<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s MŠ Veľký Folkmar 328, Veľký Folkmar	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-velky-folkmar-328-velky-folkmar/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-velky-folkmar-328-velky-folkmar/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sun, 26 Oct 2025 13:13:00 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Moni		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-velky-folkmar-328-velky-folkmar/#comment-7732</link>

		<dc:creator><![CDATA[Moni]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Oct 2025 13:13:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-velky-folkmar-328-velky-folkmar/#comment-7732</guid>

					<description><![CDATA[Vieš čo, keď som rozmýšľala nad tým, či dať dieťa do ZŠ s MŠ vo Veľkom Folkmari, mala som celkom dosť otázok a samozrejme som si pozerala, čo sa o nej hovorí. A tak nejako to aj cítim, je to taká tá menšia škola, kde máš pocit, že sú si všetci bližšie. Že je to také komornejšie, čo je pre niektoré deti super, lebo sa tam nestratia v dave. Moja dcéra sa mi tam celkom páči, chodí tam aj do škôlky, aj teraz do školy a vieš, tá atmosféra je tam podľa mňa taká, no, skoro až rodinná. Mám pocit, že učitelia vedia, ktoré dieťa je aké a vedia sa k nim aj nejako individuálnejšie postaviť, keď treba. Aj to, že sa snažia robiť rôzne aktivity pre deti, je fajn, že to nie je len o sedení v lavici. Zdá sa mi, že sa tam snažia deti aj trochu viac zapájať do života školy a dediny, čo je super. Na druhej strane, občas si poviem, či to nie je až príliš v takom zabehnutom režime. Niekedy mám pocit, že tie hodiny môžu byť pre deti, ktoré potrebujú trochu viac podnetov, možno trošku nudné. Vieš, niekedy sa mi zdá, že polovica triedy sa vtedy len tak nudí a čaká na zvonenie, lebo to nie je vždycky taký ten živelný prístup, kedy by boli deti úplne pohltené témou. A jasné, s tým idú ruka v ruke aj možnosti – proste menšia škola má aj svoje limity. Asi je jasné, že to vybavenie alebo priestory nebudú ako v nejakej veľkej modernej škole v meste, kde majú kadejaké interaktívne tabule a laboratóriá. No ale tak to beriem, to je asi daň za tú rodinnú atmosféru, čo som spomínala. Čo sa týka komunikácie s rodičmi, tam mám pocit, že je to celkom v pohode. Keď som niečo potrebovala, vedela som sa dohodnúť a zdalo sa mi, že aj keď sa vyskytol nejaký problém, snažili sa ho riešiť. Nie je to tak, že by ťa odbili a hotovo. Ale je pravda, že občas si pomyslím, že by sa mohli viac zameriavať na to, aby deti neboli len pasívnymi poslucháčmi. Chápem, že je to náročné, ale predsa len, tá doba ide dopredu a deťom už nestačí len prepisovať z tabule. Ja neviem, ja to vidím tak, že má to svoje muchy, ale aj veľa dobrého. Je to proste taká tá naša dedinská škola so všetkým, čo k tomu patrí.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vieš čo, keď som rozmýšľala nad tým, či dať dieťa do ZŠ s MŠ vo Veľkom Folkmari, mala som celkom dosť otázok a samozrejme som si pozerala, čo sa o nej hovorí. A tak nejako to aj cítim, je to taká tá menšia škola, kde máš pocit, že sú si všetci bližšie. Že je to také komornejšie, čo je pre niektoré deti super, lebo sa tam nestratia v dave. Moja dcéra sa mi tam celkom páči, chodí tam aj do škôlky, aj teraz do školy a vieš, tá atmosféra je tam podľa mňa taká, no, skoro až rodinná. Mám pocit, že učitelia vedia, ktoré dieťa je aké a vedia sa k nim aj nejako individuálnejšie postaviť, keď treba. Aj to, že sa snažia robiť rôzne aktivity pre deti, je fajn, že to nie je len o sedení v lavici. Zdá sa mi, že sa tam snažia deti aj trochu viac zapájať do života školy a dediny, čo je super. Na druhej strane, občas si poviem, či to nie je až príliš v takom zabehnutom režime. Niekedy mám pocit, že tie hodiny môžu byť pre deti, ktoré potrebujú trochu viac podnetov, možno trošku nudné. Vieš, niekedy sa mi zdá, že polovica triedy sa vtedy len tak nudí a čaká na zvonenie, lebo to nie je vždycky taký ten živelný prístup, kedy by boli deti úplne pohltené témou. A jasné, s tým idú ruka v ruke aj možnosti – proste menšia škola má aj svoje limity. Asi je jasné, že to vybavenie alebo priestory nebudú ako v nejakej veľkej modernej škole v meste, kde majú kadejaké interaktívne tabule a laboratóriá. No ale tak to beriem, to je asi daň za tú rodinnú atmosféru, čo som spomínala. Čo sa týka komunikácie s rodičmi, tam mám pocit, že je to celkom v pohode. Keď som niečo potrebovala, vedela som sa dohodnúť a zdalo sa mi, že aj keď sa vyskytol nejaký problém, snažili sa ho riešiť. Nie je to tak, že by ťa odbili a hotovo. Ale je pravda, že občas si pomyslím, že by sa mohli viac zameriavať na to, aby deti neboli len pasívnymi poslucháčmi. Chápem, že je to náročné, ale predsa len, tá doba ide dopredu a deťom už nestačí len prepisovať z tabule. Ja neviem, ja to vidím tak, že má to svoje muchy, ale aj veľa dobrého. Je to proste taká tá naša dedinská škola so všetkým, čo k tomu patrí.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
