<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Komenského 37, Tekovské Lužany	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-komenskeho-37-tekovske-luzany/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-komenskeho-37-tekovske-luzany/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:39:54 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: PetraP		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-komenskeho-37-tekovske-luzany/#comment-6615</link>

		<dc:creator><![CDATA[PetraP]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Sep 2025 19:47:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-komenskeho-37-tekovske-luzany/#comment-6615</guid>

					<description><![CDATA[Ako rodička, ktorá má dieťa na ZŠ Komenského v Tekovských Lužanoch, mám celkom zmiešané pocity. Keď sme vyberali školu, lákala ma predstava menšej školy v obci, kde by to mohlo byť také rodinnejšie a individuálnejšie. Na prvý pohľad to tak aj vyzerá, areál je celkom pekný, udržiavaný a občas tam vidieť, že sa snažia aj niečo pre deti robiť - myslím tým rôzne akcie alebo projekty, čo je super, lebo to nie je len o sedení v lavici. Mám pocit, že niektorí učitelia sú naozaj srdciari a vidieť na nich, že ich práca baví. Snažia sa, aby deti pochopili učivo a nielen sa ho naspamäť naučili. Tiež sa mi páči, že sa snažia zapájať aj moderné veci do výučby, nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas. Vidím, že deti chodia na výlety, robia rôzne workshopy, a to je podľa mňa fakt dôležité, aby škola nebola len taká suchá. Na druhej strane, mám niekedy pocit, že to nie je vždy rovnaké vo všetkých triedach alebo predmetoch. Občas sa mi zdá, že niektoré metódy sú ešte trochu zastaralé, a potom vidím na svojom dieťati, že polovica triedy sa nudí a len čaká na zvonenie. Nemôžem si pomôcť, ale príde mi, že niekedy sa aj dosť tlačí na výkon, a to nie každému dieťaťu sadne. Mám dojem, že niektoré deti potrebujú individuálnejší prístup a ten sa im tam vždy nedostane. Akoby sa učitelia držali šablóny a nie vždy si všimli, keď niekto potrebuje pomôcť viac, alebo naopak, už sa nudí. S komunikáciou je to občas tiež také všelijaké. Niekedy je to bez problémov, ale inokedy mám pocit, že sa informácie dostávajú k rodičom trochu neskoro alebo sú neúplné. Chápem, že majú toho veľa, ale pre mňa ako rodiča je dôležité vedieť, čo sa v škole deje a ako sa darí môjmu dieťaťu. Celkovo je to taký priemer, ani vyslovene zlé, ani úplne dokonalé. Má to svoje svetlé momenty, keď vidím, ako sa dieťa niečo nové naučí alebo príde nadšené z nejakej akcie. Ale potom sú zase chvíle, keď si poviem, že by to chcelo posunúť sa trochu dopredu a nebáť sa zmien. No, uvidíme, ako to pôjde ďalej.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ako rodička, ktorá má dieťa na ZŠ Komenského v Tekovských Lužanoch, mám celkom zmiešané pocity. Keď sme vyberali školu, lákala ma predstava menšej školy v obci, kde by to mohlo byť také rodinnejšie a individuálnejšie. Na prvý pohľad to tak aj vyzerá, areál je celkom pekný, udržiavaný a občas tam vidieť, že sa snažia aj niečo pre deti robiť &#8211; myslím tým rôzne akcie alebo projekty, čo je super, lebo to nie je len o sedení v lavici. Mám pocit, že niektorí učitelia sú naozaj srdciari a vidieť na nich, že ich práca baví. Snažia sa, aby deti pochopili učivo a nielen sa ho naspamäť naučili. Tiež sa mi páči, že sa snažia zapájať aj moderné veci do výučby, nie je to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas. Vidím, že deti chodia na výlety, robia rôzne workshopy, a to je podľa mňa fakt dôležité, aby škola nebola len taká suchá. Na druhej strane, mám niekedy pocit, že to nie je vždy rovnaké vo všetkých triedach alebo predmetoch. Občas sa mi zdá, že niektoré metódy sú ešte trochu zastaralé, a potom vidím na svojom dieťati, že polovica triedy sa nudí a len čaká na zvonenie. Nemôžem si pomôcť, ale príde mi, že niekedy sa aj dosť tlačí na výkon, a to nie každému dieťaťu sadne. Mám dojem, že niektoré deti potrebujú individuálnejší prístup a ten sa im tam vždy nedostane. Akoby sa učitelia držali šablóny a nie vždy si všimli, keď niekto potrebuje pomôcť viac, alebo naopak, už sa nudí. S komunikáciou je to občas tiež také všelijaké. Niekedy je to bez problémov, ale inokedy mám pocit, že sa informácie dostávajú k rodičom trochu neskoro alebo sú neúplné. Chápem, že majú toho veľa, ale pre mňa ako rodiča je dôležité vedieť, čo sa v škole deje a ako sa darí môjmu dieťaťu. Celkovo je to taký priemer, ani vyslovene zlé, ani úplne dokonalé. Má to svoje svetlé momenty, keď vidím, ako sa dieťa niečo nové naučí alebo príde nadšené z nejakej akcie. Ale potom sú zase chvíle, keď si poviem, že by to chcelo posunúť sa trochu dopredu a nebáť sa zmien. No, uvidíme, ako to pôjde ďalej.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
