<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s MŠ Podolie 804, Podolie	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-podolie-804-podolie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-podolie-804-podolie/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:38:46 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Ivetka		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-podolie-804-podolie/#comment-6404</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ivetka]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 31 Jul 2025 16:59:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-podolie-804-podolie/#comment-6404</guid>

					<description><![CDATA[No tak, keď sa pozriem na tú ZŠ s MŠ v Podolí, tak mám z toho taký zmiešaný pocit. Vieš, je to malá škola v dedine, a to má svoje plusy aj mínusy, to je jasné. Ja som to vždy vnímala tak, že tam funguje taká tá komunita, že sa tam všetci poznajú a na deti sa dá tak nejako lepšie dohliadnuť. Čo sa týka tej škôlky, tam mám pocit, že to celkom ide. Deti sú šťastné, učiteľky sa snažia vymýšľať rôzne aktivity a je tam taká príjemná atmosféra. Zrejme tam majú dosť miesta a celkovo to vyzerá, že sa o tých najmenších naozaj dobre starajú. Viem, že niektorí rodičia si to tam pochvaľovali, že je to také rodinné a vedia, do koho rúk svoje dieťa dávajú. Potom ale príde tá základná škola. Tu už to mám také... no, viac rozpačité. Na jednej strane musím povedať, že niektorí učitelia sú tam fakt srdciari. Vidno, že svoju prácu robia s láskou a snažia sa deťom niečo odovzdať. Vedia aj zaujať, nie je to len o nudnom vysvetľovaní, občas prídu s fakt zaujímavými nápadmi a decká sa aj zapoja. Mám pocit, že vedia vycítiť, kedy už je nuda a treba to oživiť. Počula som aj, že sa snažia organizovať rôzne mimoškolské aktivity a akcie, čo je super, lebo to deti aj celkom baví a majú pocit, že sa tam nielen drvia látku. Na druhej strane, mám občas pocit, že škola tak nejako zápasí s časom. Vieš, technológie idú dopredu a niekedy mi príde, že v triedach to vyzerá, akoby sa časy zastavili pred desiatimi-pätnástimi rokmi. Interaktívne tabule sú tam, ale nie všade a nie vždy sa využívajú tak, ako by sa dalo. Potom je to taká tá klasika - sedieť, počúvať, opisovať z tabule. A to už vie byť pre dnešné deti dosť nuda. Polovica triedy sa potom len nudí a čaká na zvonenie. Nemám osobnú skúsenosť s tým, ako to riešia s deťmi, ktoré potrebujú viac podpory alebo naopak, tými, ktoré sú šikovnejšie a už sa nudia. Občas mám pocit, že sa ide takým stredným prúdom a prispôsobiť sa všetkým je asi výzva. Čo sa týka komunikácie, tak to je tiež taký oriešok. Niekedy mám pocit, že to funguje super, že mi všetko povedia, informujú o zmenách. Inokedy je to tak, že sa musím sama dopytovať a hľadať informácie. A to vie byť niekedy dosť frustrujúce. Sú tam aj nejaké tie drobné problémy s jedálňou, občas deťom jedlo nechutí alebo sa opakuje, ale to je asi klasika všade, kde sa varí pre toľko ľudí. Celkovo je to taká škola, kde sa snažia, ale občas mám pocit, že im dochádzajú zdroje alebo nápady, ako to posunúť naozaj dopredu.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>No tak, keď sa pozriem na tú ZŠ s MŠ v Podolí, tak mám z toho taký zmiešaný pocit. Vieš, je to malá škola v dedine, a to má svoje plusy aj mínusy, to je jasné. Ja som to vždy vnímala tak, že tam funguje taká tá komunita, že sa tam všetci poznajú a na deti sa dá tak nejako lepšie dohliadnuť. Čo sa týka tej škôlky, tam mám pocit, že to celkom ide. Deti sú šťastné, učiteľky sa snažia vymýšľať rôzne aktivity a je tam taká príjemná atmosféra. Zrejme tam majú dosť miesta a celkovo to vyzerá, že sa o tých najmenších naozaj dobre starajú. Viem, že niektorí rodičia si to tam pochvaľovali, že je to také rodinné a vedia, do koho rúk svoje dieťa dávajú. Potom ale príde tá základná škola. Tu už to mám také&#8230; no, viac rozpačité. Na jednej strane musím povedať, že niektorí učitelia sú tam fakt srdciari. Vidno, že svoju prácu robia s láskou a snažia sa deťom niečo odovzdať. Vedia aj zaujať, nie je to len o nudnom vysvetľovaní, občas prídu s fakt zaujímavými nápadmi a decká sa aj zapoja. Mám pocit, že vedia vycítiť, kedy už je nuda a treba to oživiť. Počula som aj, že sa snažia organizovať rôzne mimoškolské aktivity a akcie, čo je super, lebo to deti aj celkom baví a majú pocit, že sa tam nielen drvia látku. Na druhej strane, mám občas pocit, že škola tak nejako zápasí s časom. Vieš, technológie idú dopredu a niekedy mi príde, že v triedach to vyzerá, akoby sa časy zastavili pred desiatimi-pätnástimi rokmi. Interaktívne tabule sú tam, ale nie všade a nie vždy sa využívajú tak, ako by sa dalo. Potom je to taká tá klasika &#8211; sedieť, počúvať, opisovať z tabule. A to už vie byť pre dnešné deti dosť nuda. Polovica triedy sa potom len nudí a čaká na zvonenie. Nemám osobnú skúsenosť s tým, ako to riešia s deťmi, ktoré potrebujú viac podpory alebo naopak, tými, ktoré sú šikovnejšie a už sa nudia. Občas mám pocit, že sa ide takým stredným prúdom a prispôsobiť sa všetkým je asi výzva. Čo sa týka komunikácie, tak to je tiež taký oriešok. Niekedy mám pocit, že to funguje super, že mi všetko povedia, informujú o zmenách. Inokedy je to tak, že sa musím sama dopytovať a hľadať informácie. A to vie byť niekedy dosť frustrujúce. Sú tam aj nejaké tie drobné problémy s jedálňou, občas deťom jedlo nechutí alebo sa opakuje, ale to je asi klasika všade, kde sa varí pre toľko ľudí. Celkovo je to taká škola, kde sa snažia, ale občas mám pocit, že im dochádzajú zdroje alebo nápady, ako to posunúť naozaj dopredu.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
