<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s MŠ Ulica Maxima Gorkého 21, Trnava	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-ulica-maxima-gorkeho-21-trnava/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-ulica-maxima-gorkeho-21-trnava/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:38:26 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Lucka		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-ulica-maxima-gorkeho-21-trnava/#comment-6339</link>

		<dc:creator><![CDATA[Lucka]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jan 2025 21:27:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-ulica-maxima-gorkeho-21-trnava/#comment-6339</guid>

					<description><![CDATA[Takže, ak mám povedať za seba ako mama, ktorá rieši školu pre svoje dieťa, ZŠ s MŠ Ulica Maxima Gorkého v Trnave je taká, že mám z nej celkom zmiešané pocity. Už keď som sa tak celkovo pýtala a pozerala na rôzne veci, mám pocit, že niekde je to super a niekde by sa dalo poriadne zapracovať. Na jednej strane, čo sa týka učiteliek hlavne na prvom stupni, tam to vyzerá, že je to naozaj fajn. Počúvam od iných rodičov, že sú milé, snažia sa a detičky sa tam cítia celkom v pohode, čo je pre mňa ako pre mamu to najdôležitejšie na začiatku. Nie je to tak, že by len sedeli a čítali si z knihy, ale zdá sa, že sa snažia veci vysvetľovať tak, aby to deti pochopili a aj ich to bavilo. Dcéra sa vždy teší na rôzne výlety a akcie, ktoré škola organizuje, takže v tomto smere sa určite snažia, aby to nebola len taká suchá škola, ale aby sa tam dialo aj niečo navyše. Pamätám si, ako mi nadšene rozprávala o nejakom divadelnom predstavení, na ktoré išli, a to je pre mňa znak, že sa tam nielen učí, ale aj žije. Na druhej strane, niekedy mám pocit, že by to chcelo trochu viac „šťavy“ do celého vyučovacieho procesu, hlavne neskôr, na vyššom stupni. Zda sa mi, že občas sa stane, že polovica triedy sa nudí a čaká na zvonenie. To potom človeka mrzí, keď vidí, že dieťa príde domov a hovorí, že sa v škole nudilo, lebo zase len počúvali a nič nerobili. Párkrát mi aj napadlo, že by to chcelo asi viac takých aktivít, kde by si deti museli aj niečo samy vyskúšať, alebo kde by spolupracovali na nejakých projektoch. Zdá sa mi, že by to ich pozornosť udržalo oveľa lepšie. Čo sa týka komunikácie, občas mám pocit, že informácie prídu až na poslednú chvíľu, alebo sa k nim musím sama dopracovať, čo vie byť niekedy dosť frustrujúce, keď už má človek plný kalendár. Celkovo je to taká škola, kde vidím snahu, ale zároveň aj priestor na zlepšenie. Keďže je to staršia škola, je jasné, že budova nie je najmodernejšia, ale dôležitejšie je, ako sa v nej deti cítia a čo si z nej odnesú. Je to také - občas super, občas by to mohlo byť lepšie. Ale to je asi pri väčšine škôl, že?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Takže, ak mám povedať za seba ako mama, ktorá rieši školu pre svoje dieťa, ZŠ s MŠ Ulica Maxima Gorkého v Trnave je taká, že mám z nej celkom zmiešané pocity. Už keď som sa tak celkovo pýtala a pozerala na rôzne veci, mám pocit, že niekde je to super a niekde by sa dalo poriadne zapracovať. Na jednej strane, čo sa týka učiteliek hlavne na prvom stupni, tam to vyzerá, že je to naozaj fajn. Počúvam od iných rodičov, že sú milé, snažia sa a detičky sa tam cítia celkom v pohode, čo je pre mňa ako pre mamu to najdôležitejšie na začiatku. Nie je to tak, že by len sedeli a čítali si z knihy, ale zdá sa, že sa snažia veci vysvetľovať tak, aby to deti pochopili a aj ich to bavilo. Dcéra sa vždy teší na rôzne výlety a akcie, ktoré škola organizuje, takže v tomto smere sa určite snažia, aby to nebola len taká suchá škola, ale aby sa tam dialo aj niečo navyše. Pamätám si, ako mi nadšene rozprávala o nejakom divadelnom predstavení, na ktoré išli, a to je pre mňa znak, že sa tam nielen učí, ale aj žije. Na druhej strane, niekedy mám pocit, že by to chcelo trochu viac „šťavy“ do celého vyučovacieho procesu, hlavne neskôr, na vyššom stupni. Zda sa mi, že občas sa stane, že polovica triedy sa nudí a čaká na zvonenie. To potom človeka mrzí, keď vidí, že dieťa príde domov a hovorí, že sa v škole nudilo, lebo zase len počúvali a nič nerobili. Párkrát mi aj napadlo, že by to chcelo asi viac takých aktivít, kde by si deti museli aj niečo samy vyskúšať, alebo kde by spolupracovali na nejakých projektoch. Zdá sa mi, že by to ich pozornosť udržalo oveľa lepšie. Čo sa týka komunikácie, občas mám pocit, že informácie prídu až na poslednú chvíľu, alebo sa k nim musím sama dopracovať, čo vie byť niekedy dosť frustrujúce, keď už má človek plný kalendár. Celkovo je to taká škola, kde vidím snahu, ale zároveň aj priestor na zlepšenie. Keďže je to staršia škola, je jasné, že budova nie je najmodernejšia, ale dôležitejšie je, ako sa v nej deti cítia a čo si z nej odnesú. Je to také &#8211; občas super, občas by to mohlo byť lepšie. Ale to je asi pri väčšine škôl, že?</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
