<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s VJM &#8211;  Alapiskola Kostolná 112/15, Ladmovce	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-vjm-alapiskola-kostolna-112-15-ladmovce/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-vjm-alapiskola-kostolna-112-15-ladmovce/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:48:08 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Simča		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-vjm-alapiskola-kostolna-112-15-ladmovce/#comment-7979</link>

		<dc:creator><![CDATA[Simča]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Aug 2025 19:19:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-vjm-alapiskola-kostolna-112-15-ladmovce/#comment-7979</guid>

					<description><![CDATA[Keď som rozmýšľala, kam moja malá pôjde do školy, alebo keď si spomeniem aj na svoje časy, táto alapiskola v Ladmovciach na Kostolnej mi prišla ako taká... no, typická dedinská škola. Viete, tá, kde sa skoro každý pozná, a to je podľa mňa aj také najväčšie plus. Mám pocit, že v takomto malom prostredí sa deti nestratia a je na nich možno viac vidno, čo ich trápi alebo čo ich teší. A to, že tam je aj slovenčina, aj maďarčina, to je podľa mňa úplne super vec. Deti sa normálne naučia oba jazyky, čo im v živote môže len pomôcť, keďže tu žijeme. Čo sa týka samotného vyučovania, zdá sa mi, že niektorí učitelia to s deťmi naozaj vedia a dávajú im do toho všetko. Snažia sa, aby hodiny neboli len o suchom čítaní z knižky, ale aby sa aj bavili a zapájali sa. Nešlo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale naozaj som videla, že sa snažia, aby to nebola len povinná jazda. Pre mňa je dôležité, že sa moje dieťa tam cíti v podstate dobre a hlavne sa naučí tie základy, ktoré potrebuje. Vďaka menšiemu počtu detí v triede majú naozaj viac priestoru na individuálny prístup. Ale zas na druhú stranu, keď si spomeniem na tie priestory... Jasné, je to staršia škola v dedine, tak človek nemôže čakať nejaké supermoderné laboratóriá alebo neviem aké hi-tech učebne. Niekedy mi prišlo, že by sa zišlo viac peňazí na nejaké nové pomôcky alebo na opravy, lebo niektoré veci už naozaj pamätajú lepšie časy. Telocvičňa? No, dalo by sa to nazvať aj tak, ale skôr mi to prišlo ako taká väčšia miestnosť, kde sa deti môžu vybehať, ale na nejaké vážnejšie športy to fakt nie je. Naozaj by som si priala, aby sa viac investovalo do takých tých moderných vecí, čo dnešné deti už poznajú z internetu a telky, a ktoré ich motivujú. Čo sa týka atmosféry medzi deťmi, tam to bolo také... všelijaké. Ako všade, sú tam super deti, s ktorými sa moja malá parádne rozumie, ale občas som mala pocit, že niektorí sa medzi sebou dosť doberali a učitelia to možno vždycky nevideli, alebo nevedeli ako na to, aby to zastavili hneď v zárodku. Niekedy som si hovorila, že by to chcelo možno trochu viac takého prísnejšieho dohľadu, aby sa predišlo zbytočným nezhodám. Ale zas na druhej strane, keď boli nejaké školské akcie alebo oslavy, tak to bolo super, celá dedina sa tam zišla a bolo vidno, že škola je takým srdcom komunity. To sa mi naozaj páči, lebo to vytvára taký pocit spolupatričnosti.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Keď som rozmýšľala, kam moja malá pôjde do školy, alebo keď si spomeniem aj na svoje časy, táto alapiskola v Ladmovciach na Kostolnej mi prišla ako taká&#8230; no, typická dedinská škola. Viete, tá, kde sa skoro každý pozná, a to je podľa mňa aj také najväčšie plus. Mám pocit, že v takomto malom prostredí sa deti nestratia a je na nich možno viac vidno, čo ich trápi alebo čo ich teší. A to, že tam je aj slovenčina, aj maďarčina, to je podľa mňa úplne super vec. Deti sa normálne naučia oba jazyky, čo im v živote môže len pomôcť, keďže tu žijeme. Čo sa týka samotného vyučovania, zdá sa mi, že niektorí učitelia to s deťmi naozaj vedia a dávajú im do toho všetko. Snažia sa, aby hodiny neboli len o suchom čítaní z knižky, ale aby sa aj bavili a zapájali sa. Nešlo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale naozaj som videla, že sa snažia, aby to nebola len povinná jazda. Pre mňa je dôležité, že sa moje dieťa tam cíti v podstate dobre a hlavne sa naučí tie základy, ktoré potrebuje. Vďaka menšiemu počtu detí v triede majú naozaj viac priestoru na individuálny prístup. Ale zas na druhú stranu, keď si spomeniem na tie priestory&#8230; Jasné, je to staršia škola v dedine, tak človek nemôže čakať nejaké supermoderné laboratóriá alebo neviem aké hi-tech učebne. Niekedy mi prišlo, že by sa zišlo viac peňazí na nejaké nové pomôcky alebo na opravy, lebo niektoré veci už naozaj pamätajú lepšie časy. Telocvičňa? No, dalo by sa to nazvať aj tak, ale skôr mi to prišlo ako taká väčšia miestnosť, kde sa deti môžu vybehať, ale na nejaké vážnejšie športy to fakt nie je. Naozaj by som si priala, aby sa viac investovalo do takých tých moderných vecí, čo dnešné deti už poznajú z internetu a telky, a ktoré ich motivujú. Čo sa týka atmosféry medzi deťmi, tam to bolo také&#8230; všelijaké. Ako všade, sú tam super deti, s ktorými sa moja malá parádne rozumie, ale občas som mala pocit, že niektorí sa medzi sebou dosť doberali a učitelia to možno vždycky nevideli, alebo nevedeli ako na to, aby to zastavili hneď v zárodku. Niekedy som si hovorila, že by to chcelo možno trochu viac takého prísnejšieho dohľadu, aby sa predišlo zbytočným nezhodám. Ale zas na druhej strane, keď boli nejaké školské akcie alebo oslavy, tak to bolo super, celá dedina sa tam zišla a bolo vidno, že škola je takým srdcom komunity. To sa mi naozaj páči, lebo to vytvára taký pocit spolupatričnosti.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
