<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Pankúchova 4, Bratislava-Petržalka	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-pankuchova-4-bratislava-petrzalka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-pankuchova-4-bratislava-petrzalka/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:36:46 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Simi		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-pankuchova-4-bratislava-petrzalka/#comment-6051</link>

		<dc:creator><![CDATA[Simi]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Aug 2025 20:50:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-pankuchova-4-bratislava-petrzalka/#comment-6051</guid>

					<description><![CDATA[Takže, ZŠ Pankúchova v Petržalke. Vieš čo, ja mám z tejto školy taký zmiešaný pocit, ale v konečnom dôsledku to beriem ako celkom fajn voľbu, ak bývaš blízko. Keď si tak spomeniem, ako sme vyberali pre dcéru, bola to riadna veda, ale nakoniec sme sa rozhodli pre túto a v podstate neľutujem. Pamätám si, že prvé, čo ma zaujalo, bolo to prostredie. Mám pocit, že sa tam celkom snažia. Napríklad telocvičňa, to je fakt super. Dcéra vždy hovorí, že ju majú veľmi rada, moderná, svetlá, žiadne tmavé pivnice. A aj niektoré triedy sú viditeľne vynovené, to je pekné, keď deti chodia do príjemného prostredia. Na druhej strane, jasné, niekde to už cítiť, že to je staršia budova. Nie je to žiadny supermoderný komplex, ale ani žiadne peklo, čo si budeme hovoriť. Taký priemer, ktorý má snahu byť nadpriemer. Čo sa týka učiteľov, to je vždy taká lotéria, že? S týmto mám fakt zmiešané pocity. Sú tam pedagógovia, a to musím fakt povedať, ktorí sú úplne srdciari. Vidíš na nich, že ich to baví, že sa deťom venujú, snažia sa vymýšľať rôzne projekty, aktivity, aby sa tá nuda, čo si mnohí pamätáme z našej školy, neopakovala. Dcéra mi rozprávala, ako mali napríklad na prírodopise nejaké pokusy, kde si sami pestovali niečo, alebo na dejepise robili scénky. To je super, lebo to deti baví a učia sa tak nejako prirodzene. Vtedy sa polovica triedy fakt tešila na hodinu, nie že by zívali a čakali na zvonenie. Ale potom sú tam, samozrejme, aj tí druhí. Niektorí mi prídu už takí... unavení? Alebo možno len menej motivovaní. Niekedy sa mi zdá, že na niektorých predmetoch to je proste o prežívaní. Učivo sa len preberie, ide sa ďalej, žiadna hlbšia diskusia, žiadne vtiahnutie detí do toho. Dcéra mi raz hovorila, že na jednej hodine celú dobu len opisovali z tabule a učiteľka si riešila niečo svoje. To ma teda vie vytočiť, lebo potom mi dieťa príde domov a povie, že to bola riadna nuda a nič si z toho nepamätá. Vtedy si poviem, že škoda toho času. Tá inšpekčná správa, čo som kedysi letmo pozerala, tiež hovorila o tom, že treba viac pracovať s motiváciou žiakov, a mám pocit, že to je presne toto. Komunikácia so školou je tiež taká... občas to ide super, občas mám pocit, že som vo vzduchoprázdne. Keď treba niečo akútne riešiť, väčšinou sa dohodneme, ale niekedy mi proste chýba taká proaktívnosť. Alebo mi niekedy príde, že riešenia sú tak trochu „podľa šablóny“ a niekedy to chce individuálnejší prístup. S týmto ale nemám osobnú skúsenosť, čo by ma úplne nahnevala, len taký dojem mám z rozhovorov s inými rodičmi. Celkovo si myslím, že Pankúchova má potenciál. Je to škola, ktorá sa snaží, ale má svoje muchy, ako každá. Ak natrafíte na dobrých učiteľov, tak je to super. Ak nie, tak treba deťom pomôcť doma a proste to prežiť. Moja dcéra sa tam celkom drží a má tam kamošky, čo je pre ňu asi to najdôležitejšie.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Takže, ZŠ Pankúchova v Petržalke. Vieš čo, ja mám z tejto školy taký zmiešaný pocit, ale v konečnom dôsledku to beriem ako celkom fajn voľbu, ak bývaš blízko. Keď si tak spomeniem, ako sme vyberali pre dcéru, bola to riadna veda, ale nakoniec sme sa rozhodli pre túto a v podstate neľutujem. Pamätám si, že prvé, čo ma zaujalo, bolo to prostredie. Mám pocit, že sa tam celkom snažia. Napríklad telocvičňa, to je fakt super. Dcéra vždy hovorí, že ju majú veľmi rada, moderná, svetlá, žiadne tmavé pivnice. A aj niektoré triedy sú viditeľne vynovené, to je pekné, keď deti chodia do príjemného prostredia. Na druhej strane, jasné, niekde to už cítiť, že to je staršia budova. Nie je to žiadny supermoderný komplex, ale ani žiadne peklo, čo si budeme hovoriť. Taký priemer, ktorý má snahu byť nadpriemer. Čo sa týka učiteľov, to je vždy taká lotéria, že? S týmto mám fakt zmiešané pocity. Sú tam pedagógovia, a to musím fakt povedať, ktorí sú úplne srdciari. Vidíš na nich, že ich to baví, že sa deťom venujú, snažia sa vymýšľať rôzne projekty, aktivity, aby sa tá nuda, čo si mnohí pamätáme z našej školy, neopakovala. Dcéra mi rozprávala, ako mali napríklad na prírodopise nejaké pokusy, kde si sami pestovali niečo, alebo na dejepise robili scénky. To je super, lebo to deti baví a učia sa tak nejako prirodzene. Vtedy sa polovica triedy fakt tešila na hodinu, nie že by zívali a čakali na zvonenie. Ale potom sú tam, samozrejme, aj tí druhí. Niektorí mi prídu už takí&#8230; unavení? Alebo možno len menej motivovaní. Niekedy sa mi zdá, že na niektorých predmetoch to je proste o prežívaní. Učivo sa len preberie, ide sa ďalej, žiadna hlbšia diskusia, žiadne vtiahnutie detí do toho. Dcéra mi raz hovorila, že na jednej hodine celú dobu len opisovali z tabule a učiteľka si riešila niečo svoje. To ma teda vie vytočiť, lebo potom mi dieťa príde domov a povie, že to bola riadna nuda a nič si z toho nepamätá. Vtedy si poviem, že škoda toho času. Tá inšpekčná správa, čo som kedysi letmo pozerala, tiež hovorila o tom, že treba viac pracovať s motiváciou žiakov, a mám pocit, že to je presne toto. Komunikácia so školou je tiež taká&#8230; občas to ide super, občas mám pocit, že som vo vzduchoprázdne. Keď treba niečo akútne riešiť, väčšinou sa dohodneme, ale niekedy mi proste chýba taká proaktívnosť. Alebo mi niekedy príde, že riešenia sú tak trochu „podľa šablóny“ a niekedy to chce individuálnejší prístup. S týmto ale nemám osobnú skúsenosť, čo by ma úplne nahnevala, len taký dojem mám z rozhovorov s inými rodičmi. Celkovo si myslím, že Pankúchova má potenciál. Je to škola, ktorá sa snaží, ale má svoje muchy, ako každá. Ak natrafíte na dobrých učiteľov, tak je to super. Ak nie, tak treba deťom pomôcť doma a proste to prežiť. Moja dcéra sa tam celkom drží a má tam kamošky, čo je pre ňu asi to najdôležitejšie.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
