<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentáre k Gymnázium Andreja Vrábla Mierová 5, Levice	</title>
	<atom:link href="https://studijnysvet.sk/recenzie/gymnazium-andreja-vrabla-mierova-5-levice/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/gymnazium-andreja-vrabla-mierova-5-levice/</link>
	<description>Tentoraz hodnotia študenti</description>
	<lastBuildDate>Sat, 11 Oct 2025 12:48:55 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>
		Od: Viki		</title>
		<link>https://studijnysvet.sk/recenzie/gymnazium-andreja-vrabla-mierova-5-levice/#comment-8106</link>

		<dc:creator><![CDATA[Viki]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Jan 2025 20:06:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://studijnysvet.sk/recenzie/gymnazium-andreja-vrabla-mierova-5-levice/#comment-8106</guid>

					<description><![CDATA[Predtým, než som sem prišla, mala som také tie ružové okuliare, že gymnázium, to bude niečo extra, proste iná liga. A úprimne? Niekde je to fakt super, ale inokedy mám pocit, že som uviaznutá v nejakom časopriestore a čakám na zvonenie ako na spasenie. Je to proste taký mix, kde si človek nájde aj to, čo ho posunie, ale aj to, čo ho pekne potrápi. Čo sa týka učenia, tak mi príde, že nás celkom dobre pripravia, hlavne ak chceš ísť na výšku. Vidím to aj na kamoškách, ktoré už sú na univerzitách, že neboli úplne stratené. Niektorí učitelia sú naozaj srdciari, ktorí vedia ten predmet tak podať, že ťa to proste chytí a baví. Pamätám si, ako sme raz mali debatu o nejakej téme a namiesto toho, aby sme sa len učili definície, tak sme si fakt pozerali, ako sa veci robia v reálnom svete, alebo čo to znamená pre nás. To potom ani nevadí, že sa musíme učiť kvantá vecí, lebo vieš, na čo to je dobré. Niekedy máme aj také aktivity mimo školy, napríklad nejaké prednášky s ľuďmi z praxe, čo je super, lebo to nie je len sedenie v lavici. Ale potom sú tu aj tie dni, keď mám pocit, že polovica triedy sa nudí a čaká na zvonenie. To je skôr taký ten prístup, kedy ti učiteľ len prečíta z knižky alebo nadiktuje poznámky a je to. Niekedy sa mi zdá, že sa učia len tak, aby sa to prešlo a hotovo. A to je potom náročné udržať si pozornosť, keď vieš, že ten čas sa dá využiť aj oveľa lepšie. Človek má pocit, že je to len taká povinná jazda a žiadne extra nadšenie tam nie je ani z jednej strany. Trochu ma mrzí, že občas je veľký dôraz na memorovanie, namiesto toho, aby sme veci chápali do hĺbky a vedeli si ich prepojiť. Atmosféra je celkom fajn, teda hlavne medzi študentmi. Máme tu dosť takých akcií, kde sa stretávame, či už sú to nejaké športové súťaže, divadelné krúžky alebo proste len taká tá klasická gymnaziálna partia, ktorá drží pokope. Je to také miesto, kde sa dá nájsť veľa rovnako naladených ľudí a vytvoriť si pekné spomienky. Máme aj rôzne projekty, kde sa môžeme zapojiť, a to je super, lebo človek sa necíti len ako číslo v rozvrhu. Sú tu aj priestory, ktoré sú celkom moderné, aj keď niekedy mám pocit, že by sa dalo niečo aj vylepšiť, ale celkovo sa na tom dá fungovať. Takže áno, je to také, že raz je to super a cítiš, že si na správnom mieste, a inokedy si hovoríš, že by to mohlo byť aj inak. Ale tak to asi býva všade, nie?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Predtým, než som sem prišla, mala som také tie ružové okuliare, že gymnázium, to bude niečo extra, proste iná liga. A úprimne? Niekde je to fakt super, ale inokedy mám pocit, že som uviaznutá v nejakom časopriestore a čakám na zvonenie ako na spasenie. Je to proste taký mix, kde si človek nájde aj to, čo ho posunie, ale aj to, čo ho pekne potrápi. Čo sa týka učenia, tak mi príde, že nás celkom dobre pripravia, hlavne ak chceš ísť na výšku. Vidím to aj na kamoškách, ktoré už sú na univerzitách, že neboli úplne stratené. Niektorí učitelia sú naozaj srdciari, ktorí vedia ten predmet tak podať, že ťa to proste chytí a baví. Pamätám si, ako sme raz mali debatu o nejakej téme a namiesto toho, aby sme sa len učili definície, tak sme si fakt pozerali, ako sa veci robia v reálnom svete, alebo čo to znamená pre nás. To potom ani nevadí, že sa musíme učiť kvantá vecí, lebo vieš, na čo to je dobré. Niekedy máme aj také aktivity mimo školy, napríklad nejaké prednášky s ľuďmi z praxe, čo je super, lebo to nie je len sedenie v lavici. Ale potom sú tu aj tie dni, keď mám pocit, že polovica triedy sa nudí a čaká na zvonenie. To je skôr taký ten prístup, kedy ti učiteľ len prečíta z knižky alebo nadiktuje poznámky a je to. Niekedy sa mi zdá, že sa učia len tak, aby sa to prešlo a hotovo. A to je potom náročné udržať si pozornosť, keď vieš, že ten čas sa dá využiť aj oveľa lepšie. Človek má pocit, že je to len taká povinná jazda a žiadne extra nadšenie tam nie je ani z jednej strany. Trochu ma mrzí, že občas je veľký dôraz na memorovanie, namiesto toho, aby sme veci chápali do hĺbky a vedeli si ich prepojiť. Atmosféra je celkom fajn, teda hlavne medzi študentmi. Máme tu dosť takých akcií, kde sa stretávame, či už sú to nejaké športové súťaže, divadelné krúžky alebo proste len taká tá klasická gymnaziálna partia, ktorá drží pokope. Je to také miesto, kde sa dá nájsť veľa rovnako naladených ľudí a vytvoriť si pekné spomienky. Máme aj rôzne projekty, kde sa môžeme zapojiť, a to je super, lebo človek sa necíti len ako číslo v rozvrhu. Sú tu aj priestory, ktoré sú celkom moderné, aj keď niekedy mám pocit, že by sa dalo niečo aj vylepšiť, ale celkovo sa na tom dá fungovať. Takže áno, je to také, že raz je to super a cítiš, že si na správnom mieste, a inokedy si hovoríš, že by to mohlo byť aj inak. Ale tak to asi býva všade, nie?</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
