<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Hlavná 462, Parchovany	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-hlavna-462-parchovany/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-hlavna-462-parchovany/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:48:15 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Mirka		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-hlavna-462-parchovany/#comment-7986</link>

		<dc:creator><![CDATA[Mirka]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Feb 2025 13:01:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-hlavna-462-parchovany/#comment-7986</guid>

					<description><![CDATA[Keď som si prvýkrát predstavovala, kam by moje dieťa mohlo chodiť do školy, tak ma hneď napadla ZŠ Hlavná v Parchovanoch. Predsa len, je to taká naša domáca škola a mám pocit, že v menších obciach to má vždy trochu iný, osobnejší nádych. A musím povedať, že v mnohých veciach to naozaj tak je. Hneď na začiatku ma upútalo, ako je škola udržiavaná. Je vidieť, že sa tam snažia a niektoré priestory vyzerajú naozaj pekne a moderne. Mám pocit, že sa deti v takom prostredí cítia príjemnejšie, a to je predsa dôležité. Páči sa mi, ako sa tam snažia organizovať rôzne akcie a zapájať do nich deti. Či už sú to nejaké športové dni, alebo akcie, ktoré pomáhajú deťom spoznať okolie alebo sa niečo naučiť inak ako len z kníh. Niektorí učitelia sú naozaj srdciari a vidieť na nich, že ich práca baví. Dokážu deti nadchnúť a vymyslieť super veci, vďaka ktorým sa na hodiny tešia. Vtedy mám pocit, že sú na správnom mieste a že sa moje dieťa naozaj rozvíja. Potom sú ale aj také chvíle, kedy si povzdychnem a hovorím si, že by sa to dalo aj inak. Niekedy mi príde, že sa na hodinách skôr sedí, počúva a veľa píše, než aby sa deti naozaj zapájali. Mám pocit, že občas polovica triedy len tak sedí, nudí sa a čaká na zvonenie. Chápem, že nie vždy je čas a priestor na všetko, ale niekedy sa mi zdá, že sa príliš tlačí na pamäť a menej na to, aby si deti veci naozaj pochopili a vedeli o nich rozmýšľať. Nehovorím, že je to vždy, ale občas je to dosť cítiť. Zdá sa mi, že hlavne pri tých starších deťoch by to chcelo možno trochu viac dynamiky. S komunikáciou je to tiež rôzne. S niektorými učiteľmi sa vieme super dohodnúť a mám pocit, že si rozumieme, keď treba riešiť nejaké veci ohľadom dieťaťa. Ale potom sú aj takí, kde je to trochu náročnejšie a človek sa musí viac snažiť, aby sa niečo dozvedel alebo vyriešil. Niekedy mi príde, že by sa dalo trochu viac otvoriť aj smerom k rodičom, aby sme vedeli lepšie, čo sa v škole deje a ako môžeme pomôcť. Aj napriek tomu všetkému je to ale stále škola, ktorá má v Parchovanoch svoje miesto a svoj šarm.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Keď som si prvýkrát predstavovala, kam by moje dieťa mohlo chodiť do školy, tak ma hneď napadla ZŠ Hlavná v Parchovanoch. Predsa len, je to taká naša domáca škola a mám pocit, že v menších obciach to má vždy trochu iný, osobnejší nádych. A musím povedať, že v mnohých veciach to naozaj tak je. Hneď na začiatku ma upútalo, ako je škola udržiavaná. Je vidieť, že sa tam snažia a niektoré priestory vyzerajú naozaj pekne a moderne. Mám pocit, že sa deti v takom prostredí cítia príjemnejšie, a to je predsa dôležité. Páči sa mi, ako sa tam snažia organizovať rôzne akcie a zapájať do nich deti. Či už sú to nejaké športové dni, alebo akcie, ktoré pomáhajú deťom spoznať okolie alebo sa niečo naučiť inak ako len z kníh. Niektorí učitelia sú naozaj srdciari a vidieť na nich, že ich práca baví. Dokážu deti nadchnúť a vymyslieť super veci, vďaka ktorým sa na hodiny tešia. Vtedy mám pocit, že sú na správnom mieste a že sa moje dieťa naozaj rozvíja. Potom sú ale aj také chvíle, kedy si povzdychnem a hovorím si, že by sa to dalo aj inak. Niekedy mi príde, že sa na hodinách skôr sedí, počúva a veľa píše, než aby sa deti naozaj zapájali. Mám pocit, že občas polovica triedy len tak sedí, nudí sa a čaká na zvonenie. Chápem, že nie vždy je čas a priestor na všetko, ale niekedy sa mi zdá, že sa príliš tlačí na pamäť a menej na to, aby si deti veci naozaj pochopili a vedeli o nich rozmýšľať. Nehovorím, že je to vždy, ale občas je to dosť cítiť. Zdá sa mi, že hlavne pri tých starších deťoch by to chcelo možno trochu viac dynamiky. S komunikáciou je to tiež rôzne. S niektorými učiteľmi sa vieme super dohodnúť a mám pocit, že si rozumieme, keď treba riešiť nejaké veci ohľadom dieťaťa. Ale potom sú aj takí, kde je to trochu náročnejšie a človek sa musí viac snažiť, aby sa niečo dozvedel alebo vyriešil. Niekedy mi príde, že by sa dalo trochu viac otvoriť aj smerom k rodičom, aby sme vedeli lepšie, čo sa v škole deje a ako môžeme pomôcť. Aj napriek tomu všetkému je to ale stále škola, ktorá má v Parchovanoch svoje miesto a svoj šarm.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
