<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s MŠ Česká 10, Bratislava-Nové Mesto	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-ceska-10-bratislava-nove-mesto/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-ceska-10-bratislava-nove-mesto/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:36:32 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Natália		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-ceska-10-bratislava-nove-mesto/#comment-6013</link>

		<dc:creator><![CDATA[Natália]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Feb 2025 12:30:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-ceska-10-bratislava-nove-mesto/#comment-6013</guid>

					<description><![CDATA[Vieš čo, ZŠ s MŠ Česká v Novom Meste... mám z nej taký zmiešaný pocit, fakt. Keď som si ju predtým vyberala, tak som počúvala, že je to taká klasika, že si drží nejakú úroveň, a úprimne, pre tie najmenšie deti v škôlke sa mi to zdalo celkom fajn. Tam to bolo také útulné, aj učiteľky tam mali taký milý prístup, človek mal pocit, že sa o tých drobčekov naozaj starajú a vedia, čo robia. Žiadne stresy, skôr taká pohoda, čo je pre tie malé dušičky fakt dôležité. Potom, keď sa to prehuplo do tej základky, tak sa to už trošku zmenilo. Niektoré triedy majú také šťastie na super učiteľov, že fakt vidíš, ako sa snažia a vymýšľajú, aby tie deti aj niečo bavilo. Nie je to tak, že by im len púšťali filmy, aby zabili čas, alebo len diktovali poznámky. Tam sa naozaj snažia, aby decká premýšľali a zapájali sa. A keď je učiteľka fajn, tak to je hneď iné, aj tie deti sú potom spokojnejšie a chodia do školy radšej. Občas mám pocit, že sú tam aj nejaké krúžky, ktoré vedia deti celkom zaujať, čo je super, lebo to nie je len o sedení v lavici. Ale potom sú zase aj také situácie, že si povzdychneš. Myslím si, že niektoré veci by si už zaslúžili takú, povedala by som, modernizáciu. Hlavne niektoré priestory už majú svoje roky a bolo by fajn, keby sa do nich trošku viac investovalo. S tým jedlom v školskej jedálni to je tiež taká klasika, raz je to lepšie, raz horšie, ale to je asi tak všade, s tým už človek ráta. No a potom, čo sa týka komunikácie, tak to je niekedy také kostrbaté. Mám pocit, že občas sa človek musí fakt snažiť, aby sa niečo dozvedel, alebo aby sa veci pohli. Niektorí rodičia hovoria, že to je ako s veternými mlynmi, ale to nemám osobnú skúsenosť, to je len tak, čo som počula. Čo ma ale občas dosť mrzí, je, že vidím, ako sa decká pri niektorých predmetoch vyslovene nudia a čakajú na zvonenie, aby mohli konečne vypadnúť. To mi príde ako také marnenie času, lebo si myslím, že aj keď ich to nebaví, dá sa to podať tak, aby z toho aspoň niečo mali. Nie všetci učitelia tam bohužiaľ majú ten „drive“ a občas to naozaj vyzerá, že sa to len tak nejako odsedí. A to je škoda, lebo potenciál tam určite je. Ale celkovo, keď sa na to pozriem, je to taká škola, ktorá si ide svoje, má svoje muchy, ale aj svoje svetlé chvíľky. Nie je to žiadne peklo, ale ani žiadny extrémny zázrak, proste taký priemer, s ktorým sa dá žiť, ak si zvykneš.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vieš čo, ZŠ s MŠ Česká v Novom Meste&#8230; mám z nej taký zmiešaný pocit, fakt. Keď som si ju predtým vyberala, tak som počúvala, že je to taká klasika, že si drží nejakú úroveň, a úprimne, pre tie najmenšie deti v škôlke sa mi to zdalo celkom fajn. Tam to bolo také útulné, aj učiteľky tam mali taký milý prístup, človek mal pocit, že sa o tých drobčekov naozaj starajú a vedia, čo robia. Žiadne stresy, skôr taká pohoda, čo je pre tie malé dušičky fakt dôležité. Potom, keď sa to prehuplo do tej základky, tak sa to už trošku zmenilo. Niektoré triedy majú také šťastie na super učiteľov, že fakt vidíš, ako sa snažia a vymýšľajú, aby tie deti aj niečo bavilo. Nie je to tak, že by im len púšťali filmy, aby zabili čas, alebo len diktovali poznámky. Tam sa naozaj snažia, aby decká premýšľali a zapájali sa. A keď je učiteľka fajn, tak to je hneď iné, aj tie deti sú potom spokojnejšie a chodia do školy radšej. Občas mám pocit, že sú tam aj nejaké krúžky, ktoré vedia deti celkom zaujať, čo je super, lebo to nie je len o sedení v lavici. Ale potom sú zase aj také situácie, že si povzdychneš. Myslím si, že niektoré veci by si už zaslúžili takú, povedala by som, modernizáciu. Hlavne niektoré priestory už majú svoje roky a bolo by fajn, keby sa do nich trošku viac investovalo. S tým jedlom v školskej jedálni to je tiež taká klasika, raz je to lepšie, raz horšie, ale to je asi tak všade, s tým už človek ráta. No a potom, čo sa týka komunikácie, tak to je niekedy také kostrbaté. Mám pocit, že občas sa človek musí fakt snažiť, aby sa niečo dozvedel, alebo aby sa veci pohli. Niektorí rodičia hovoria, že to je ako s veternými mlynmi, ale to nemám osobnú skúsenosť, to je len tak, čo som počula. Čo ma ale občas dosť mrzí, je, že vidím, ako sa decká pri niektorých predmetoch vyslovene nudia a čakajú na zvonenie, aby mohli konečne vypadnúť. To mi príde ako také marnenie času, lebo si myslím, že aj keď ich to nebaví, dá sa to podať tak, aby z toho aspoň niečo mali. Nie všetci učitelia tam bohužiaľ majú ten „drive“ a občas to naozaj vyzerá, že sa to len tak nejako odsedí. A to je škoda, lebo potenciál tam určite je. Ale celkovo, keď sa na to pozriem, je to taká škola, ktorá si ide svoje, má svoje muchy, ale aj svoje svetlé chvíľky. Nie je to žiadne peklo, ale ani žiadny extrémny zázrak, proste taký priemer, s ktorým sa dá žiť, ak si zvykneš.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
