<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k ZŠ Bajč 251, Bajč	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-bajc-251-bajc/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-bajc-251-bajc/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:39:33 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Sima		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-bajc-251-bajc/#comment-6539</link>

		<dc:creator><![CDATA[Sima]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Sep 2025 18:14:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/zs-bajc-251-bajc/#comment-6539</guid>

					<description><![CDATA[Ako mám začať s recenziou na ZŠ Bajč? Mám taký ten pocit, že to je škola s naozaj špecifickou atmosférou, taká malá a domácka, čo je vlastne jej najväčšie plus. Keď si človek spomenie na klasické veľké školy, kde sa deti v triedach skoro strácajú, tak tu je to úplne inak. Všetci sa tam navzájom poznajú, či už deti, rodičia alebo aj pani učiteľky. To robí taký príjemný, skoro rodinný dojem a ja si myslím, že pre niektoré deti je to naozaj dôležité, aby sa tam cítili bezpečne a aby sa nebáli niečo povedať. Na druhej strane, občas som mala pocit, že v niektorých predmetoch by sa zišlo trochu viac „živej“ výučby. Ja si pamätám, že niekedy sa mi zdalo, že polovica triedy sa dosť nudila a už len čakala na zvonenie. Chýbala mi tam možno taká väčšia iskra, viac diskusie a menej klasického „učenia sa naspamäť“. Predstavy o tom, ako by malo vyzerať moderné vyučovanie s rôznymi projektami a interaktívnymi vecami, sa tam nie vždy napĺňali, ale viem, že sa snažili, ako vedeli. Nehovorím, že to bolo zlé, len to chcelo niekedy viac podnetov. Ale zas na krúžky sa mi zdalo, že sa tam snažili vymýšľať celkom zaujímavé veci. Pamätám si, že jeden rok mali taký krúžok, kde sa decká učili fakt praktické veci, a to bol celkom hit. Deti si to užívali a nebolo to tak, že by im len púšťali filmy, aby si tam zabili čas. Videla som, že sa snažia, aby si deti našli niečo, čo ich baví aj po škole, a to je podľa mňa super. Čo sa týka samotného prostredia, je vidieť, že sa snažia udržiavať ju v dobrom stave. Sem-tam nejaká tá nová farba na stenách, sem-tam niečo nové do tried. Jasné, nie je to žiadna super moderná budova ako z katalógu, ale je vidieť, že im záleží na tom, aby to tam vyzeralo útulne a aby sa tam decká cítili fajn. Necítila som sa tam nejako nepríjemne alebo staro, skôr tak tradične a príjemne. Komunikácia s tými, čo tam učia, bola taká rôzna, ako s kým. S niektorými to bolo úplne bez problémov, človek sa vždy všetko dozvedel a cítil sa vypočutý. S inými to chcelo niekedy trošku viac trpezlivosti, kým sa človek dobral k nejakej zmysluplnej odpovedi alebo riešeniu. Ale to je asi všade, že? Celkovo si myslím, že je tam taká silná komunita a to je naozaj to, čo ma na tej škole najviac oslovilo. Keď má dieťa nejaký problém, tak sa to rieši rýchlejšie, lebo sa všetci poznajú a nie sú tam žiadne zbytočné byrokratické prieťahy. Ale zase, ak má niekto super nadané dieťa a potrebuje ho posunúť dopredu, tak mi niekedy chýbalo viac takých špecifických možností. Mám pocit, že pre niekoho, kto hľadá takú tú „susedskú“ školu s dobrou atmosférou, kde sa každý pozná, to môže byť fakt dobrá voľba. Nie je to miesto pre každého, ale pre mnohých určite áno.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ako mám začať s recenziou na ZŠ Bajč? Mám taký ten pocit, že to je škola s naozaj špecifickou atmosférou, taká malá a domácka, čo je vlastne jej najväčšie plus. Keď si človek spomenie na klasické veľké školy, kde sa deti v triedach skoro strácajú, tak tu je to úplne inak. Všetci sa tam navzájom poznajú, či už deti, rodičia alebo aj pani učiteľky. To robí taký príjemný, skoro rodinný dojem a ja si myslím, že pre niektoré deti je to naozaj dôležité, aby sa tam cítili bezpečne a aby sa nebáli niečo povedať. Na druhej strane, občas som mala pocit, že v niektorých predmetoch by sa zišlo trochu viac „živej“ výučby. Ja si pamätám, že niekedy sa mi zdalo, že polovica triedy sa dosť nudila a už len čakala na zvonenie. Chýbala mi tam možno taká väčšia iskra, viac diskusie a menej klasického „učenia sa naspamäť“. Predstavy o tom, ako by malo vyzerať moderné vyučovanie s rôznymi projektami a interaktívnymi vecami, sa tam nie vždy napĺňali, ale viem, že sa snažili, ako vedeli. Nehovorím, že to bolo zlé, len to chcelo niekedy viac podnetov. Ale zas na krúžky sa mi zdalo, že sa tam snažili vymýšľať celkom zaujímavé veci. Pamätám si, že jeden rok mali taký krúžok, kde sa decká učili fakt praktické veci, a to bol celkom hit. Deti si to užívali a nebolo to tak, že by im len púšťali filmy, aby si tam zabili čas. Videla som, že sa snažia, aby si deti našli niečo, čo ich baví aj po škole, a to je podľa mňa super. Čo sa týka samotného prostredia, je vidieť, že sa snažia udržiavať ju v dobrom stave. Sem-tam nejaká tá nová farba na stenách, sem-tam niečo nové do tried. Jasné, nie je to žiadna super moderná budova ako z katalógu, ale je vidieť, že im záleží na tom, aby to tam vyzeralo útulne a aby sa tam decká cítili fajn. Necítila som sa tam nejako nepríjemne alebo staro, skôr tak tradične a príjemne. Komunikácia s tými, čo tam učia, bola taká rôzna, ako s kým. S niektorými to bolo úplne bez problémov, človek sa vždy všetko dozvedel a cítil sa vypočutý. S inými to chcelo niekedy trošku viac trpezlivosti, kým sa človek dobral k nejakej zmysluplnej odpovedi alebo riešeniu. Ale to je asi všade, že? Celkovo si myslím, že je tam taká silná komunita a to je naozaj to, čo ma na tej škole najviac oslovilo. Keď má dieťa nejaký problém, tak sa to rieši rýchlejšie, lebo sa všetci poznajú a nie sú tam žiadne zbytočné byrokratické prieťahy. Ale zase, ak má niekto super nadané dieťa a potrebuje ho posunúť dopredu, tak mi niekedy chýbalo viac takých špecifických možností. Mám pocit, že pre niekoho, kto hľadá takú tú „susedskú“ školu s dobrou atmosférou, kde sa každý pozná, to môže byť fakt dobrá voľba. Nie je to miesto pre každého, ale pre mnohých určite áno.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
