<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s MŠ Školská 490/20, Teplička nad Váhom	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-skolska-490-20-teplicka-nad-vahom/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-skolska-490-20-teplicka-nad-vahom/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:42:23 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Ivička		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-skolska-490-20-teplicka-nad-vahom/#comment-7047</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ivička]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Jul 2025 09:02:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-skolska-490-20-teplicka-nad-vahom/#comment-7047</guid>

					<description><![CDATA[Keď som uvažovala nad tým, kam pôjde moja dcéra do školy, alebo keď som tam sama chodila, vždy som sa snažila nájsť si čo najviac informácií o ZŠ s MŠ na Školskej v Tepličke nad Váhom. Musím povedať, že mám z toho také dosť zmiešané pocity. Na jednej strane som tam zažila aj celkom fajn veci. Pamätám si, že v niektorých triedach bola naozaj super atmosféra. Cítila som, že tam bolo pár učiteľov, ktorí naozaj žili pre to, čo učili. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale snažili sa nás fakt zapojiť, vymýšľali rôzne projekty a úlohy, ktoré neboli len o nejakom suchom drilovaní. Aj kamošky, čo mali decká na prvom stupni, hovorili, že pani učiteľky sa snažili, aby sa deti cítili dobre a aby sa do školy tešili. A aj tie krúžky, čo tam boli, hlavne tie športové, mali celkom dobrú povesť, videla som, že sa venovali deťom aj po škole, čo je podľa mňa super. Ale zas na druhej strane, nebolo to vždy ružové. Mám pocit, že niekedy sa tam dosť zabúda na deti, ktoré potrebujú trošku iný prístup. Ak si tichší alebo potrebuješ viac času na pochopenie, ľahko sa stane, že sa stratíš v dave. Niekedy som si hovorila, že polovica triedy sa proste nudila a len čakala na zvonenie, lebo výklad bol taký... no, dosť jednotvárny a bez života. Zdá sa mi, že niektorí učitelia už boli takí unavení a nevedeli nás proste nadchnúť pre predmet. A čo sa týka komunikácie s rodičmi, občas to bolo také, že som musela pýtať informácie aj trikrát, kým som mala pocit, že viem, na čom sme. Také to, že veci neboli úplne transparentné a jasné hneď na prvýkrát. Celkovo je to taký priemer, s nejakými jasnými plusmi, ale aj mínusmi, ktoré ma dosť trápili. Chcelo by to možno viac čerstvého vzduchu a nových nápadov, aby sa to celé posunulo dopredu a aby sa tam naozaj dobre cítil každý žiak.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Keď som uvažovala nad tým, kam pôjde moja dcéra do školy, alebo keď som tam sama chodila, vždy som sa snažila nájsť si čo najviac informácií o ZŠ s MŠ na Školskej v Tepličke nad Váhom. Musím povedať, že mám z toho také dosť zmiešané pocity. Na jednej strane som tam zažila aj celkom fajn veci. Pamätám si, že v niektorých triedach bola naozaj super atmosféra. Cítila som, že tam bolo pár učiteľov, ktorí naozaj žili pre to, čo učili. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale snažili sa nás fakt zapojiť, vymýšľali rôzne projekty a úlohy, ktoré neboli len o nejakom suchom drilovaní. Aj kamošky, čo mali decká na prvom stupni, hovorili, že pani učiteľky sa snažili, aby sa deti cítili dobre a aby sa do školy tešili. A aj tie krúžky, čo tam boli, hlavne tie športové, mali celkom dobrú povesť, videla som, že sa venovali deťom aj po škole, čo je podľa mňa super. Ale zas na druhej strane, nebolo to vždy ružové. Mám pocit, že niekedy sa tam dosť zabúda na deti, ktoré potrebujú trošku iný prístup. Ak si tichší alebo potrebuješ viac času na pochopenie, ľahko sa stane, že sa stratíš v dave. Niekedy som si hovorila, že polovica triedy sa proste nudila a len čakala na zvonenie, lebo výklad bol taký&#8230; no, dosť jednotvárny a bez života. Zdá sa mi, že niektorí učitelia už boli takí unavení a nevedeli nás proste nadchnúť pre predmet. A čo sa týka komunikácie s rodičmi, občas to bolo také, že som musela pýtať informácie aj trikrát, kým som mala pocit, že viem, na čom sme. Také to, že veci neboli úplne transparentné a jasné hneď na prvýkrát. Celkovo je to taký priemer, s nejakými jasnými plusmi, ale aj mínusmi, ktoré ma dosť trápili. Chcelo by to možno viac čerstvého vzduchu a nových nápadov, aby sa to celé posunulo dopredu a aby sa tam naozaj dobre cítil každý žiak.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
