<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Haniska 290, Haniska	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-haniska-290-haniska/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-haniska-290-haniska/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Fri, 24 Apr 2026 14:09:10 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Barbora		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-haniska-290-haniska/#comment-9790</link>

		<dc:creator><![CDATA[Barbora]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 14:09:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-haniska-290-haniska/#comment-9790</guid>

					<description><![CDATA[Žiaľ, táto škola sa za pár rokov veľmi zhoršila. Ešte pred pár rokmi mala naozaj veľa aktivít aj vzťahy tam boli neporovnateľne lepšie. Teraz škola nie je vôbec ústretová ani k rodičom ani k deťom, odzrkadľuje sa to na vzťahoch medzi žiakmi i učiteľmi. Aktivity skoro žiadne, minimum krúžkov. Nepodarena rekonštrukcia budovy pokazila i to, čo bolo dobré. Škola bola celkom dobre vybavená, no po zatopení školy sa niet čím chváliť. Veľmi arogantne správanie voči rodičom aj voči deťom. Bez ohľadu na počasie musia deti ráno čakať vonku do 7:30, pričom vyučovanie začína 7:50. V praxi: takmer všetci prichádzajú v krátkom 10 - 15 minutovom intervale, čiže kolóny áut, medzi to deti... Parkovanie pre rodičov bolo tiež zrušené. Pedagógovia odchádzajú a rozvrh sa mení niekoľkokrát za školský rok.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Žiaľ, táto škola sa za pár rokov veľmi zhoršila. Ešte pred pár rokmi mala naozaj veľa aktivít aj vzťahy tam boli neporovnateľne lepšie. Teraz škola nie je vôbec ústretová ani k rodičom ani k deťom, odzrkadľuje sa to na vzťahoch medzi žiakmi i učiteľmi. Aktivity skoro žiadne, minimum krúžkov. Nepodarena rekonštrukcia budovy pokazila i to, čo bolo dobré. Škola bola celkom dobre vybavená, no po zatopení školy sa niet čím chváliť. Veľmi arogantne správanie voči rodičom aj voči deťom. Bez ohľadu na počasie musia deti ráno čakať vonku do 7:30, pričom vyučovanie začína 7:50. V praxi: takmer všetci prichádzajú v krátkom 10 &#8211; 15 minutovom intervale, čiže kolóny áut, medzi to deti&#8230; Parkovanie pre rodičov bolo tiež zrušené. Pedagógovia odchádzajú a rozvrh sa mení niekoľkokrát za školský rok.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Od: Mirka		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-haniska-290-haniska/#comment-7796</link>

		<dc:creator><![CDATA[Mirka]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Oct 2025 21:04:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-haniska-290-haniska/#comment-7796</guid>

					<description><![CDATA[Keď sa pozriem späť na roky strávené na ZŠ Haniska v Haniske, tak mám pocit, že to bolo také... no, akoby na húpačke. Na jednej strane si pamätám na fakt super chvíle, hlavne s niektorými učiteľmi. Bola tam taká tá hŕstka pedagógov, čo mali fakt iskru a vedeli nás nadchnúť pre predmet. Niekedy to nebolo len o nudnom sedení v lavici, ale mali sme aj také tie projekty, kde sme mohli sami niečo vymyslieť a potom to prezentovať. Pri tom som sa fakt naučila premýšľať a nebola to len taká drilovačka, čo ma bavilo. Človek cítil, že im záleží na tom, aby sme rozumeli a aby nás to aj bavilo, nie len prešli učivo a šli domov. Ale potom zas prišli aj také momenty, keď mi prišlo, že sa čas vlečie neskutočne pomaly. Niekedy sa mi zdalo, že polovica triedy sa už v polke hodiny nudila a iba pozerala na hodinky, kedy už konečne zazvoní. Nebolo to o tom, že by tam bol nejaký chaos, ale skôr taká... no, taká neosobná atmosféra, kde sa išlo prísne podľa kníh a málo bolo priestoru na nejakú diskusiu alebo iný názor. Mám pocit, že v tomto smere by sa dalo ešte dosť popracovať, aby to nebolo len o tom, že sedíme a počúvame, ale aby sme sa aj aktívne zapájali. S nejakými konfliktami medzi spolužiakmi som osobne nemala vážnu skúsenosť, ale občas som vnímala, že sa riešia také tie typické detské potýčky, ale to asi patrí ku škole, nie? Čo sa týka vybavenia, tak to bolo také rôznorodé. Niektoré triedy vyzerali super, vidno, že sa tam investovalo, hlavne tie, kde boli moderné počítače alebo interaktívne tabule, to bolo naozaj fajn. Ale potom boli aj také miesta, kde to už kričalo po rekonštrukcii a bolo vidieť, že budova má už nejaké tie roky. V telocvični sa dalo vyblázniť, ale aj tam by sa zišlo trošku viac modernizácie, aby človek nemal strach, že sa tam niekde potkne o starú podlahu. Celkovo si myslím, že pre niekoho to môže byť úplne v pohode škola, pre iného zas menej, ale tak to už asi býva všade.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Keď sa pozriem späť na roky strávené na ZŠ Haniska v Haniske, tak mám pocit, že to bolo také&#8230; no, akoby na húpačke. Na jednej strane si pamätám na fakt super chvíle, hlavne s niektorými učiteľmi. Bola tam taká tá hŕstka pedagógov, čo mali fakt iskru a vedeli nás nadchnúť pre predmet. Niekedy to nebolo len o nudnom sedení v lavici, ale mali sme aj také tie projekty, kde sme mohli sami niečo vymyslieť a potom to prezentovať. Pri tom som sa fakt naučila premýšľať a nebola to len taká drilovačka, čo ma bavilo. Človek cítil, že im záleží na tom, aby sme rozumeli a aby nás to aj bavilo, nie len prešli učivo a šli domov. Ale potom zas prišli aj také momenty, keď mi prišlo, že sa čas vlečie neskutočne pomaly. Niekedy sa mi zdalo, že polovica triedy sa už v polke hodiny nudila a iba pozerala na hodinky, kedy už konečne zazvoní. Nebolo to o tom, že by tam bol nejaký chaos, ale skôr taká&#8230; no, taká neosobná atmosféra, kde sa išlo prísne podľa kníh a málo bolo priestoru na nejakú diskusiu alebo iný názor. Mám pocit, že v tomto smere by sa dalo ešte dosť popracovať, aby to nebolo len o tom, že sedíme a počúvame, ale aby sme sa aj aktívne zapájali. S nejakými konfliktami medzi spolužiakmi som osobne nemala vážnu skúsenosť, ale občas som vnímala, že sa riešia také tie typické detské potýčky, ale to asi patrí ku škole, nie? Čo sa týka vybavenia, tak to bolo také rôznorodé. Niektoré triedy vyzerali super, vidno, že sa tam investovalo, hlavne tie, kde boli moderné počítače alebo interaktívne tabule, to bolo naozaj fajn. Ale potom boli aj také miesta, kde to už kričalo po rekonštrukcii a bolo vidieť, že budova má už nejaké tie roky. V telocvični sa dalo vyblázniť, ale aj tam by sa zišlo trošku viac modernizácie, aby človek nemal strach, že sa tam niekde potkne o starú podlahu. Celkovo si myslím, že pre niekoho to môže byť úplne v pohode škola, pre iného zas menej, ale tak to už asi býva všade.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
