snažia sa, aby deti nesedeli len tak ticho v laviciach, ale aby sa aj zapájali. Vedia prekvapiť s nejakými projektami alebo zaujímavými aktivitami, takže to nie je len o bifľovaní a drvení teórie. Ale potom sú aj takí, pri ktorých mi príde, že to idú len tak „z povinnosti“ a vtedy je to celkom peklo. Polovica triedy sa potom len nudí a čaká na zvonenie, lebo hodina je taká monotónna a bez iskry. Niekedy mám pocit, že by sa dalo využiť viac moderných pomôcok alebo technológií, lebo občas to pôsobí tak trochu staromódne, ako keď som chodila do školy ja. S tým súvisí aj prostredie a celkovo vybavenie školy. Jasné, nie je to žiadna supermoderná škola s bazénom a laboratóriami ako z futuristického filmu, to by som ani nečakala. Ale na druhej strane, je tam čisto, teplo a cítiť, že sa o to starajú. Možno tých krúžkov alebo mimoškolských aktivít je tu celkovo menej ako vo väčších mestských školách. Ak dieťa hľadá nejaký špecifický krúžok, napríklad robotiku alebo nejaký exotický šport, asi si ho tu nenájde. Ale zase, pre mňa je dôležité, aby sa moje dieťa v škole cítilo bezpečne a dobre, aby tam malo kamarátov a učitelia k nemu pristupovali ako k človeku, nie len ako k jednému z davu. A toto, mám pocit, táto škola vie ponúknuť a je to pre nás to najdôležitejšie.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
