<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k Súkromná základná umelecká škola Kremnická 26, Bratislava-Petržalka	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/sukromna-zakladna-umelecka-skola-kremnicka-26-bratislava-petrzalka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/sukromna-zakladna-umelecka-skola-kremnicka-26-bratislava-petrzalka/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:56:49 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: VaneSka		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/sukromna-zakladna-umelecka-skola-kremnicka-26-bratislava-petrzalka/#comment-9123</link>

		<dc:creator><![CDATA[VaneSka]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Mar 2025 10:14:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/sukromna-zakladna-umelecka-skola-kremnicka-26-bratislava-petrzalka/#comment-9123</guid>

					<description><![CDATA[Tak som sa konečne odhodlala napísať pár riadkov o Súkromnej základnej umeleckej škole na Kremnickej v Petržalke, lebo už nejaký čas tam moja dcérka chodí a mám na to taký svoj pohľad. Keď sme ju tam dávali, chceli sme, aby sa trochu rozvíjala inak ako len v klasickej škole, a hlavne, aby ju to bavilo. Predsa len, umenie je super vec. Na začiatku som bola celkom nadšená. Príde mi, že to prostredie je celkom fajn, také príjemné a pre deti motivujúce. Dcérka sa vždy tešila na hodiny, hlavne na tie výtvarné. Tam sa jej naozaj darilo a prišla domov s očami plnými zážitkov a kopou nápadov. Mám pocit, že niektorí učitelia sú tam fakt srdciari, venujú sa deťom a snažia sa v nich prebudiť tú kreatívnu iskru. Videla som aj, že majú celkom slušné vybavenie, nebolo to tak, že by tam chýbalo niečo dôležité na tvorbu. Páčilo sa mi, že ju podporovali v tom, čo ju bavilo, a že si mohla vyskúšať rôzne techniky. Niekedy nám doniesla domov fakt krásne veci, z ktorých bolo vidieť, že nad tým aj rozmýšľala, nielen prekopírovala. Ale samozrejme, ako to už býva, nie je všetko ružové. Občas mi dcérka hovorila, že na hodinách je tak trochu nuda. Mám pocit, že niekedy sa až príliš držali nejakých šablón a málo priestoru bolo na jej vlastné nápady, alebo proste len tak na experimentovanie. Akoby polovica triedy len sedela a čakala na zvonenie, lebo ich to proste nebavilo tak, ako by mohlo. Nemôžem povedať, že by učitelia len púšťali filmy, aby zabili čas, to nie, ale niekedy to proste nebolo také chytľavé, ako by som si predstavovala. Tiež sa mi zdalo, že komunikácia s rodičmi by mohla byť lepšia. Občas som mala pocit, že informácie sa ku mne dostávali tak trochu neskoro alebo vôbec, a musela som sa pýtať aktívnejšie, aby som zistila, čo sa deje, alebo čo dcérka potrebuje. A vieš, občas bolo počuť dosť rušivé zvuky z iných tried, čo asi nepridalo k takej tej sústredenej atmosfére. Tiež som si všimla, že niekedy sa dcérka sťažovala, že nedostala dostatočnú spätnú väzbu k svojej práci. Proste jej len povedali dobré, ale nevedela, čo konkrétne by mohla zlepšiť, alebo ako sa posunúť ďalej. To ma mrzelo, lebo si myslím, že práve na umeleckej škole je spätná väzba kľúčová. Ale tak, je to umelecká škola, a možno je to proste tak všade, že niekedy je to super a inokedy zas taký priemer.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tak som sa konečne odhodlala napísať pár riadkov o Súkromnej základnej umeleckej škole na Kremnickej v Petržalke, lebo už nejaký čas tam moja dcérka chodí a mám na to taký svoj pohľad. Keď sme ju tam dávali, chceli sme, aby sa trochu rozvíjala inak ako len v klasickej škole, a hlavne, aby ju to bavilo. Predsa len, umenie je super vec. Na začiatku som bola celkom nadšená. Príde mi, že to prostredie je celkom fajn, také príjemné a pre deti motivujúce. Dcérka sa vždy tešila na hodiny, hlavne na tie výtvarné. Tam sa jej naozaj darilo a prišla domov s očami plnými zážitkov a kopou nápadov. Mám pocit, že niektorí učitelia sú tam fakt srdciari, venujú sa deťom a snažia sa v nich prebudiť tú kreatívnu iskru. Videla som aj, že majú celkom slušné vybavenie, nebolo to tak, že by tam chýbalo niečo dôležité na tvorbu. Páčilo sa mi, že ju podporovali v tom, čo ju bavilo, a že si mohla vyskúšať rôzne techniky. Niekedy nám doniesla domov fakt krásne veci, z ktorých bolo vidieť, že nad tým aj rozmýšľala, nielen prekopírovala. Ale samozrejme, ako to už býva, nie je všetko ružové. Občas mi dcérka hovorila, že na hodinách je tak trochu nuda. Mám pocit, že niekedy sa až príliš držali nejakých šablón a málo priestoru bolo na jej vlastné nápady, alebo proste len tak na experimentovanie. Akoby polovica triedy len sedela a čakala na zvonenie, lebo ich to proste nebavilo tak, ako by mohlo. Nemôžem povedať, že by učitelia len púšťali filmy, aby zabili čas, to nie, ale niekedy to proste nebolo také chytľavé, ako by som si predstavovala. Tiež sa mi zdalo, že komunikácia s rodičmi by mohla byť lepšia. Občas som mala pocit, že informácie sa ku mne dostávali tak trochu neskoro alebo vôbec, a musela som sa pýtať aktívnejšie, aby som zistila, čo sa deje, alebo čo dcérka potrebuje. A vieš, občas bolo počuť dosť rušivé zvuky z iných tried, čo asi nepridalo k takej tej sústredenej atmosfére. Tiež som si všimla, že niekedy sa dcérka sťažovala, že nedostala dostatočnú spätnú väzbu k svojej práci. Proste jej len povedali dobré, ale nevedela, čo konkrétne by mohla zlepšiť, alebo ako sa posunúť ďalej. To ma mrzelo, lebo si myslím, že práve na umeleckej škole je spätná väzba kľúčová. Ale tak, je to umelecká škola, a možno je to proste tak všade, že niekedy je to super a inokedy zas taký priemer.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
