<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Neporadza 132, Neporadza	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-neporadza-132-neporadza/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-neporadza-132-neporadza/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:39:20 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Míši		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-neporadza-132-neporadza/#comment-6516</link>

		<dc:creator><![CDATA[Míši]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Aug 2025 19:15:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-neporadza-132-neporadza/#comment-6516</guid>

					<description><![CDATA[Vieš čo, keď sa povie ZŠ Neporadza, tak sa mi hneď vybavia také zmiešané pocity. Na jednej strane je to taká tá naša, lokálna škola, kam chodili viacerí z rodiny a má to takú svoju atmosféru. Mám pocit, že pre deti z dediny je to taká prirodzená voľba, lebo je to jednoducho tu. Čo sa týka samotného vyučovania, tam je to u mňa také 50 na 50. Jasné, sú tam učitelia, ktorí sú fakt srdciari, vidíš na nich, že ich to baví a chcú deťom niečo dať. Keď som videla, ako dcéra príde nadšená z nejakej hodiny, že robili projekt alebo sa niečo nové dozvedeli a pani učiteľka to podala fakt zaujímavo, tak to je super pocit. Nebolo to tak, že by im len púšťali filmy, aby zabili čas. Vidno, že sa na to pripravovali a snažili sa deti zaujať. Ale potom sú aj také hodiny, no... proste vidíš, že to tam ide tak po starom. Dievčatá mi rozprávali, že polovica triedy sa nudila a čakala len na zvonenie, lebo im to prišlo nezáživné. Ako keby tam niektorým chýbal taký ten „drive“, vieš? Len tak prežiť tú hodinu. Zdá sa mi, že v dnešnej dobe, keď majú deti prístup k toľkým informáciám a interaktívnym veciam, už nestačí len stáť pred tabuľou a niečo prečítať z knihy. Chcelo by to možno viac takých moderných prístupov, aby deti fakt bavilo chodiť do školy, nielen splniť si povinnosť. Čo sa týka prostredia, počula som, že sa snažia, čo sa dá. Robili nejaké úpravy, takže to nie je úplne zanedbané, ale samozrejme, je to staršia budova a cítiť to. Na druhej strane, má to také svoje čaro malej školy, kde sa deti poznajú medzi sebou a aj učitelia ich poznajú lepšie ako vo veľkých školách v meste. Mám pocit, že tam je taký viac osobný prístup, čo je pre niektoré deti super. Nikto tam nie je len číslo. Niektoré krúžky, čo tam boli, sa deťom celkom páčili, ale nemám s tým osobnú skúsenosť s každým jedným. Skôr mám dojem, že ponuka je taká, aká je, ale nie je to nejako extra pestré ako vo veľkých mestských školách. No čo čakať, je to menšia škola. Celkovo je to taká škola, ktorá má svoje svetlé aj tienisté stránky. Je to proste taký priemer, ktorý sa snaží udržať krok, ale niekedy mu to ide ťažšie.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vieš čo, keď sa povie ZŠ Neporadza, tak sa mi hneď vybavia také zmiešané pocity. Na jednej strane je to taká tá naša, lokálna škola, kam chodili viacerí z rodiny a má to takú svoju atmosféru. Mám pocit, že pre deti z dediny je to taká prirodzená voľba, lebo je to jednoducho tu. Čo sa týka samotného vyučovania, tam je to u mňa také 50 na 50. Jasné, sú tam učitelia, ktorí sú fakt srdciari, vidíš na nich, že ich to baví a chcú deťom niečo dať. Keď som videla, ako dcéra príde nadšená z nejakej hodiny, že robili projekt alebo sa niečo nové dozvedeli a pani učiteľka to podala fakt zaujímavo, tak to je super pocit. Nebolo to tak, že by im len púšťali filmy, aby zabili čas. Vidno, že sa na to pripravovali a snažili sa deti zaujať. Ale potom sú aj také hodiny, no&#8230; proste vidíš, že to tam ide tak po starom. Dievčatá mi rozprávali, že polovica triedy sa nudila a čakala len na zvonenie, lebo im to prišlo nezáživné. Ako keby tam niektorým chýbal taký ten „drive“, vieš? Len tak prežiť tú hodinu. Zdá sa mi, že v dnešnej dobe, keď majú deti prístup k toľkým informáciám a interaktívnym veciam, už nestačí len stáť pred tabuľou a niečo prečítať z knihy. Chcelo by to možno viac takých moderných prístupov, aby deti fakt bavilo chodiť do školy, nielen splniť si povinnosť. Čo sa týka prostredia, počula som, že sa snažia, čo sa dá. Robili nejaké úpravy, takže to nie je úplne zanedbané, ale samozrejme, je to staršia budova a cítiť to. Na druhej strane, má to také svoje čaro malej školy, kde sa deti poznajú medzi sebou a aj učitelia ich poznajú lepšie ako vo veľkých školách v meste. Mám pocit, že tam je taký viac osobný prístup, čo je pre niektoré deti super. Nikto tam nie je len číslo. Niektoré krúžky, čo tam boli, sa deťom celkom páčili, ale nemám s tým osobnú skúsenosť s každým jedným. Skôr mám dojem, že ponuka je taká, aká je, ale nie je to nejako extra pestré ako vo veľkých mestských školách. No čo čakať, je to menšia škola. Celkovo je to taká škola, ktorá má svoje svetlé aj tienisté stránky. Je to proste taký priemer, ktorý sa snaží udržať krok, ale niekedy mu to ide ťažšie.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
