<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k Špeciálna ZŠ Richnava 189, Richnava	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/specialna-zs-richnava-189-richnava/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/specialna-zs-richnava-189-richnava/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Thu, 06 Nov 2025 10:47:00 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Míši		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/specialna-zs-richnava-189-richnava/#comment-9003</link>

		<dc:creator><![CDATA[Míši]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Nov 2025 10:47:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/specialna-zs-richnava-189-richnava/#comment-9003</guid>

					<description><![CDATA[No tak poviem ti úprimne, keď sa povie Špeciálna základná škola v Richnave, mám na to také... no, rôzne pocity. Vieš, je to predsa len škola pre deti, ktoré potrebujú iný prístup, a to sa nedá len tak odbiť. Na jednej strane, mám pocit, že niektorí učitelia tam naozaj idú srdcom. Vidíš, že im na deťoch záleží, snažia sa ich pochopiť, prispôsobiť sa ich tempu. A to je fakt super, lebo viem, že to nie je ľahká práca. Menšie triedy sú tiež veľké plus, lebo sa dieťaťu môžu venovať viac, keď to potrebuje. Aspoň to tak na mňa pôsobilo, keď som tam bola alebo keď som počúvala iných rodičov. Niekedy sa mi zdalo, že tam majú aj také fajn aktivity, kde sa deti môžu kreatívne vyžiť, čo je pre ne dôležité, aby sa necítili len ako v nejakej inštitúcii, ale skôr ako v komunite. Ale zas, nie je to vždy ružové, ako to už býva. Občas som mala pocit, že niektoré veci tam idú takým starým štýlom. Akoby sa zasekli v čase a nevedeli sa posunúť dopredu s modernými trendmi vo výučbe. A to je škoda, lebo dnešné deti, aj tie s rôznymi potrebami, potrebujú predsa len moderné veci a iné metódy, aby ich to chytilo a motivovalo. Niekedy som mala pocit, že polovica triedy sa jednoducho nudila a len čakala na zvonenie, lebo to, čo sa tam dialo, ich proste nebavilo alebo to pre nich nebolo dosť zaujímavé. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale skôr mi chýbala taká iskra. A tá komunikácia, to je niekedy kapitola sama o sebe. Niekedy som si musela pripadať ako detektív, aby som sa dopracovala k nejakým dôležitým informáciám alebo aby som vedela, čo sa tam presne deje. Nie je to tak, že by sa mi aktívne snažili pomôcť alebo mi podať ruku, skôr som si občas musela všetko doslova vybojovať. A to je dosť vyčerpávajúce, hlavne keď máš doma dieťa, ktoré už aj tak potrebuje veľa tvojej energie a pozornosti. Mám pocit, že tam je občas taká zvláštna atmosféra, kde sa každý drží svojho a málokedy sa nájde niekto, kto by to celé potiahol dopredu s nejakou poriadnou víziou a s otvoreným prístupom k rodičom. No a celkovo, pre niekoho je tá škola ako záchrana a vie si ju veľmi pochváliť, pre iného zas len taký... no, nutné zlo, kam dieťa jednoducho musí chodiť. Záleží asi fakt na tom, čo od nej človek čaká a aké má dieťa, lebo každé je iné. Ale určite by sa tam našli veci, ktoré by sa dali zlepšiť, aby sa všetky deti cítili lepšie a aby sa tam naozaj rozvíjali, nielen prežívali deň čo deň.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>No tak poviem ti úprimne, keď sa povie Špeciálna základná škola v Richnave, mám na to také&#8230; no, rôzne pocity. Vieš, je to predsa len škola pre deti, ktoré potrebujú iný prístup, a to sa nedá len tak odbiť. Na jednej strane, mám pocit, že niektorí učitelia tam naozaj idú srdcom. Vidíš, že im na deťoch záleží, snažia sa ich pochopiť, prispôsobiť sa ich tempu. A to je fakt super, lebo viem, že to nie je ľahká práca. Menšie triedy sú tiež veľké plus, lebo sa dieťaťu môžu venovať viac, keď to potrebuje. Aspoň to tak na mňa pôsobilo, keď som tam bola alebo keď som počúvala iných rodičov. Niekedy sa mi zdalo, že tam majú aj také fajn aktivity, kde sa deti môžu kreatívne vyžiť, čo je pre ne dôležité, aby sa necítili len ako v nejakej inštitúcii, ale skôr ako v komunite. Ale zas, nie je to vždy ružové, ako to už býva. Občas som mala pocit, že niektoré veci tam idú takým starým štýlom. Akoby sa zasekli v čase a nevedeli sa posunúť dopredu s modernými trendmi vo výučbe. A to je škoda, lebo dnešné deti, aj tie s rôznymi potrebami, potrebujú predsa len moderné veci a iné metódy, aby ich to chytilo a motivovalo. Niekedy som mala pocit, že polovica triedy sa jednoducho nudila a len čakala na zvonenie, lebo to, čo sa tam dialo, ich proste nebavilo alebo to pre nich nebolo dosť zaujímavé. Nebolo to tak, že by nám len púšťali filmy, aby zabili čas, ale skôr mi chýbala taká iskra. A tá komunikácia, to je niekedy kapitola sama o sebe. Niekedy som si musela pripadať ako detektív, aby som sa dopracovala k nejakým dôležitým informáciám alebo aby som vedela, čo sa tam presne deje. Nie je to tak, že by sa mi aktívne snažili pomôcť alebo mi podať ruku, skôr som si občas musela všetko doslova vybojovať. A to je dosť vyčerpávajúce, hlavne keď máš doma dieťa, ktoré už aj tak potrebuje veľa tvojej energie a pozornosti. Mám pocit, že tam je občas taká zvláštna atmosféra, kde sa každý drží svojho a málokedy sa nájde niekto, kto by to celé potiahol dopredu s nejakou poriadnou víziou a s otvoreným prístupom k rodičom. No a celkovo, pre niekoho je tá škola ako záchrana a vie si ju veľmi pochváliť, pre iného zas len taký&#8230; no, nutné zlo, kam dieťa jednoducho musí chodiť. Záleží asi fakt na tom, čo od nej človek čaká a aké má dieťa, lebo každé je iné. Ale určite by sa tam našli veci, ktoré by sa dali zlepšiť, aby sa všetky deti cítili lepšie a aby sa tam naozaj rozvíjali, nielen prežívali deň čo deň.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
