<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k SZŠ Záhradnícka 44, Bratislava-Ružinov	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/szs-zahradnicka-44-bratislava-ruzinov/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/szs-zahradnicka-44-bratislava-ruzinov/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:49:56 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Iveta		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/szs-zahradnicka-44-bratislava-ruzinov/#comment-8290</link>

		<dc:creator><![CDATA[Iveta]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Jan 2025 20:57:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/szs-zahradnicka-44-bratislava-ruzinov/#comment-8290</guid>

					<description><![CDATA[No, tak musím povedať, že keď som si vyberala strednú, tak SZŠ na Záhradníckej bola pre mňa jasná voľba. Predsa len, má nejaké to meno a počula som, že pripravuje fakt dobre. A v podstate, po tých rokoch tam, mám pocit, že to tak aj je, aj keď, ako všade, sú veci, čo človeku dvíhajú tlak. Čo sa mi naozaj páči, je tá praktická stránka veci. Nechcem, aby to znelo nejako odborne, ale je super, že nás od začiatku hádzali rovno do toho. Nie je to len o bifľovaní teórie z kníh. Mohli sme ísť na prax do rôznych nemocníc, do veľkých zdravotníckych zariadení a videli sme, ako to tam funguje. To je fakt na nezaplatenie, lebo sa človek naučí aj to, čo v triede nikdy nepochopíš. Niektorí učitelia sú naozaj srdciari, venujú sa ti, vysvetľujú veci aj sto krát, ak treba, a vidíš na nich, že im záleží na tom, aby z teba niečo bolo. A to je super pocit, keď vieš, že sa máš na koho obrátiť, keď ti niečo nejde. Ale jasné, nie je to len ružové. Občas som mala pocit, že to prostredie je dosť stresujúce. Niekedy sa mi zdalo, že tlak na študentov je obrovský, a to nielen zo strany učiteľov, ale celkovo tá atmosféra je taká náročná. Boli aj hodiny, kde som si pripadala, že sedím v nejakom stroji času a vrátili sme sa do minulého storočia. Učiteľ stál pri tabuli, monotónne rozprával a polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie. To je proste na nervy, keď vieš, že sa to dalo vysvetliť aj oveľa zaujímavejšie. A potom sú aj takí pedagógovia, pri ktorých máš pocit, že ich tvoja otázka otravuje, alebo sa na teba ani nepozrú, čo je dosť frustrujúce. Čo sa týka komunikácie s vrchnosťou alebo s administratívou, tak tam sa občas človek zapotil. Keď sme niečo potrebovali, tak sa informácie strácali, alebo sme čakali večnosť na nejaké papiere. To je taká typická byrokracia, čo vie človeka riadne naštvať, hlavne keď sa ponáhľaš. Ale aj napriek týmto veciam, čo mi občas liezli na nervy, si myslím, že škola má svoj zmysel. Je to proste drina a niekedy to tam je fakt peklo, ale na druhej strane ti to dá základy, s ktorými sa nestratíš. A to je asi to najdôležitejšie.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>No, tak musím povedať, že keď som si vyberala strednú, tak SZŠ na Záhradníckej bola pre mňa jasná voľba. Predsa len, má nejaké to meno a počula som, že pripravuje fakt dobre. A v podstate, po tých rokoch tam, mám pocit, že to tak aj je, aj keď, ako všade, sú veci, čo človeku dvíhajú tlak. Čo sa mi naozaj páči, je tá praktická stránka veci. Nechcem, aby to znelo nejako odborne, ale je super, že nás od začiatku hádzali rovno do toho. Nie je to len o bifľovaní teórie z kníh. Mohli sme ísť na prax do rôznych nemocníc, do veľkých zdravotníckych zariadení a videli sme, ako to tam funguje. To je fakt na nezaplatenie, lebo sa človek naučí aj to, čo v triede nikdy nepochopíš. Niektorí učitelia sú naozaj srdciari, venujú sa ti, vysvetľujú veci aj sto krát, ak treba, a vidíš na nich, že im záleží na tom, aby z teba niečo bolo. A to je super pocit, keď vieš, že sa máš na koho obrátiť, keď ti niečo nejde. Ale jasné, nie je to len ružové. Občas som mala pocit, že to prostredie je dosť stresujúce. Niekedy sa mi zdalo, že tlak na študentov je obrovský, a to nielen zo strany učiteľov, ale celkovo tá atmosféra je taká náročná. Boli aj hodiny, kde som si pripadala, že sedím v nejakom stroji času a vrátili sme sa do minulého storočia. Učiteľ stál pri tabuli, monotónne rozprával a polovica triedy sa nudila a čakala na zvonenie. To je proste na nervy, keď vieš, že sa to dalo vysvetliť aj oveľa zaujímavejšie. A potom sú aj takí pedagógovia, pri ktorých máš pocit, že ich tvoja otázka otravuje, alebo sa na teba ani nepozrú, čo je dosť frustrujúce. Čo sa týka komunikácie s vrchnosťou alebo s administratívou, tak tam sa občas človek zapotil. Keď sme niečo potrebovali, tak sa informácie strácali, alebo sme čakali večnosť na nejaké papiere. To je taká typická byrokracia, čo vie človeka riadne naštvať, hlavne keď sa ponáhľaš. Ale aj napriek týmto veciam, čo mi občas liezli na nervy, si myslím, že škola má svoj zmysel. Je to proste drina a niekedy to tam je fakt peklo, ale na druhej strane ti to dá základy, s ktorými sa nestratíš. A to je asi to najdôležitejšie.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
