<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ s MŠ Brodňanská 110/17, Žilina	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-brodnanska-110-17-zilina/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-brodnanska-110-17-zilina/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:42:23 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Aleňa		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-brodnanska-110-17-zilina/#comment-7052</link>

		<dc:creator><![CDATA[Aleňa]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Aug 2025 19:38:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-s-ms-brodnanska-110-17-zilina/#comment-7052</guid>

					<description><![CDATA[Tak som si tak v poslednom čase pozerala tú ZŠ s MŠ na Brodňanskej v Žiline, lebo sa mi pomaly blíži výber školy pre malú a chcela som si urobiť taký obraz. Vieš, človek si vždy hľadá informácie, nech vie, do čoho ide. A teda, mám z toho také všelijaké pocity, ako to už býva, keď čítaš všade možne, od inšpekčných správ po nejaké diskusie rodičov. Na jednej strane mi príde, že tá materská škôlka a možno aj ten prvý stupeň sú celkom fajn. Viacero ľudí spomínalo, že je tam taká príjemná, skoro až rodinná atmosféra, čo je pre tie malé deti super. Že sa im tam celkom venujú, sú tam takí učitelia, ktorí sú naozaj srdciari a vidíš na nich, že ich tá práca baví. Zdá sa mi, že tie deti tam majú dosť aktivít, nejaké krúžky, veci vonku, čo je v dnešnej dobe naozaj dôležité, aby len nesedeli za lavicou. Tiež som si všimla, že sa snažia o rôzne akcie pre deti, čo je vždy plus. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale že sa snažia, aby to bolo pestré. Potom ale, keď som sa pozerala na ten druhý stupeň, alebo teda aspoň taký mám pocit z toho, čo som našla, už to tak ružové nebolo. Akoby sa tam tá atmosféra trošku zmenila alebo čo. Niektorí rodičia hovorili, že majú pocit, že kvalita výučby je dosť premenlivá. Že niektorí učitelia sú naozaj skvelí a vedia decká namotivovať, ale pri iných sa mi zdalo, že polovica triedy sa nudila a len čakala na zvonenie. To je pre mňa dosť dôležité, lebo nechcem, aby moja malá strávila polovicu dňa zívaním. Taktiež sa mi zdalo, že priestory alebo vybavenie v niektorých častiach školy by už potrebovali poriadnu rekonštrukciu, možno nové lavice, techniku, veci na športovanie, neviem. A ešte jedna vec, čo ma tak trošku zamrzela, je komunikácia. Viacerí spomínali, že niekedy majú pocit, že s vedením školy alebo pri riešení nejakých problémov je to také všelijaké. Že sa niekedy ťažko dostanú k informáciám alebo že sa veci riešia pomaly, alebo dokonca vôbec. To je dosť frustrujúce, keď chceš vedieť, čo sa deje s tvojím dieťaťom alebo keď potrebuješ niečo doriešiť. Akože, chápem, že každá škola má svoje muchy, ale tá otvorená komunikácia je pre mňa celkom kľúčová. Celkovo mám taký dojem, že pre tie menšie deti to môže byť pekný štart, ale potom pri tých starších by som sa asi trošku viac zamyslela a možno hľadala aj iné možnosti.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tak som si tak v poslednom čase pozerala tú ZŠ s MŠ na Brodňanskej v Žiline, lebo sa mi pomaly blíži výber školy pre malú a chcela som si urobiť taký obraz. Vieš, človek si vždy hľadá informácie, nech vie, do čoho ide. A teda, mám z toho také všelijaké pocity, ako to už býva, keď čítaš všade možne, od inšpekčných správ po nejaké diskusie rodičov. Na jednej strane mi príde, že tá materská škôlka a možno aj ten prvý stupeň sú celkom fajn. Viacero ľudí spomínalo, že je tam taká príjemná, skoro až rodinná atmosféra, čo je pre tie malé deti super. Že sa im tam celkom venujú, sú tam takí učitelia, ktorí sú naozaj srdciari a vidíš na nich, že ich tá práca baví. Zdá sa mi, že tie deti tam majú dosť aktivít, nejaké krúžky, veci vonku, čo je v dnešnej dobe naozaj dôležité, aby len nesedeli za lavicou. Tiež som si všimla, že sa snažia o rôzne akcie pre deti, čo je vždy plus. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale že sa snažia, aby to bolo pestré. Potom ale, keď som sa pozerala na ten druhý stupeň, alebo teda aspoň taký mám pocit z toho, čo som našla, už to tak ružové nebolo. Akoby sa tam tá atmosféra trošku zmenila alebo čo. Niektorí rodičia hovorili, že majú pocit, že kvalita výučby je dosť premenlivá. Že niektorí učitelia sú naozaj skvelí a vedia decká namotivovať, ale pri iných sa mi zdalo, že polovica triedy sa nudila a len čakala na zvonenie. To je pre mňa dosť dôležité, lebo nechcem, aby moja malá strávila polovicu dňa zívaním. Taktiež sa mi zdalo, že priestory alebo vybavenie v niektorých častiach školy by už potrebovali poriadnu rekonštrukciu, možno nové lavice, techniku, veci na športovanie, neviem. A ešte jedna vec, čo ma tak trošku zamrzela, je komunikácia. Viacerí spomínali, že niekedy majú pocit, že s vedením školy alebo pri riešení nejakých problémov je to také všelijaké. Že sa niekedy ťažko dostanú k informáciám alebo že sa veci riešia pomaly, alebo dokonca vôbec. To je dosť frustrujúce, keď chceš vedieť, čo sa deje s tvojím dieťaťom alebo keď potrebuješ niečo doriešiť. Akože, chápem, že každá škola má svoje muchy, ale tá otvorená komunikácia je pre mňa celkom kľúčová. Celkovo mám taký dojem, že pre tie menšie deti to môže byť pekný štart, ale potom pri tých starších by som sa asi trošku viac zamyslela a možno hľadala aj iné možnosti.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
