<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Považská 12, Košice-Západ	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-povazska-12-kosice-zapad/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-povazska-12-kosice-zapad/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Tue, 21 Oct 2025 14:34:00 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Michala		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-povazska-12-kosice-zapad/#comment-7761</link>

		<dc:creator><![CDATA[Michala]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Oct 2025 14:34:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-povazska-12-kosice-zapad/#comment-7761</guid>

					<description><![CDATA[No, teda, Považská je taká klasika, čo si budeme hovoriť. Keď som si predstavovala školu, kam pôjde moje dieťa, mala som v hlave asi trošku iný obraz, ale veď čo už. Už pri vstupe cítiť, že je to škola s históriou, na budove je vidieť roky, aj keď sa snažia ju udržiavať. Taká tá stará dobrá vôňa školskej jedálne, to je asi všade rovnaké. Mám pocit, že najviac záleží na tom, na akého učiteľa narazíš. Sú tam srdciari, to je úplne jasné. Vidíš, ako sa snažia, ako im záleží na deťoch, ako chcú, aby sa niečo naučili a aby sa cítili dobre. S takými je radosť spolupracovať, vieš, že keď má dieťa problém, tak sa naňho pozrú aj z inej strany, nielen že dostalo zlú známku. Ale potom sú aj takí, pri ktorých máš pocit, že už to majú odpracované a len čakajú na zvonenie. Vtedy je to pre deti nuda, polovica triedy sa možno nudí a čaká na koniec hodiny, lebo sa len diktujú poznámky alebo sa ide presne podľa učebnice a žiadna iná iniciatíva. A to je potom škoda, lebo deti majú potenciál, len ho treba vedieť prebudiť. Čo sa týka komunikácie, tak to je niekedy taká lotéria. Niekedy dostaneš super rýchlu odpoveď na mail, inokedy máš pocit, že čakáš na zázrak. Zdá sa mi, že by sa dalo popracovať na tom, aby informácie prúdili plynulejšie a aby rodičia vedeli viac, čo sa deje za múrmi školy. Predsa len, sme partneri, nie? A nebolo by to zlé, keby aj tie webové stránky boli trošku živšie a modernejšie, aby človek nemusel hľadať informácie po rôznych zákutiach. Aktivity mimo vyučovania, to je taká klasika. Športové krúžky sú celkom fajn, alebo občas nejaké akcie, ktoré sa snažia oživiť školský rok. Ale nemám osobnú skúsenosť s tým, že by to bolo niečo extra prevratné, skôr taký štandard. Mohlo by sa možno viac myslieť na deti, ktoré nie sú typickí športovci alebo matematici, ale majú iné talenty. Celkovo mám pocit, že je to škola, ktorá je dobrá pre deti, ktoré zapadnú do takého tradičného systému, ale pre tých, čo potrebujú trochu iný prístup alebo sú nejakým spôsobom výnimoční, to môže byť niekedy ťažšie. Ale veď, to je asi v mnohých školách podobné.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>No, teda, Považská je taká klasika, čo si budeme hovoriť. Keď som si predstavovala školu, kam pôjde moje dieťa, mala som v hlave asi trošku iný obraz, ale veď čo už. Už pri vstupe cítiť, že je to škola s históriou, na budove je vidieť roky, aj keď sa snažia ju udržiavať. Taká tá stará dobrá vôňa školskej jedálne, to je asi všade rovnaké. Mám pocit, že najviac záleží na tom, na akého učiteľa narazíš. Sú tam srdciari, to je úplne jasné. Vidíš, ako sa snažia, ako im záleží na deťoch, ako chcú, aby sa niečo naučili a aby sa cítili dobre. S takými je radosť spolupracovať, vieš, že keď má dieťa problém, tak sa naňho pozrú aj z inej strany, nielen že dostalo zlú známku. Ale potom sú aj takí, pri ktorých máš pocit, že už to majú odpracované a len čakajú na zvonenie. Vtedy je to pre deti nuda, polovica triedy sa možno nudí a čaká na koniec hodiny, lebo sa len diktujú poznámky alebo sa ide presne podľa učebnice a žiadna iná iniciatíva. A to je potom škoda, lebo deti majú potenciál, len ho treba vedieť prebudiť. Čo sa týka komunikácie, tak to je niekedy taká lotéria. Niekedy dostaneš super rýchlu odpoveď na mail, inokedy máš pocit, že čakáš na zázrak. Zdá sa mi, že by sa dalo popracovať na tom, aby informácie prúdili plynulejšie a aby rodičia vedeli viac, čo sa deje za múrmi školy. Predsa len, sme partneri, nie? A nebolo by to zlé, keby aj tie webové stránky boli trošku živšie a modernejšie, aby človek nemusel hľadať informácie po rôznych zákutiach. Aktivity mimo vyučovania, to je taká klasika. Športové krúžky sú celkom fajn, alebo občas nejaké akcie, ktoré sa snažia oživiť školský rok. Ale nemám osobnú skúsenosť s tým, že by to bolo niečo extra prevratné, skôr taký štandard. Mohlo by sa možno viac myslieť na deti, ktoré nie sú typickí športovci alebo matematici, ale majú iné talenty. Celkovo mám pocit, že je to škola, ktorá je dobrá pre deti, ktoré zapadnú do takého tradičného systému, ale pre tých, čo potrebujú trochu iný prístup alebo sú nejakým spôsobom výnimoční, to môže byť niekedy ťažšie. Ale veď, to je asi v mnohých školách podobné.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
