<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s MŠ Hladovka 238, Hladovka	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-hladovka-238-hladovka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-hladovka-238-hladovka/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:42:09 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Míša		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-hladovka-238-hladovka/#comment-7005</link>

		<dc:creator><![CDATA[Míša]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Aug 2025 16:34:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-hladovka-238-hladovka/#comment-7005</guid>

					<description><![CDATA[Tak rozmýšľam nad ZŠ s MŠ Hladovka, lebo zvažujem, kam dať malú, a mám taký zmiešaný pocit z toho, čo som o nej zistila. Na jednej strane sa mi strašne páči, že je to taká tá naozaj dedinská škola, kde sa všetci poznajú. Čo som počula, tak pre tie najmenšie deti, pre škôlkarov a prváčikov, je to fakt super. Majú tam takú príjemnú, rodinnú atmosféru, a zdá sa mi, že sa tam snažia pekne budovať vzťahy nielen medzi sebou, ale aj s rodičmi a obcou, čo je podľa mňa obrovské plus. Mám pocit, že tam sa dieťa len tak nestratí v dave a učitelia vedia, kto je kto. Ale na druhej strane, ak sa pozrieme na veci trochu bližšie, mám tam aj také menšie obavy. Niekedy sa mi zdá, že škola je tak trochu zaseknutá v minulosti, čo sa týka vybavenia. Čítala som, že triedy sú trošku staršie a možno aj vybavenie, čo dnes v dobe digitálnej nie je úplne ideálne. Hlavne mi prekáža, že sa tam málo zameriavajú na rozvoj takého toho „myslieť dopredu“ - kritického myslenia a nejakej tvorivosti. Skôr to vyzerá, že sa učia len to, čo treba, a nie je tam priestor na také to „čo ak?“. To ma celkom mrzí, lebo dneska je to už fakt dôležité. Mám dojem, že s tými digitálnymi technológiami to tam tiež nie je bohviečo. Nejde o to, že by ich tam nemali, ale vraj sa používajú skôr pasívne, ako také vizuálne pomôcky, namiesto toho, aby sa deti učili s nimi naozaj pracovať a tvoriť. To je pre mňa dosť veľké mínus, keďže digitálne zručnosti sú dneska základ. Rovnako ma prekvapilo, že sa tam nejako extra nerieši finančná gramotnosť, čo je vec, ktorú by som si v dnešnej dobe už predstavovala, že sa bude učiť od mala. Ešte ma tak napadlo, že tam asi chýbajú špecialisti, ako je školský psychológ alebo špeciálny pedagóg. To je pre mňa dosť dôležité, lebo každé dieťa je iné a niekedy proste potrebuje individuálnu podporu, a keď tam na to nie je niekto priamo v škole, tak je to hneď komplikovanejšie. No, je to taký mix, na jednej strane to vyzerá ako taká milá, komunitná škola pre menších, ale na tej druhej strane mi tam chýba taký ten „drive“ do moderných vecí a do podpory individuality každého dieťaťa.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tak rozmýšľam nad ZŠ s MŠ Hladovka, lebo zvažujem, kam dať malú, a mám taký zmiešaný pocit z toho, čo som o nej zistila. Na jednej strane sa mi strašne páči, že je to taká tá naozaj dedinská škola, kde sa všetci poznajú. Čo som počula, tak pre tie najmenšie deti, pre škôlkarov a prváčikov, je to fakt super. Majú tam takú príjemnú, rodinnú atmosféru, a zdá sa mi, že sa tam snažia pekne budovať vzťahy nielen medzi sebou, ale aj s rodičmi a obcou, čo je podľa mňa obrovské plus. Mám pocit, že tam sa dieťa len tak nestratí v dave a učitelia vedia, kto je kto. Ale na druhej strane, ak sa pozrieme na veci trochu bližšie, mám tam aj také menšie obavy. Niekedy sa mi zdá, že škola je tak trochu zaseknutá v minulosti, čo sa týka vybavenia. Čítala som, že triedy sú trošku staršie a možno aj vybavenie, čo dnes v dobe digitálnej nie je úplne ideálne. Hlavne mi prekáža, že sa tam málo zameriavajú na rozvoj takého toho „myslieť dopredu“ &#8211; kritického myslenia a nejakej tvorivosti. Skôr to vyzerá, že sa učia len to, čo treba, a nie je tam priestor na také to „čo ak?“. To ma celkom mrzí, lebo dneska je to už fakt dôležité. Mám dojem, že s tými digitálnymi technológiami to tam tiež nie je bohviečo. Nejde o to, že by ich tam nemali, ale vraj sa používajú skôr pasívne, ako také vizuálne pomôcky, namiesto toho, aby sa deti učili s nimi naozaj pracovať a tvoriť. To je pre mňa dosť veľké mínus, keďže digitálne zručnosti sú dneska základ. Rovnako ma prekvapilo, že sa tam nejako extra nerieši finančná gramotnosť, čo je vec, ktorú by som si v dnešnej dobe už predstavovala, že sa bude učiť od mala. Ešte ma tak napadlo, že tam asi chýbajú špecialisti, ako je školský psychológ alebo špeciálny pedagóg. To je pre mňa dosť dôležité, lebo každé dieťa je iné a niekedy proste potrebuje individuálnu podporu, a keď tam na to nie je niekto priamo v škole, tak je to hneď komplikovanejšie. No, je to taký mix, na jednej strane to vyzerá ako taká milá, komunitná škola pre menších, ale na tej druhej strane mi tam chýba taký ten „drive“ do moderných vecí a do podpory individuality každého dieťaťa.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
