<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Nábrežie mládeže 5, Nitra	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-nabrezie-mladeze-5-nitra/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-nabrezie-mladeze-5-nitra/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:40:14 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Eva		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-nabrezie-mladeze-5-nitra/#comment-6663</link>

		<dc:creator><![CDATA[Eva]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Apr 2025 11:50:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-nabrezie-mladeze-5-nitra/#comment-6663</guid>

					<description><![CDATA[Keď som si spomínala na roky strávené na ZŠ Nábrežie mládeže, alebo keď som teraz rozmýšľala nad tým, kam by som prípadne dala svoju dcéru, vždy mi prebehlo hlavou to isté. Na jednej strane je to škola s takou peknou atmosférou, čo mi príde hrozne dôležité. Pamätám si, že sme sa tam fakt snažili držať spolu, a to som videla aj u detí v posledných rokoch. Také to kamarátstvo a pocit, že patríš niekam, to tam určite je a to je podľa mňa obrovské plus. Čo sa týka mimoškolských aktivít, tak v tomto sa škola dosť snaží. Stále tam niečo prebieha, či už sú to rôzne krúžky, súťaže alebo projekty. Nie je to len o tom suchom sedení v lavici od rána do večera. Vidím na deťoch, že ich to fakt baví, keď prídu domov s nejakým zážitkom z výletu alebo z nejakej akcie, ktorú škola organizovala. Zdá sa mi, že ak má dieťa nejaký talent alebo ho niečo extra baví, tak sa mu tam snažia vytvoriť priestor, aby sa v tom mohlo rozvíjať, čo nie je vždy samozrejmosť. Na druhej strane, mám pocit, že kvalita výučby je dosť... rôznorodá. Sú tam učitelia, ku ktorým sa na hodiny deti tešia, je tam kopec interaktivity, človek vidí, že ich to fakt baví a že z hodín odchádzajú s niečím novým. To je super! Ale potom sú aj takí, kde mi dcéra (hypoteticky, ak by tam chodila) rozprávala, že polovica triedy len tak sedí, nudí sa a čaká na zvonenie. To mi príde ako veľká škoda, lebo deti potom strácajú záujem o predmet, a to pritom nemusí byť ich chyba. Niekedy mám pocit, že sa tak trochu zabúda na to, že každé dieťa je iné a potrebuje iný prístup. Keď ich je v triede tridsať, je to asi náročné, ale ako rodič by som si priala, aby sa na to viac myslelo. S tými priestormi je to tiež také... staršie, ale udržiavané. Je vidieť, že sa tam snažia, ale zázraky sa asi robiť nedajú. Ale to je podľa mňa už len taký detail, ak je celkovo atmosféra dobrá a deti sú spokojné. Čo ma občas trápi, je aj to, že niekedy je toho na tie deti fakt veľa. Ten tlak na výkony, na samé jednotky, na splnenie všetkých úloh - zdá sa mi, že je to občas dosť veľké sústo pre takých malých školákov. Chápem, že sa ich snažia pripraviť na strednú, ale niekedy by som si želala, aby mali aj viac času na obyčajné detstvo. Celkovo je to taká mixáž dobrých a horších pocitov, ale myslím, že pre niekoho to môže byť presne to pravé.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Keď som si spomínala na roky strávené na ZŠ Nábrežie mládeže, alebo keď som teraz rozmýšľala nad tým, kam by som prípadne dala svoju dcéru, vždy mi prebehlo hlavou to isté. Na jednej strane je to škola s takou peknou atmosférou, čo mi príde hrozne dôležité. Pamätám si, že sme sa tam fakt snažili držať spolu, a to som videla aj u detí v posledných rokoch. Také to kamarátstvo a pocit, že patríš niekam, to tam určite je a to je podľa mňa obrovské plus. Čo sa týka mimoškolských aktivít, tak v tomto sa škola dosť snaží. Stále tam niečo prebieha, či už sú to rôzne krúžky, súťaže alebo projekty. Nie je to len o tom suchom sedení v lavici od rána do večera. Vidím na deťoch, že ich to fakt baví, keď prídu domov s nejakým zážitkom z výletu alebo z nejakej akcie, ktorú škola organizovala. Zdá sa mi, že ak má dieťa nejaký talent alebo ho niečo extra baví, tak sa mu tam snažia vytvoriť priestor, aby sa v tom mohlo rozvíjať, čo nie je vždy samozrejmosť. Na druhej strane, mám pocit, že kvalita výučby je dosť&#8230; rôznorodá. Sú tam učitelia, ku ktorým sa na hodiny deti tešia, je tam kopec interaktivity, človek vidí, že ich to fakt baví a že z hodín odchádzajú s niečím novým. To je super! Ale potom sú aj takí, kde mi dcéra (hypoteticky, ak by tam chodila) rozprávala, že polovica triedy len tak sedí, nudí sa a čaká na zvonenie. To mi príde ako veľká škoda, lebo deti potom strácajú záujem o predmet, a to pritom nemusí byť ich chyba. Niekedy mám pocit, že sa tak trochu zabúda na to, že každé dieťa je iné a potrebuje iný prístup. Keď ich je v triede tridsať, je to asi náročné, ale ako rodič by som si priala, aby sa na to viac myslelo. S tými priestormi je to tiež také&#8230; staršie, ale udržiavané. Je vidieť, že sa tam snažia, ale zázraky sa asi robiť nedajú. Ale to je podľa mňa už len taký detail, ak je celkovo atmosféra dobrá a deti sú spokojné. Čo ma občas trápi, je aj to, že niekedy je toho na tie deti fakt veľa. Ten tlak na výkony, na samé jednotky, na splnenie všetkých úloh &#8211; zdá sa mi, že je to občas dosť veľké sústo pre takých malých školákov. Chápem, že sa ich snažia pripraviť na strednú, ale niekedy by som si želala, aby mali aj viac času na obyčajné detstvo. Celkovo je to taká mixáž dobrých a horších pocitov, ale myslím, že pre niekoho to môže byť presne to pravé.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
