<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s MŠ Radvanská 1, Banská Bystrica	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-radvanska-1-banska-bystrica/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-radvanska-1-banska-bystrica/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:42:40 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Oľgka		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-radvanska-1-banska-bystrica/#comment-7084</link>

		<dc:creator><![CDATA[Oľgka]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Apr 2025 17:47:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-radvanska-1-banska-bystrica/#comment-7084</guid>

					<description><![CDATA[Viete, keď si si tak spomeniem na roky strávené na Radvanskej, mám z toho také zmiešané pocity. Na jednej strane je to proste „tá“ naša základka, kde človek prežil kopec vecí, stretol super ľudí a nejaké spomienky sú fakt parádne. Zdá sa mi, že škola sa snaží ísť s dobou, aspoň v niektorých veciach, a to je fajn. Pamätám si, že sme mali dosť možností sa po škole nejako zmysluplne zabaviť alebo rozvíjať, či už v krúžkoch alebo na akciách, ktoré občas boli naozaj super pripravené a človek si ich užil. Potom je tu, samozrejme, aj tá druhá stránka. Niekedy mi prišlo, že je na tej škole strašne veľa detí, a to sa potom odrazilo aj na atmosfére v triede. Občas to bol proste taký boj o pozornosť, a aj keď si niektorí učitelia dali naozaj záležať a snažili sa pre nás spraviť maximum, iní už zrejme stratili to prvotné nadšenie. Sú hodiny, na ktoré dodnes spomínam ako na zábavu, lebo tam nebolo len suché memorovanie, ale aj kopec hier, diskusií, a ani to nebolo tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas. Ale potom boli aj také, kde som mala pocit, že polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie, lebo to proste bolo peklo a nikto nikoho nezaujímal. Čo sa týka priestorov, niektoré časti školy sa mi zdali byť už dosť „unavené“, ale zase boli aj snahy to zlepšovať. Napríklad mať možnosť vybehať sa v pekných priestoroch alebo využívať nejakú modernú techniku, keď sa dalo, bolo super. Ale aj tak si myslím, že by si to zaslúžilo možno trochu viac investícií do takého bežného komfortu, aby sa tam človek cítil príjemnejšie. Celkovo mám pocit, že ako každá väčšia škola, aj Radvanská má svoje silné stránky a svoje slabiny. Ak chce človek, aby sa tam dieťaťu darilo, asi je dôležité mať aj trochu šťastia na kolektív v triede a na to, akých učiteľov bude mať. Ale to je asi všade rovnako, nie? Nie je to dokonalé, ale ani žiadna katastrofa. Len proste taká normálna, naša škola.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Viete, keď si si tak spomeniem na roky strávené na Radvanskej, mám z toho také zmiešané pocity. Na jednej strane je to proste „tá“ naša základka, kde človek prežil kopec vecí, stretol super ľudí a nejaké spomienky sú fakt parádne. Zdá sa mi, že škola sa snaží ísť s dobou, aspoň v niektorých veciach, a to je fajn. Pamätám si, že sme mali dosť možností sa po škole nejako zmysluplne zabaviť alebo rozvíjať, či už v krúžkoch alebo na akciách, ktoré občas boli naozaj super pripravené a človek si ich užil. Potom je tu, samozrejme, aj tá druhá stránka. Niekedy mi prišlo, že je na tej škole strašne veľa detí, a to sa potom odrazilo aj na atmosfére v triede. Občas to bol proste taký boj o pozornosť, a aj keď si niektorí učitelia dali naozaj záležať a snažili sa pre nás spraviť maximum, iní už zrejme stratili to prvotné nadšenie. Sú hodiny, na ktoré dodnes spomínam ako na zábavu, lebo tam nebolo len suché memorovanie, ale aj kopec hier, diskusií, a ani to nebolo tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas. Ale potom boli aj také, kde som mala pocit, že polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie, lebo to proste bolo peklo a nikto nikoho nezaujímal. Čo sa týka priestorov, niektoré časti školy sa mi zdali byť už dosť „unavené“, ale zase boli aj snahy to zlepšovať. Napríklad mať možnosť vybehať sa v pekných priestoroch alebo využívať nejakú modernú techniku, keď sa dalo, bolo super. Ale aj tak si myslím, že by si to zaslúžilo možno trochu viac investícií do takého bežného komfortu, aby sa tam človek cítil príjemnejšie. Celkovo mám pocit, že ako každá väčšia škola, aj Radvanská má svoje silné stránky a svoje slabiny. Ak chce človek, aby sa tam dieťaťu darilo, asi je dôležité mať aj trochu šťastia na kolektív v triede a na to, akých učiteľov bude mať. Ale to je asi všade rovnako, nie? Nie je to dokonalé, ale ani žiadna katastrofa. Len proste taká normálna, naša škola.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
